家鄉(xiāng)水的故事說課稿(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)生們交流并發(fā)表了自己課前調(diào)查到的節(jié)約用水小妙招，例如：一水多用的，洗手關(guān)小一點水龍頭，使用不含磷的洗衣粉，選購節(jié)水型的花灑和馬桶等等。兒童的品德和社會性源于他們對生活的認(rèn)識、體驗和感悟。第二課時的教學(xué)目標(biāo)是：一、知道家鄉(xiāng)水對家鄉(xiāng)的生活和生產(chǎn)非常重要；二、了解家鄉(xiāng)水受到污染時的危害，以及家鄉(xiāng)人在保護(hù)家鄉(xiāng)水方面做了哪些事情；三、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水，珍惜水資源的意識。學(xué)生能直觀地了解到市政府建造污水處理廠的必要性與成效，也知道了原來自己的家庭也為保護(hù)家鄉(xiāng)水出了一份力?！ ∽詈?，學(xué)生們在一邊欣賞歌曲《珠江游》，一邊觀賞家鄉(xiāng)水帶給我們美好的一切的圖片中結(jié)束了這節(jié)課。因此，在設(shè)計本課教學(xué)時我充分挖掘?qū)W生身邊的生活資源去補充教材，并且注重學(xué)生的主體參與，設(shè)計了以下五個活動，讓他們在實踐探究當(dāng)中逐步完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)： 活動一、課前調(diào)查，初步感知： 在課前我把學(xué)生分成了四組，引導(dǎo)學(xué)生通過各種渠道觀察和尋找身邊的水的故事，如珠江夜游、賽龍舟、陳家祠綠化廣場、美麗的荔枝灣、“美在花城”的稱號，清洗校服等等，可以是圖片、照片、視頻、詩歌、甚至是歌曲?！ ⌒W(xué)中年級學(xué)生雖然知道水是人類生存的必要
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