【正文】 特殊的地貌與景象萬千的漓江及其周圍美麗迷人的田園風(fēng)光融為一體，形成了獨(dú)具一格、馳名中外的山青、水秀、洞奇、石美的桂林山水。校園的花_________?！　　窘虒W(xué)重點(diǎn)】　　課文第二自然段?！　∷哪昙壪聝怨鹆稚剿虒W(xué)設(shè)計(jì)3　　【教學(xué)目標(biāo)】　　感受桂林山水的美。但是我這里又有一個(gè)問題弄不懂了，既然桂林有這么多美景，那作者為什么不都一一介紹出來呢?　　師根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)：所以我們在寫作的時(shí)候要根據(jù)寫作目的，圍繞中心來選擇材料，要做到詳略得當(dāng)，不能面面俱到?！　∠旅嫖覀兙蛠碜屑?xì)看課件，欣賞一下桂林山的奇、秀、險(xiǎn)?！　煟含F(xiàn)在我們把剛才的學(xué)習(xí)作一個(gè)匯報(bào)，當(dāng)你們站起來發(fā)言，作匯報(bào)的時(shí)候，先要有感情地把你喜歡的句子讀出來，再說說你喜歡這個(gè)句子的理由。在教學(xué)時(shí)，教師以圖像為主來展示形象美，欣賞景美。這是一篇文質(zhì)兼美、寫景抒情的好范文?！　〕鍪举R敬之的《桂林山水歌》?！　。?）西湖的水真（），（）?！　≌埳舐暲首x全文?！　±斫庵攸c(diǎn)詞句并積累優(yōu)美的語句；學(xué)習(xí)把句子寫具體?！　≈坌斜滩ㄉ希嗽诋嬛杏危ò鍟　≌f說對此句的理解?！　∶鞔_學(xué)習(xí)要求：小組學(xué)習(xí)第三小節(jié)，說說桂林的山有什么特點(diǎn)，可用小組內(nèi)喜歡的方式讀，如可以讀讀畫畫，可以邊讀邊想象桂林山的樣子，也可開展朗讀比賽等。　　【板書設(shè)計(jì)】　　3桂林山水　　總起分述總結(jié)　　水靜、清、綠　　甲天下舟行碧波上，人在畫中游　　山奇、秀、險(xiǎn)　　教案設(shè)計(jì)說明：　　《桂林山水》是一篇愛國主義的好教材，因此，在教學(xué)過程中，我盡量滲透愛國思想，如：看了錄像之后讓學(xué)生說說自己的感受，在朗讀訓(xùn)練時(shí)，也設(shè)法激起學(xué)生愛祖國山河的情感?！　《?、潛心品讀，體驗(yàn)美　　兒童的心靈最敏感，他們能準(zhǔn)確捕捉到教師語言中“情”的信息，進(jìn)而領(lǐng)悟“情”中之“理”?！　∷哪昙壪聝怨鹆稚剿虒W(xué)設(shè)計(jì)2　　【設(shè)計(jì)理念】　　提倡感悟的研讀方式，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到內(nèi)容中隱性存在的情感、思維和精神，這樣才是全面、完整的語文教學(xué)。老師看是女同學(xué)讀得好，還是男同學(xué)聽得好。教者沒有繁瑣多余的內(nèi)容分析和串講串問，著力于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感情朗讀?！　煟菏ス鹆值纳交蚴ス鹆值乃?，桂林都會(huì)失去一半的美。開篇引用桂林山水甲天下的贊語，作為全文的總起句，既點(diǎn)明了文章的中心思想，引出后文，又說明了我們來觀賞的原因?！　《?、初讀感知課文　　聽錄音范讀。找出有關(guān)句子，并試著有感情朗讀?！　∠胍幌朐撛趺礃觼韺?dǎo)游桂林山水?自由試說。句子對稱?！　≈笇?dǎo)朗讀。風(fēng)景名勝泰山、香山的襯托突出桂林群山的與眾不同，然后分述桂林群山奇、秀、險(xiǎn)的三個(gè)特點(diǎn)。　　【課后反思】　　語文教學(xué)不是一種知識(shí)體系的傳授，而是一種能力建構(gòu)?！　⌒〗M互相交流?！　∩汗鹆值纳秸嫘惆　鹆值纳秸骐U(xiǎn)啊?！　煟鹤x了課文后，誰能概括到說出桂林山水的特點(diǎn)?　　(師根據(jù)學(xué)生的回答板書：靜、清、綠、奇、秀、險(xiǎn))　　自主讀書，在回答問題的同時(shí)，學(xué)生的概括能力也得到了提高?！　和乃季S是直觀的、形象的，他們的注意常常指向那些能引起興趣的對象。最后，通過看媒體，體會(huì)比喻句的作用?！　⊥扑]讀，齊讀?！　煟郝牫鰜砹藛?，漓江的水有什么特點(diǎn)？　　交流，根據(jù)學(xué)生的回答出示相關(guān)句子?！　煟航裉炖蠋煂е蠹页酥敬幯诶旖?，來觀賞桂林的山水?！　〗虒W(xué)步驟：　　一、激趣導(dǎo)入?！　熍錁防首x第二小節(jié)，要求學(xué)生邊聽邊體會(huì)漓江水的特點(diǎn)。誰能把它的這種魅力感染給大家。然后讓學(xué)生想，用自己的話吧水的特點(diǎn)說具體。而且，排比句有它的節(jié)奏美，讀起來又流暢，又有氣勢，這更襯托出桂林山水的美?！　《?、整體感知課文　　師：同學(xué)們說得很好!桂林山水的確很美，那作者是用怎樣的