小學(xué)必備差生學(xué)習(xí)方法語文(留存版)
【正文】 全班幾十個(gè)學(xué)生一起“唱”，所有的課文幾乎都用同樣的腔調(diào)?！ ∫环矫鎸W(xué)生們?cè)谠u(píng)議中加深了對(duì)課文的理解，進(jìn)一步體會(huì)了課文表達(dá)的情感?！ ⌒W(xué)語文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃 ，特別是結(jié)合剛剛結(jié)束的第一次月考成績，我班的培優(yōu)補(bǔ)差工作急需納入正軌。特別保證每日一記事，每周兩作文，訓(xùn)練他們學(xué)會(huì)多說幾句通順的句子。力爭全班平均分能夠突破60分的目標(biāo)?！ ?。我安排每一次寫話，有時(shí)是一幅畫有時(shí)是多幅畫。每一課我都要求學(xué)生背誦，在講讀課文時(shí)加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各式各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生讀、教師范讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。開始說寫一段話時(shí)，把訓(xùn)練的重點(diǎn)放在有內(nèi)容敘述清楚，句子通順上，在這次期中考試中，學(xué)生在寫話方面也有一定的進(jìn)步。利用優(yōu)生潛移默化地去拉動(dòng)后進(jìn)生，感染差生?！ ??！ ?，實(shí)施多做多練措施。學(xué)生的閱讀能力從整體上來看也比較差，有待于
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1