小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 （雙手握拳相互繞圈從上往下至腳面） 太陽(yáng)出來(lái)了，（雙手在頭兩側(cè)伸直打開，手心向前） 花兒也對(duì)我咪咪笑。（重點(diǎn)） 出示主題圖，這是我們學(xué)習(xí)的第一站，南京長(zhǎng)江大橋，圖中有什么交通工具呢？ 學(xué)生觀察。） 同理，所以用同樣的方法，或用老師歸納出來(lái)的方法學(xué)習(xí)比較圖。 教學(xué)重點(diǎn)： 進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠表述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。說(shuō)呀，在這春暖花開、春暖花開的季節(jié)，光明小學(xué)一一班的小朋友去公園聚會(huì)了！他們把會(huì)場(chǎng)布置得可漂亮啦！同學(xué)們又蹦又跳玩得可開心了?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)： 指名回答：說(shuō)出個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字相同的兩位數(shù)?！酒啃W(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?！ ⌒〗Y(jié)：對(duì)于三個(gè)物體來(lái)說(shuō)，參照物不同，上下位置關(guān)系也會(huì)不同?！ ÷?lián)系生活，叫學(xué)生觀察所處的教室，有哪些物體存在著上下位置關(guān)系。 生操作，師巡視。 師：同學(xué)們，今天陳老師給你們帶來(lái)了一位朋友，瞧： ?。ㄕn件出示喜洋洋圖片） 出示喜洋洋圖片1?！ 。?）根據(jù)數(shù)的順序比，28在26的后面，所以28大于26。 小結(jié)：像彩旗、小花、燈籠和小朋友的隊(duì)伍，都是按都是按順序?yàn)橐唤M，一組一組重復(fù)排列的，而且至少要重復(fù)3次，像這樣的排列我們就說(shuō)它是有規(guī)律的。小學(xué)一年級(jí)
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