【正文】 其二對(duì)于天然氣的管路和閥組均定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，杜絕因其泄露而帶來(lái)的天然氣損耗和 造成的 安全事故?？傆脷饬抗浪銥?3600 m3/ d。 因此本項(xiàng)目的建設(shè)屬于地震災(zāi)后國(guó)家支持建設(shè)且屬于優(yōu)先考慮恢復(fù)重 33 建的范疇，無(wú)論是中央還是地方在政策上都予以了大力的支持，因此本項(xiàng)目的建設(shè)符合國(guó)家及地方災(zāi)后重建的相關(guān)政策 的?！钡闹笇?dǎo)思想，確定了公共服務(wù)設(shè)施中在教育方面的工作任務(wù)，即“整合資源，優(yōu)化布局，合理調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，提高教育質(zhì)量。項(xiàng)目的建設(shè)目 28 標(biāo)與項(xiàng)目規(guī)劃協(xié)調(diào)一致。優(yōu)先安排 學(xué)校 、醫(yī)院等公共服務(wù)設(shè)施的恢復(fù)重建，嚴(yán)格執(zhí)行強(qiáng)制性建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，將其建成最安全、最牢固、群眾最放心的建筑。 在第二期征地建設(shè)之前，學(xué)院原有校區(qū)暫時(shí)保留使用， 學(xué)院原總建筑面積 88754 ㎡，在 地震后經(jīng)鑒定危房建筑面積共計(jì) 21433 ㎡，可繼續(xù)使用和經(jīng)維修加固后可使用的總面積為67321 ㎡， 學(xué)院辦學(xué)總建筑面積為 173471 ㎡， 基本滿足 《普通高等學(xué)校建筑面積指標(biāo)》的建設(shè)面積指標(biāo) （ 原校區(qū)維修加固的投資不在本項(xiàng)目建設(shè)投資范圍內(nèi) ） 。 (2) 電力照明 配電方式均采用放射式和樹干式相結(jié)合的方式。室外地面雨水經(jīng)室外雨水口收集后，排至大學(xué)城市政雨水管網(wǎng)。 (2) 結(jié)構(gòu)荷載 基本風(fēng) 壓值 ㎡； 某某 地區(qū)基本雪壓值為 ㎡，設(shè)計(jì)不考慮積雪荷載； 樓面活荷載取值 辦公室、 教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、會(huì)議室及生活服務(wù)用房 ㎡ 食堂、餐廳、一般資料室、門廳、樓梯、走廊、廁所、挑出陽(yáng)臺(tái)、食堂、衛(wèi)生間、盥洗間 kN/㎡ 洗衣間、多功能廳、看臺(tái) kN/㎡ 圖書館書庫(kù) 、檔案庫(kù)、貯藏室 kN/㎡ 上人屋面 kN/㎡ 非上人 屋面 kN/㎡ (3) 抗震設(shè)防 根據(jù)中華人民共和國(guó)《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（ GB50223—2020）以及《關(guān)于發(fā)布國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范 局部修訂的公告（中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部公告第 71 號(hào)）規(guī)定，對(duì)建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范做了局部修訂。 (4) 建筑裝修說(shuō)明 裝修設(shè)計(jì)主要是針對(duì)裝修的施工工藝、結(jié)構(gòu)、尺寸、材質(zhì)的合理規(guī)范的設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)城市中的綠地孤島現(xiàn)象得到徹底的解決，形成一張 “綠色的網(wǎng)絡(luò) ”。便于學(xué)生們運(yùn)動(dòng)、鍛煉、交流。 “一線 ”：校園內(nèi)一條主要道路，均質(zhì)的在校園內(nèi)各個(gè)區(qū)域延伸。園區(qū)北臨 某某 東路東段，接 某某 至旺蒼高等級(jí)公路，距綿廣高速公路 10 公里，距寶成復(fù)線 某某 火車站 8 公里，距 某某機(jī)場(chǎng) 20 公里， 某某 至普濟(jì)鐵路和即將動(dòng)工的廣巴高速公路臨園而過(guò)，市內(nèi)9 路、 2 路、 11 路公交車直達(dá)園區(qū)，交通十分便利。希望學(xué)院結(jié)合災(zāi)后重建的需求，統(tǒng)籌規(guī)劃，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加快發(fā)展，成為 某某 市職業(yè)教育的一面旗幟。在該文件中明確了 “優(yōu)先恢復(fù)災(zāi)區(qū)群眾的基本生活條件和公共服務(wù)設(shè)施 ”的指導(dǎo)思想；在其第七章，明確了 “公共服務(wù)設(shè)施的恢復(fù)重建，要根據(jù)城鄉(xiāng)布局和人口規(guī) 模，整合資源，調(diào)整布局，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化。學(xué)院積極開展社會(huì)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)交流活動(dòng)。學(xué)院作為 某某 省信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)的重要基地，緊跟行業(yè)發(fā)展，依托行業(yè)辦學(xué)。