小學三年級語文富饒的西沙群島原文、教案及教學反思(專業(yè)版)
【正文】 ”這一句采用了夸張的修辭方法，形象地寫出了海里魚多的特點。 ?。?）質疑：通過剛才的學習，你還有不明白的問題嗎？ （三）自主練習、鞏固提高?！ ∥濉⒔虒W過程： ?。ㄒ唬┮耘f引新、激趣導入。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。 通過理解詞句，了解西沙群島的美麗和富饒?！ 。?）組內交流?！啊焙⒌教幎际?，在海底懶洋洋地蠕動?！ 懽鞣ㄊ俏以诒菊n中必須落實的重要環(huán)節(jié)，專門拿出一節(jié)課來訓練?！ W生自練，然后小組交流。 快速自由讀二——六自然段，想一想，你最喜歡哪一個自然段？ 導學，自讀感悟。 西沙群島也是鳥的天下。一塊塊，一條條，相互交錯著。 用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解詞語，了解句與句之間的聯(lián)系，會背誦第四自然段。（進一步感受魚多） D、看完這段錄象后，你不想說點什么嗎？ ?。?）根據(jù)自己的理解，練習有感情地朗讀這一自然段。因為修辭是表達作者的思想情感，文章沒有思想情感，就無法體會出語言的優(yōu)美。通過引導，學會運用一些修辭方法，寫出來的內容就好多了，
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