20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文核舟記學(xué)案(留存版)
【正文】 ：（一）(1)因此，就 (2)對(duì)，關(guān)于（3）臨帖，照著字畫模擬。終生于書，未嘗茍且，或答人簡(jiǎn)札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。(9)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。走近作者魏學(xué)洢：（約15961625），字子敬，明末嘉善人。【知識(shí)鏈接】標(biāo)題解讀一只“曾不盈寸”的桃核上居然有如此豐富的內(nèi)容。 (6)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。請(qǐng)選例評(píng)點(diǎn)：【精讀精練】找出通假字，并分別寫出本字。，各具情態(tài)。有。(1)薛譚學(xué)(謳) 謳：____________________________(2)(遂)辭歸 遂：_________________________(3)響(遏)行云 遏：__________________________(4)薛譚乃謝求(反) 反：___________________________2．對(duì)以下各句中加括號(hào)的字的意義與“薛譚乃謝求反”中“乃”字一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。以學(xué)習(xí)小組為單位，完成正確讀、精確譯的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生互動(dòng)共同研究處理閱讀理解方面的疑難咨詢題。教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《核舟記》學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽：二三 核舟記 學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1．積累一些文言詞語(yǔ)、句式，理解課文的大致內(nèi)容。留意以下字的讀音：罔（ ） 膝（ ） 髻（ ）
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