【正文】 價值觀、職業(yè)觀和就業(yè)觀。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。這樣的德育才不空洞、不乏味，緊隨時代腳步，與時俱進，才能實現(xiàn)德育方法的跨越發(fā)展。　　 另外，在當(dāng)前中職教育中，德育教師普遍面臨著工作壓力大、授課任務(wù)重等問題。德育教育。這對于傳統(tǒng)的德育教育工作者來說，具有一定的難度。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生在特定年齡階段身心發(fā)展的特點以及未來職業(yè)發(fā)展的需要，有階段性、針對性地設(shè)置具體的心理健康教育內(nèi)容，根據(jù)實際需要進行心理健康教學(xué)和心理健康問題咨詢輔導(dǎo)，以提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平。同時也應(yīng)積極適應(yīng)和探索現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用，積極發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)德育教育的新途徑、新方法，使網(wǎng)絡(luò)這一寶貴資源為我所用、為我善用。注重思想品德教育有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才，只有加強德育工作，才能更好地適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對高技能人才的需求。凸顯校園優(yōu)秀文化要素，建設(shè)具有學(xué)校特色的校園文化，既要體現(xiàn)中職學(xué)校校園文化的共性，又要張揚校園文化的個性，彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念。教師在講臺上一味地灌輸知識，以講授涵蓋了課堂教學(xué)的一切，使學(xué)生產(chǎn)生厭煩甚至抵觸心理。對此，廣大中職德育工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)清形勢，針對問題提出解決方法，將中職德育教育真正落到實處，使中職德育教育為中職教育整體服務(wù)，為中職教育發(fā)展起到良好的鋪墊作用。廣大中職學(xué)校越來越多地重視技術(shù)教學(xué)，將專業(yè)技術(shù)的教學(xué)效果作為評價教師和學(xué)校的