學(xué)院緊跟行業(yè)發(fā)展，依托行業(yè)辦學(xué)，是 某某 省信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)的重 要基地和生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才的搖籃。培養(yǎng)的學(xué)生 “下得去，留得住，用得上 ”，深受用人單位好評(píng)。 4) 暢通的就業(yè)渠道，喜人的就業(yè)形勢(shì) 學(xué)院所培養(yǎng)的學(xué)生 “下 得去，留得住，用得上 ”，深受用人單位好評(píng)。優(yōu)先安排學(xué)校、醫(yī)院等公共服務(wù)設(shè)施的恢復(fù)重建，嚴(yán)格執(zhí)行強(qiáng)制性建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，將其建成最安全、最牢固、群眾最放心的建筑。希望學(xué)院以信息技術(shù)為主，搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，努力把學(xué)院建成一流的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 建設(shè)地點(diǎn) 該項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)在 某某 市教育發(fā)展規(guī)劃園區(qū)內(nèi)。 2) 總圖方案 (1) 總體布局方案 在充分分析周邊地理區(qū)位環(huán)境及本區(qū)自然條 件，風(fēng)貌特征的基礎(chǔ)上，形成 “一心，四區(qū)，一線 ”的平面結(jié)構(gòu)。整個(gè)建筑組群將是校園內(nèi)最大人流量的區(qū)域，利用比較密集的道路和開敞的步行空間共享中心生態(tài)圈。體育館，學(xué)術(shù)交流中心等位置設(shè)置大型自行車停車場(chǎng)。 行政辦公樓：采用不規(guī)則的矩形平面，共布置 1 幢，設(shè)計(jì)為 2 層，建筑面積 2900m2，層高為一層 米，以上各層均為 米。公廁和浴室城臨近的壁墻上設(shè)置安全抓桿等供殘疾人使用相應(yīng)的設(shè)施，并按相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的強(qiáng)制性條文進(jìn)行設(shè)計(jì)。衛(wèi)生間、盥洗間產(chǎn)生的生活污水經(jīng)學(xué)校內(nèi)就近的化糞池處理后直接排入城市市政污水管網(wǎng)。本項(xiàng)目擬購(gòu)買 3 臺(tái) 630KVA 變壓器及輔助設(shè)備安放在新建綜合動(dòng)力站內(nèi)，提供電源。 為使學(xué)院在災(zāi)后重建后達(dá)到預(yù)期的辦學(xué)規(guī)模， 第二部分 由學(xué)院投資 13740 萬(wàn)元 ， 本申請(qǐng)報(bào)告的建設(shè) 內(nèi)容 只包括學(xué)院投 資的 13740 萬(wàn)元投資部分 ，該部分資金通過(guò)銀行貸款 10000 萬(wàn)元，學(xué)院自籌 3740 萬(wàn)元 解決?！?本項(xiàng)目的建設(shè)將有效的補(bǔ)充 某某 省乃至全國(guó)高職人力資源不足的問(wèn)題，對(duì)于西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施和新型工業(yè)化的推進(jìn)將起到 有效的作用。努力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。針 對(duì)本項(xiàng)目建設(shè)而言，學(xué)院作為公共服務(wù)單位，在災(zāi)后重建時(shí)要優(yōu)先考慮，無(wú)論在資 31 金、人力、物力以及項(xiàng)目建成后所享受的優(yōu)惠政策等等方面都要予以充分而優(yōu)先的支持。公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)被確定為需重點(diǎn)抓好的工作內(nèi)容之一，其中本項(xiàng)目即為公共服務(wù)設(shè)施重要的組成部分之一。 用電量總共估算為 2500KW。 同時(shí)對(duì)學(xué)院的教職員工及學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用電的教育，增強(qiáng)其節(jié)約用電意識(shí)，以達(dá)到節(jié)約用電的目標(biāo)。 37 第四章 節(jié)能方案分析 (一 ) 用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范 本項(xiàng)目的建設(shè)的建 筑物類型分為公共建筑和住宅性建筑兩大類，因此根據(jù)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》本項(xiàng)目適用的節(jié)能規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)有： 《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 （ GB501892020） 《外墻保溫工程技術(shù)規(guī)范》 （ JGJ1442020） 《住宅性能評(píng)定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》 （ GB/T 503622020） 《住宅建筑規(guī)范》 （ GB503682020） 《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》 《用能單位能源計(jì)量器具配備和管理通則》（ GB/171672020） (二 ) 能耗狀況和能耗指標(biāo)分析 本項(xiàng)目建設(shè)地處 某某 市新規(guī)劃的教育園區(qū)，其能源供給主 要是通過(guò) 某某 市政的能源供給管網(wǎng)進(jìn)行供給。