【正文】 　　在生字教學(xué)中，通過反思我明白最好隨文識字的同時(shí)進(jìn)行書寫，這樣可以保證生字音、形、義的完整性?！　〗?jīng)過皇甫主任對我課的點(diǎn)評和指導(dǎo)，我明白了有默讀方法的具體指導(dǎo)很好，落實(shí)了本課課后習(xí)題的要求，但在低段教學(xué)的初讀課文時(shí)最好采用自由出聲朗讀的形式，這樣可以有效鞏固生字的讀音，默讀可以放在第二課時(shí)文段理解中處理?！　”竟?jié)課我認(rèn)為最好的設(shè)計(jì)就是在于對學(xué)生情感的熏陶，讓學(xué)生通過對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，豐富自身的情感，感受到中華文化的博大精深。　　(2)出示句子：　　一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！　?1)指名讀課文?！　　！靶堋睖p掉“灬”就是“能”。nxiāosh242。　　標(biāo)出自然段序號。　　千人糕是由這么多人做出來的，你想對這些勞動人民說些什么?　　你應(yīng)該怎么做?　　引導(dǎo)學(xué)生珍惜勞動人民的勞動成果，勤儉節(jié)約，做到不浪費(fèi)一點(diǎn)糧食?！　孩子想：這糕要好多好多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧?　　(4)師：從“一定”一詞看出孩子們是怎么想的?千人糕真的特別大嗎?真的比桌子還大嗎?　　(5)生匯報(bào)。　　師：米糕要做、包裝、送貨、銷售，需要很多人才能完成，而做米糕所需要的材料卻更復(fù)雜?！　∵x擇你喜歡的三個詞語寫話。　　生字寶寶非常淘氣，它們又跑到詞語中間了，你們還認(rèn)識它們嗎?　　出示本課的15個詞語。　　請孩子們自由讀課文，完成以下要求：　　(1)如果你還沒有圈出生字，請你圈出生字?！　《萌魏我粯?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更美好?！　∩荷w房子的樹是工人叔叔砍伐的?！　?，請同學(xué)以四人為一小組，進(jìn)行討論，黑板上的“糕”與“千人糕”意思同嗎?老師相信你們會表現(xiàn)地更好，會找到問題的答案的?！　煟盒∨笥讯颊f的很好，剛剛你們說的是糕的形狀，顏色，還有其他方面嗎?　　生：它是米粉做的，我奶奶會做，很甜，很好吃?？此菩⌒〉你U筆,有多少人為它付出了勞動啊。這說明做成功一件事,需要什么呢?　　生:大家的團(tuán)結(jié)合作?！　?，感悟每一件東西都來之不易，都是成千上萬人共同勞動的成果。熬糖的時(shí)候,要有工具、還得有火……　　就算糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,需要很多人的勞動。機(jī)器也要人制造,要不少的工人來完成這件事。學(xué)生呈現(xiàn)興奮狀態(tài)?！　、軒?友善地、鼓勵地)重是有這個讀音，你真聰明，不過你偷看一下書本，趕快告訴我文中讀什么啊!(讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，加深其印象)　　生：重(ch243。感情朗讀時(shí)，四人小組互聽互助，生與生在交流中，相互切磋，相互啟發(fā)，不僅學(xué)到了知識，密切了友誼，培養(yǎng)了合作意識，更重要的是感受到了讀書的樂趣?！　J(rèn)“糕、特”等16個生字，會寫“能、味”能9個生字?！庇械恼f：“這為什么叫千人糕呢?”這可難壞了熊爸爸，因?yàn)樗膊恢肋@米糕為什么叫千人糕。()應(yīng)y236。告訴我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更美好。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。用波浪線畫出來。　　學(xué)生與同桌交流?！　“鍟n題，齊讀課題。mɑzh232?！　?三)識記生字，：能味買具甘汁甜菜勞讀一讀生字，并擴(kuò)詞?！安恕鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，上窄下寬?！　。蠹抑懒饲烁獾闹谱魇呛軓?fù)雜的，到底有多復(fù)雜呢?下面我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)課文?！　↓R讀第69自然段?！　?教師可以先由“千人糕”名字的來歷講起,在這個過程中,讓學(xué)生懂得做成千人糕,需要許許多多的人來共同完成,缺少哪個環(huán)節(jié),千人糕都到不了我們的口中。學(xué)生看課題質(zhì)疑，走進(jìn)文本。多種識字形式，學(xué)生比較喜歡。　　、流利地朗讀課文?！　』顒右粚W(xué)習(xí)第一至五自然段?！　∵@篇文章基本是以對話的形式來寫的,所以,在朗讀時(shí),要加強(qiáng)學(xué)生的朗讀指導(dǎo),特別是課文中感嘆句、問句比較多,要讓學(xué)生讀出這些句子的語氣為以后朗讀打下良好的基礎(chǔ)。)　　C練習(xí)說話。它可以改說成：它的味道并不特別。說說好在哪里?！　〔轮i語：“草橋飛云動”，是“勞”。yīnɡ糕特嘛蔗熬算銷售的確應(yīng)(2)指名讀第二行生字，糾正以下幾個生字的讀音。nɡw232?！　　肚烁狻穬?yōu)質(zhì)教學(xué)課件4　　《千人糕》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)《千人糕》通過爸爸的話，告訴我們：稱重陽糕為“千人糕”的道理，從而使我們懂得：任何一樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更加美好?！　煟哼@里的千人糕是什么意思?生：這里的千人糕指的就是這普通的米糕。甘蔗汁需要種出新鮮的甘蔗，再壓榨成汁?！　〗虒W(xué)過程：　　一、復(fù)習(xí)引入?？凑l說得多?　　(1)孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧?　　師：一定是什么意思呢?那這糕真的一定特別大嗎?真的比桌子還大嗎?　　生：沒有?！　∩謱殞毼襾韺W(xué)?！　〗虒W(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片，多媒體課件　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)　　第一課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)：　　能正確、流利、有感情地朗讀課文?！　。私庀嚓P(guān)的鏈接?！　煟好總€小組的代表來發(fā)言?！　?從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)入手，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會，激活思維。　　五、總結(jié)全文,升華主題　　我們的生活豐富多彩，我們需要的東西五花八門，而這一切需要許許多多的人共同努力，互相協(xié)作，才能做到。只有共同勞動,互相合作,才能使