【正文】 　?。?）練習(xí)2：通過(guò)人機(jī)對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，教師可以通過(guò)轉(zhuǎn)播，達(dá)到思維的交流?！　。?）練習(xí)1：設(shè)置了4個(gè)不同的水果，給了學(xué)生可選擇的空間，自主選擇，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。　　師：老師也很開(kāi)心。這個(gè)規(guī)律真好?！　煟号?、說(shuō)的真好?！　【幙谠E　　師：真好聽(tīng)。乘法算式中的4表示？　　生：每組4個(gè)?！　煟耗闶窃趺粗赖模课覀円黄饋?lái)看看（課件）?！　∠人愠雒總€(gè)算式的結(jié)果，找出規(guī)律，按規(guī)律走出迷宮．　　一塊正方形地塊，每邊各種有7棵樹(shù)，4個(gè)角上都有1棵樹(shù)，這塊地4邊共種了幾棵樹(shù)？　　4X8=32（棵）或8X4=32（棵）　　(五)、總結(jié)。　　小熊快過(guò)生日了，他請(qǐng)了許多小伙伴到他家里做客，看,他正在為客人準(zhǔn)備好吃的紅果串了?！　∷?、教學(xué)重點(diǎn)：　　知道口訣的意義，并正確熟練應(yīng)用。集體講評(píng)。誰(shuí)還想提？（重讀5個(gè)）　　生1：4個(gè)小丑有幾個(gè)碗？　　生2：3個(gè)小丑有幾個(gè)碗？　　生3：2個(gè)小丑有幾個(gè)碗？　　生4：1個(gè)小丑有幾個(gè)碗？（教師逐個(gè)把問(wèn)題貼在黑板上）　　師：一個(gè)小丑有幾個(gè)碗、用不用算？　　生：不用?！　煟亨拧⑺靡粋€(gè)小圓圈表示一個(gè)碗、這種方法好不好？　　生：好。　　師：哦、你也是用小棒擺的、看來(lái)啊小棒真是我們的好朋友?！　煟汉芎?、二四得八既可以表示成4個(gè)2相加、也可以表示成2個(gè)4相加?！　煟亨?、沒(méi)錯(cuò)、這也是個(gè)很好的規(guī)律。我們根據(jù)這首小兒歌編了4的乘法口訣、而且解決那么多的問(wèn)題、那你們想不想知道6個(gè)小丑、7個(gè)小丑、8個(gè)小丑、9個(gè)小丑有幾個(gè)碗呢？　　生：想?！　∠胂脒@部分的作用是：激情導(dǎo)趣，掌握方法　?。?）例題：給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游樂(lè)園中的小火車(chē)的情景，讓學(xué)生用語(yǔ)言描述，在描述的過(guò)程中說(shuō)到：有4個(gè)小車(chē)廂，1個(gè)車(chē)廂里有4個(gè)人?！　⊥嫱媸菓?yīng)用知識(shí)，內(nèi)化提高的過(guò)程。這個(gè)練習(xí)既鞏固了1~4的乘法口訣，又讓學(xué)生體會(huì)到了成功的喜悅，并在游戲中內(nèi)化了知識(shí)，熟練了乘法口訣。教師通過(guò)轉(zhuǎn)播的形式達(dá)到人機(jī)互動(dòng)，起到了互相學(xué)習(xí)、集思廣益的效果。　　數(shù)學(xué)思考：在整理1~，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力?！　煟亨?、那用到了那句口訣呢？　　生：四四十六?！　煟号?、這也是我們的好朋友、在哪里學(xué)過(guò)？　　生：5的乘法口訣。　　師：那2個(gè)小丑8個(gè)碗呢？　　生：二四得八。那么4個(gè)小丑有幾個(gè)小球呢？　　生：16個(gè)。那同學(xué)們你們想不想知道3個(gè)小丑、4個(gè)小丑、5個(gè)小丑有幾個(gè)碗呢？　　生：想?！　⌒纬沙醪降膽?yīng)用意識(shí)、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。　?。?）填好的小朋友，請(qǐng)你想一想，你是怎樣知道答案的？　　方法多樣化：4個(gè)4個(gè)的數(shù)。　　三、目標(biāo)預(yù)設(shè):　　知道4的每一句乘法口訣的含義，較熟練記住4的乘法口訣?！　。ㄈ?、練習(xí)鞏固　　請(qǐng)打開(kāi)書(shū)20頁(yè)動(dòng)手快速完成．（板書(shū)如下）　　14＝一四得四　　24＝二四得八　　34＝三四十二　　44＝四四十六　　45＝四五二十　　46＝四六二十四　　47＝四七二十八　　48＝四八三十二　　49＝四九三十六　　連一連。）請(qǐng)看大屏幕、觀察這幅雜技圖、你發(fā)現(xiàn)了什么？　　生：一共有多少個(gè)碗？　　師：哦、你提了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。　　生：（學(xué)生實(shí)物展示）3個(gè)小丑12個(gè)小球、表示3個(gè)4相加?！　煟号?、最后一個(gè)問(wèn)題誰(shuí)愿意和大家交流你的成果呢？　　生：