絕招的教學(xué)反思(專業(yè)版)
【正文】 伙伴們都豎起大拇指連聲夸道：絕招，絕招！ 三胖在兩棵樹上拴了一條繩子，大家以為他要搭衣服，都大笑起來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)產(chǎn)生情感共鳴。還有郭佳玥，幾乎每次我說(shuō)完問(wèn)題她都能在第一時(shí)間高高的把手舉起來(lái)，而且叫她起來(lái)回答總是能答到點(diǎn)子上，很值得表?yè)P(yáng)?！ ∠鄬?duì)于之前的課來(lái)說(shuō)，這節(jié)課是比較會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)了，也比較放松些?！ √岢鲞@兩個(gè)問(wèn)題之后學(xué)生們開始自由讀課文。大家迫不及待地讓他表演表演。前天，我媽媽才出了醫(yī)院，所以我還沒(méi)顧上練絕招呢。主要講清事情的發(fā)展過(guò)程即可。 最后，希望自己做得好的地方能夠繼續(xù)保持，做得不好的地方能夠加以改正。于是他按下決心要挽回面子，要練一種“絕招”，鎮(zhèn)住那些小伙伴。通過(guò)討論，進(jìn)一步理解了課文內(nèi)容，了解了故事的前因后果?！ 〈鍠|頭大樹下，３個(gè)好朋友又來(lái)比絕招了?！ 『?jiǎn)評(píng)： 文章開頭從《絕招》一文自然過(guò)渡，而后順理成章地?cái)⑹鲂』锇閭儽仍嚨倪^(guò)程。最后，對(duì)于從文中體會(huì)到什么，大多數(shù)都能回答本領(lǐng)是練出來(lái)的卻不能回答出要練有用的本領(lǐng)。主要寫了發(fā)生在幾個(gè)小伙伴之間的趣事?！督^招》的教學(xué)反思
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