【正文】 。 (2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、用心向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。 (2)組織年青教師用心開展課題研究工作。 輔助活動： 組織教師參加培訓，個性是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學等新課標教材的培訓。 外語： 外語教師開展新課標背景下的英語課堂教學研究，緊密加強課堂教學效益研究與質(zhì)量管理研究。 加強“自能讀書”特色建設。低中年級數(shù)學：徐敏?？茖W小發(fā)現(xiàn)：劉春芳。 (二)加強禮貌禮儀教育 注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習慣。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。 加強校本教研，定期開展教研活動，強化教師教科研意識。用心探索遠程教育資源在課堂教學中的應用，大膽將遠教資源引入課堂當中。 ⑦作業(yè)由教導或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。學校在今后充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。 大力開展基于遠程教育工作的教研活動，認真探索有效的教研方式，用心尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題，透過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應用規(guī)律，創(chuàng)新應用方式，提高教學質(zhì)量。 (6)改善校本教研的形式。 (1)以制度強化教研工作。 ⑤作業(yè)本統(tǒng)一，書寫公正，色澤統(tǒng)一，封面持續(xù)干凈整潔。上好課是提高教學質(zhì)量的重保證。 加強課程管理，確保每門學科的教學質(zhì)量不斷提高。 采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。 組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。舞蹈：周冬愉。教研組長具體負責搞好教研活動。 習新課標，參加市級英語培訓。 語文教師注重學生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個性是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時我們還加強對使用的監(jiān)督、指導工作，求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。 加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。語文筆記認真做好，批改好《簡單練習15分》，同時，設計好補充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。 五六年級寫作比賽。教研活動每周一次(語數(shù)間周進行，單周：語文。學校指定的興趣小組務必認真開設好。 (五)加強體育、衛(wèi)生工作 體育課在新課標精神指導下努力改善，切實增強體育教育的力度，體育課不僅僅上齊、上足，而且注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學生身心健康發(fā)展。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。 二、工作目標 抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作質(zhì)量。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務，為提高教學質(zhì)量服務。嚴禁讓學生批改課堂作業(yè)。一名骨干教師幫扶一名青年教師，同伴互助，共同提高。教研形式多樣，方法靈活。 (2)、加強教學設計的規(guī)范、完整，嚴把課前設計關(guān)，務必明確選取遠程教育資源在解決本課重、難點中的作用。學校求教師每周聽課至少1節(jié)，校長每周聽課至少2節(jié)，并做好聽課記錄。對有困難的學生，滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。平時加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和學習困難學生的輔導，鼓勵學生冒尖。求教師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。 出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。做到安排有科學性、