小學(xué)二年級(jí)語文有趣的作業(yè)原文、教案及教學(xué)反思(留存版)
【正文】 老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：到大自然里去找春天，把能代表春天的東西帶到教室里來。等檢（jiǎn）查完作業(yè)，我就把它放了，讓它再去采花釀（ni224?！ ‘嫵錾?，多拼讀幾次?！ 〗處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生書寫“龍、課、桌、查”這幾個(gè)字。七嘴八舌下來，都明白了小麗畫玉蘭花的原因?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入 認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的生字?！ 窘叹邷?zhǔn)備】 教學(xué)掛圖、生字卡、詞語卡。）子?！ 靶←?，你的作業(yè)呢？”老師問。教育學(xué)生要熱愛大自然，保護(hù)大自然?！ ⌒〗M合作探究：小朋友都是怎樣完成作業(yè)的？你喜歡誰的作業(yè)，為什么？ ?。?）小組長(zhǎng)帶領(lǐng)朗讀課文。但是課文中有兩個(gè)句子較長(zhǎng)，學(xué)生讀得不是很順暢，在早自習(xí)時(shí)，反復(fù)帶讀，很有進(jìn)步。第二課時(shí)里，我只抓了兩個(gè)重點(diǎn)，第一個(gè)是，讀第二自然段，模仿第二自然段說一說，還有哪些事物也能代表春天?！ ∪嘟涣鲄R報(bào)，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字?！薄?
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