六年級數(shù)學(xué)上冊解決問題二教案設(shè)計-wenkub
2022-08-22 04:10:40 本頁面
【正文】 上節(jié)課我們所學(xué)的知識嗎？ （上節(jié)課學(xué)習(xí)了 “ 已知一個數(shù)的幾分之幾是多少 ， 求這個數(shù) ” 的應(yīng)用題） 。 恰當(dāng)?shù)乩镁€段圖進行教學(xué) ， 引導(dǎo)學(xué)生借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系 ， 找出基本的等量關(guān)系列方程解答所 求問題 。 鑒于本課教學(xué)內(nèi)容是繼續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù) 、 比和比的應(yīng)用等知識的重要基礎(chǔ) ， 因此在教學(xué)設(shè)計上突出了以下幾個方面： 。 精心設(shè)計問題 ， 提出問題后給學(xué)生足夠的思考時間 ， 讓學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí)的過程 ， 學(xué)會獨立思考和解決問題 ， 充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能 。 在使學(xué)生充分體驗到數(shù)形結(jié)合方法優(yōu)越性的同時 ， 提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力 。 （根據(jù)題意畫出線段圖 ， 借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系 ， 找出題中的等量關(guān)系列方程解答） 問題。 2 / 3 美術(shù)小組有 25 人 ， 比航模小組的人數(shù)多 14， 航模小組有多少人？ （
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