【正文】 成績層次上很均勻，英語學(xué)習(xí)興趣很高，口語朗讀上較為扎實(shí)?！　∪?、教學(xué)措施　　認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握?！　∵m當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意志，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　本冊教材中除了要掌握各單元出現(xiàn)的單詞以及重點(diǎn)詞組、日常用語以外，根據(jù)課改的要求還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生日常交際的能力。　　能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音。　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》的設(shè)計(jì)和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展?！　《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。這一學(xué)期教材對學(xué)生提出了跟高的要求：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫技能。努力創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在一定的情景中練習(xí)英語?！　?能聽、說、唱7首歌謠?！　∧芰私?項(xiàng)簡單的中西方文化知識。　　注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。　　同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。因此，四年級這個打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要?！　∨囵B(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系?！　《嗯c學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。四年級是過渡年級段，若學(xué)生在這個年級段在英語方面不能有所成績，那后面的兩年學(xué)習(xí)將非常困難?！　≡诮M織形式上注意個人、小組、集體的訓(xùn)練方式結(jié)合，合理組織小組合作活動，讓學(xué)生在相同的時間內(nèi)做到生生互助。　　 能唱8首歌曲?！　∧苈牰?個幽默小故事?！　∽⒅亟虒W(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間?！?【篇二】小學(xué)四年級下冊英語教學(xué)計(jì)劃　　一、教學(xué)目的　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語