人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：化石吟(專業(yè)版)
【正文】 市城管辦主任吳子俊說(shuō)“深圳正好藉古脊椎動(dòng)物年會(huì)積淀文化底蘊(yùn)”?！ ∷摹⒕唧w詩(shī)句的理解和探究。開初仍繼續(xù)齊讀第7節(jié)，拎出amp。其間，留給學(xué)生醞釀并互相之間充分交流的時(shí)間。人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：《化石吟》 學(xué)習(xí)要求：①讀出悠然神往的意味 ?、陬I(lǐng)略科學(xué)之美、文學(xué)之美 ?、垡矅L試來(lái)點(diǎn)化石吟哦 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：詩(shī)意的課文朗讀和拓展材料的詩(shī)句擬寫 學(xué)習(xí)課時(shí)：二課時(shí) 操作程序：第一課時(shí)“吟”詩(shī)切入首尾解讀 一、入課。然后點(diǎn)名或自主回答，教師點(diǎn)評(píng)且歸納總結(jié)：2節(jié)發(fā)問(wèn)求教，語(yǔ)意探詢；第7節(jié)照應(yīng)作答，語(yǔ)意肯定。ldquo總書記sb你講的故事”發(fā)問(wèn)：故事在6節(jié)早就講過(guò)，這第7節(jié)的收束句不過(guò)是總結(jié)、劃句號(hào)而已。比如，“冰冷的骸骨把平凡的真理回答amp?！ ∽蛲?時(shí)，副市長(zhǎng)卓欽銳在市迎賓館會(huì)見(jiàn)中科院楊遵儀院士、劉東生院士等參加第八屆中國(guó)古脊椎動(dòng)物年會(huì)的部分代表。中國(guó)古脊椎動(dòng)物學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)葉捷研究員稱“古脊椎動(dòng)物學(xué)會(huì)借這次會(huì)議沾點(diǎn)年輕特區(qū)的靈氣和朝氣”。對(duì)于各節(jié)詩(shī)行，有的先朗讀后感悟筆記，有的邊讀邊悟記，有的先默默悟記后大聲朗讀，多樣且有變化地教學(xué)，不是全部都機(jī)械地先讀后整理?！ 〉诙n時(shí)聽(tīng)你故事展我詩(shī)才 一、承前，界定故事的范圍指代。續(xù)而，逐節(jié)于詩(shī)意作出概括并板書。詩(shī)歌難寫，但會(huì)“吟”則可以出詩(shī)。 以詩(shī)句來(lái)就生物進(jìn)化的科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行仰頭向天式發(fā)問(wèn)，在我們有限的讀書生涯中，似乎這首詩(shī)是第一回。誠(chéng)然，前面的幾節(jié)里到底
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