20xx教案人教版八年級上冊語文核舟記學(xué)案-免費閱讀
【正文】 (2)薛譚因此向秦青抱歉，要求回來接著學(xué)習(xí)。4. 這十六個字是前、后《赤壁賦》中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，切題，而且能夠啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁風(fēng)光。1．解釋以下加括號的詞在文中的含義。(3分)⑴詘右臂支船 ( )通( )⑵左手倚一衡木 ( )通( )⑶蓋簡桃核修狹者為之 ( )通( )2翻譯下面句子嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。A、蘇、黃共閱一手卷。(7)其人視端容寂，假設(shè)聽茶聲然。留意以下字的讀音：罔（ ） 膝（ ） 髻（ ） 倚（ ） 戌（ ） 篆（ ） 八分有（ ）奇（ ）詘（ ）右臂支船朗讀示范：明 有 奇 巧 人 曰 王 叔 遠(yuǎn) 中 峨 冠 而 多 髯 者 為 東 坡珠可歷歷數(shù)也朗讀課文，結(jié)合注釋，借助工具書，理解文句，把握文意。由此反映出我國古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。教案人教版八年級上冊語文《核舟記》學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽：二三 核舟記 學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1．積累一些文言詞語、句式，理解課文的大致內(nèi)容。篇幅雖短，卻說明順序合理，就連雕刻家的藝術(shù)構(gòu)思都介紹得淋漓有致，確實令人驚嘆。以學(xué)習(xí)小組為單位，完成正確讀、精確譯的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生互動共同研究處理閱讀理解方面的疑難咨詢題。 (8)細(xì)假設(shè)蚊足，鉤畫了了，其色墨。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。譯文：⒊選文中最能表達(dá)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精深
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