一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 六、學(xué)困生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化措施 1．開(kāi)展一幫一活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，促使他們的轉(zhuǎn)化。 五、教學(xué)措施： 1．認(rèn)真研讀教材，搞好課堂教學(xué)研究工作，向課堂要質(zhì)量。能根據(jù)具體問(wèn)題，估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果。退位減法是一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生掌握比較慢，但同時(shí)也是今后豎式減法的重點(diǎn)所在。探索并掌握100以?xún)?nèi)加減法(包括不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位)和連加、連減、加減混合的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算?！ ?．在教師的組織和指導(dǎo)下，通過(guò)自己的主動(dòng)探索獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，初步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。計(jì)算是本冊(cè)教材的重點(diǎn)，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計(jì)算方法，另一方面也通過(guò)相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要的計(jì)算技能，同時(shí)注意教材之間的銜接，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！ ?．因材施教，重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握?！ ?．每學(xué)完一個(gè)單元的內(nèi)容，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)考核，這樣可以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，以便及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)漏?！ ?．探索并掌握20以?xún)?nèi)退位減法、100以?xún)?nèi)加減法(包括不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位)計(jì)算方法，并能正確計(jì)算?！ ?三)實(shí)踐活動(dòng) 本冊(cè)教材在第五單元之后安排了一個(gè)大的實(shí)踐活動(dòng)，即“分扣子”和“填數(shù)游戲”。一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析： 一年級(jí)(3)班有學(xué)生49人，（4）班也是49人。學(xué)
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