小學三年級語文富饒的西沙群島教學反思(專業(yè)版)
【正文】 讓學生通過朗讀從感官到內(nèi)心體會到西沙群島的景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。 第四、板書前沒有很好的預(yù)設(shè)，致使板書有些擁擠，不夠美觀，而且字體有些小。在今后的教學中應(yīng)重視學生這方面的培養(yǎng)，并且多創(chuàng)造機會讓學生發(fā)表見解，還學生們一個鮮活的課堂。小學三年級語文《富饒的西沙群島》教學反思 【篇一】小學三年級語文《富饒的西沙群島》教學反思 《富饒的西沙群島》是一篇老課文，課文按海面、海底、海中、海灘、海島的順序介紹了位于我國南海的西沙群島的美麗和富饒。 【篇二】小學三年級語文《富饒的西沙群島》教學反思 《富饒的西沙群島》是小學語文第五冊中的一篇寫景的文章，用詞非常優(yōu)美，生動，鮮明?！酒啃W三年級語文《富饒的西沙群島》教學反思 《富饒的西沙群島》是三年級上冊中的一篇寫景的文章，本文按照“海水、海底、海灘、海底”幾個方面描寫了西沙群島的風景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富，通過學習要讓學生從這幾個方面具體感受、欣賞西沙群島的美麗富饒，積累文中的好詞佳句，并了解文章構(gòu)段上的一些特點?！ ∵w移寫法，讀寫結(jié)合方面做得不完整?？梢圆捎貌煌睦首x形式，如、自由讀、小組讀、同桌讀、教師范讀?！ 〉谌?、在講第四段用有的……有的……有的……造句時，應(yīng)該找出比較好的句子大家一起齊讀，讓同學共同學習，共同進步，積累好句。
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