因此，節(jié)約能源與合理有效地利用能源是緩解我國(guó)能源緊缺狀況，提高經(jīng)濟(jì)效益和保護(hù)環(huán)境的重要措施。 34 第三章 資源開發(fā)及綜合利用分析 (一 ) 資源 利用方案 由于本項(xiàng)目屬于學(xué)院的地震后災(zāi)后恢復(fù)重建的項(xiàng)目。” 該兩項(xiàng)政策文件的出臺(tái)為本項(xiàng)目的建設(shè) 提供了強(qiáng)有力的支持 。本項(xiàng)目的建設(shè)符合該條例的方針，在條例中明確“ 地震災(zāi)后恢復(fù)重建應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、分步實(shí)施、自力更生、國(guó)家支持、社會(huì)幫扶的方針。 項(xiàng)目建設(shè)符合 某某 地區(qū)區(qū)域規(guī)劃要求 某某 市為 抓住高等教育發(fā)展的政策機(jī)遇，解決市學(xué)校面積狹小、標(biāo)準(zhǔn)較低、難以引進(jìn)名校民資的瓶頸問(wèn)題， 某某 市委、市政府決定建立 某某 教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)，以開放式超常規(guī)發(fā)展 某某 高等教育，不斷提升 某某 城市教育水平，又快又好地推進(jìn) 某某 教育發(fā)展新跨越。目前學(xué)院 第一期 征地 ㎡，原校區(qū) 100000 ㎡，學(xué)院占 地面積 為 ㎡，符合高等學(xué)校建設(shè)生均用地 指標(biāo)。根據(jù)目前學(xué)校建設(shè)的國(guó)家照度標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)及辦公場(chǎng)所的照度應(yīng)不低于 300LX，照明燈具采用達(dá)到國(guó)家節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的高校熒光燈。 (2) 通風(fēng) 本項(xiàng)目需要設(shè)置通風(fēng)的區(qū)域有衛(wèi)生間以及實(shí)訓(xùn)大樓因試驗(yàn)需要設(shè)置局部抽風(fēng)的位置。均采用現(xiàn)澆鋼筋砼框架結(jié) 20 構(gòu)；基礎(chǔ)采用人工開挖現(xiàn)澆鋼筋砼柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。外裝修應(yīng)針對(duì)其各自不同的 特性按空間尺度、層次分布及空間的形狀采用相應(yīng)特色的設(shè)計(jì)，處理各自的細(xì)部設(shè)計(jì)能置于合理的空間基調(diào)上。地表水排除方式為暗管系統(tǒng)，總的由建筑外墻向道路排放，然后直接進(jìn)入市政管網(wǎng)。 學(xué)生服務(wù)中心距離實(shí)訓(xùn)大樓比較近，為管理的便利提供方便。 校園內(nèi) “一心，四區(qū) ”由 “共 享生態(tài)圈 ”及校內(nèi)主線路所分隔，整體布局沿橫縱向雙向展開，四個(gè)區(qū)域以線形道路相互連接，主要人行交流空間以綠帶步行系統(tǒng)作為聯(lián)系的紐帶。堅(jiān)持以培養(yǎng) “理論基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高 ”的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，依托行業(yè)設(shè)專業(yè)，根據(jù)崗位開課程，按照 “因材施教 ”原則，實(shí)行學(xué)分制管理，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，實(shí)施 “訂單式 ”人才培養(yǎng)模式。 我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，也是世界上勞動(dòng)力資源最豐富的國(guó)家，但從總體上看， 目前我國(guó)勞動(dòng)力素質(zhì)還比較低。 “恢復(fù)重建受損的高等院校和科研機(jī)構(gòu) ”是公共服務(wù)設(shè)施恢復(fù)重建的重要內(nèi)容之一。家庭困難的學(xué)生還可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，也可參加學(xué)院組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)。 2) 雄厚的師資隊(duì)伍完善的教學(xué)設(shè)備 xx 信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 行政部門 黨群部門 院黨委辦公室 組織人事部 紀(jì)檢監(jiān)察處 院團(tuán)委 院工會(huì) 學(xué)院辦公室 學(xué)生工作處 科研處 財(cái)務(wù)處 教務(wù)處 電子工程系 機(jī)電工程系 計(jì)算機(jī)工程系 國(guó)有資產(chǎn)管理辦公室 經(jīng)濟(jì)與管理系 基礎(chǔ)教育部 成人教育部 后勤服務(wù)公司 保衛(wèi)處 招生就業(yè)處 鵬錦有限責(zé)任公司 離退辦公室 4 學(xué)院現(xiàn)有專任教師 250 人，擁有一批 “雙師型 ”教師及省、市級(jí)優(yōu)秀骨干教師和市級(jí)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、市級(jí)教學(xué)名師，形成了專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。