【摘要】解決問題的策略——替換教學(xué)內(nèi)容第89頁~第90頁的例題1、練一練。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定解題步驟,有效地解決問題,同時(shí)體會(huì)畫圖、列表等策略在解決問題過程中的價(jià)值。:在對解決實(shí)際問
2024-12-13 11:50
【摘要】六年級數(shù)學(xué)下教案設(shè)計(jì)文案 六年級數(shù)學(xué)下教案設(shè)計(jì)2021文案1 教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊5——6頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義,掌握圓柱...
2024-12-06 05:35
【摘要】第4單元總復(fù)習(xí)解決問題。。。同學(xué)們,聯(lián)系解決過的實(shí)際問題,舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡單的實(shí)際問題,是由兩個(gè)已知條件和一個(gè)問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過一步計(jì)算直接求出答案。解答方法:解決簡單問題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進(jìn)行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則
2025-07-26 19:19
【摘要】解決問題的專項(xiàng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)各種類型的解決問題,能讀懂題意,能正確解答問題。解決問題做題要求:1,題目默讀3遍,畫出問題,并找到問題相關(guān)的句子與數(shù)字。2,列算式,寫豎式,帶單位,寫答必須要完整。求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)讀清題意很重要,理解關(guān)鍵詞和句,抓住問題去解決。?(1)、有12只
2025-08-05 00:45
【摘要】1/4第2課時(shí)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,通過本課學(xué)習(xí)將分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則統(tǒng)一起來,使學(xué)生掌握的知識(shí)系統(tǒng)化。本節(jié)課的教學(xué)主要分為三個(gè)層次:第一層次:復(fù)習(xí)鋪墊。安排分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的口算,設(shè)計(jì)應(yīng)用“速度=路程÷時(shí)間”這一數(shù)量關(guān)系解決的問題
2025-08-20 18:04
【摘要】南湖第二小學(xué)2016-2017-1數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教學(xué)內(nèi)容:教材第28-29頁例1,完成“練一練”及練習(xí)五第1-5題。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的含義,知道“求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)相加的和”要用乘法計(jì)算,理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法,并能正確地計(jì)算。2.學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)觀察、分析、推理
2025-08-05 11:03