蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問題的策略——替換(專業(yè)版)
【正文】 在學(xué)生交流中，教師穿插提問： ① 現(xiàn)在 7 個(gè)小盒還能裝下 100 個(gè)球嗎？為什么？ ②現(xiàn)在一共可以裝多少個(gè)？ 方法二：把 5 個(gè)小盒換成 5 個(gè)大盒。 （ 6 分鐘 ） ：來段廣告圖片，輕松一下。 （ 10 分鐘 ） 1：小明把 720 毫升果汁倒入 6 個(gè)小杯和 1 個(gè)大杯，正好倒?jié)M。解決問題的策略 —— 替換 教學(xué)內(nèi)容 第 89 頁(yè)～第 90 頁(yè)的例題 練一練 。大杯的容 量是小杯的 3 倍。 ［電腦出示 ]8 塊達(dá)能餅干的鈣含量相當(dāng)于 1 杯牛奶的鈣含量。在學(xué)生交流中，教師穿插提問： ①現(xiàn)在 7 個(gè)大盒要都裝滿， 100 個(gè)球還夠嗎？為什么？ ②現(xiàn)在一共可以裝多少個(gè)？ 。 方法一：把 2 個(gè)大盒換成 2 個(gè)小盒 。） 三、組織練習(xí)，完善認(rèn)知。 二、自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)模型。 執(zhí)教 日期 （ ）月 （ ）日，星期 （ ） 三維目標(biāo) ： 初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意
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