學(xué)院秉承 “崇德、篤學(xué)、尚能 ”的校訓(xùn)，堅(jiān)持 “以人為本、能力為先 ”的辦學(xué)理念，形成了 “奮斗、求實(shí)、創(chuàng)新 ”的優(yōu)良校風(fēng)。建有千兆校園網(wǎng)、衛(wèi)星電視系統(tǒng)、電子閱覽室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)中心、英語(yǔ)視聽室、數(shù)字圖書館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)與中興通訊、中國(guó)南車集團(tuán)、技嘉科技、聯(lián)想集團(tuán)等十余家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合開展 “訂單式 ”人才培養(yǎng)，開辦了 “中興班 ”、 “技嘉班 ”、 “深南電路班 ”“聯(lián)想專班 ”等數(shù)十個(gè)定向培養(yǎng)班。優(yōu)先恢復(fù)災(zāi)區(qū)群眾的基本生活條件和公共服務(wù)設(shè)施，盡快恢復(fù)生產(chǎn)條件，合理調(diào)整城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)力的布局，逐步恢復(fù)生態(tài)環(huán)境。因此，按照國(guó)務(wù)院及地方政府 “因地制宜、結(jié)合現(xiàn)狀，按照深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、尊重自然、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)重建 ”的指導(dǎo)思想，完成學(xué)院的異址恢復(fù)重建工作，已經(jīng)成為學(xué)院的重要工作。為適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的迫 切要求，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，國(guó)務(wù)院以國(guó)發(fā) [2020]35 號(hào)文發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》中也明確提出要要在十一五期間，支持 1000 所縣級(jí)職教中心、 100 所示范性高等職業(yè)學(xué)院改善辦學(xué)條件，形成一批職業(yè)教育骨干基地，中央財(cái)政將對(duì)職業(yè)教育投入 100 億元，重點(diǎn)用于支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充實(shí)教學(xué)設(shè)備和資助貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育。 2) 建設(shè)內(nèi)容 為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，本項(xiàng)目 建設(shè)內(nèi)容分為兩部分，其一為 新建 學(xué) 12 生公寓、 綜合大樓、教學(xué)大樓 、圖書館 等配套設(shè)施 ；其二為 新購(gòu)科研教學(xué)儀器 9290 臺(tái)（套）。 ◎ 學(xué)術(shù)交流中心：位于綜合樓東南側(cè)，與圖書館隔水相望。遵循 ”以人為本 ”的原則。 17 學(xué)生公寓：采用不規(guī)則的矩形平面，共布置 7 幢，采用組團(tuán)式布局。 校區(qū)采用國(guó)家工程建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)《城市道路和建筑物無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ502020。消防用水水源由引入學(xué)校校內(nèi)水體作為整座校園的消防水池，消防水池需求的有效容積應(yīng)不低于 324m3，消防前 10 分鐘的消防用水由設(shè)置于綜合樓屋面的消防水箱提供，屋頂消防水箱的有效容積為應(yīng)不低于 9 m3。 8) 電氣技術(shù) (1) 供電 本項(xiàng)目供電電源由就近的九華變電站提供 10kV 電源。 23 為了保證教學(xué)樓內(nèi)外通信聯(lián)絡(luò)的暢通，辦公室的直撥電話根據(jù)需求向當(dāng)?shù)仉娦啪珠T申請(qǐng)。 ”的災(zāi)后重建指導(dǎo)思想，本項(xiàng)目屬于公共服務(wù)設(shè)施，屬于需優(yōu)先恢復(fù)的建設(shè)內(nèi)容，因此項(xiàng)目建設(shè)也符合其指導(dǎo)思想。 本項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)和規(guī)劃內(nèi)容銜接、協(xié)調(diào)一致 本項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)是： 學(xué)院深入貫徹教育部 2020 年十六號(hào)文精神，大力加強(qiáng)教育