六年級數學上冊解決問題二教案設計-wenkub
2022-08-22 04:10:40 本頁面
【正文】 上節(jié)課我們所學的知識嗎？ （上節(jié)課學習了 “ 已知一個數的幾分之幾是多少 ， 求這個數 ” 的應用題） 。 恰當地利用線段圖進行教學 ， 引導學生借助線段圖分析數量關系 ， 找出基本的等量關系列方程解答所 求問題 。 鑒于本課教學內容是繼續(xù)學習百分數 、 比和比的應用等知識的重要基礎 ， 因此在教學設計上突出了以下幾個方面： 。 精心設計問題 ， 提出問題后給學生足夠的思考時間 ， 讓學生主動地參與學習的過程 ， 學會獨立思考和解決問題 ， 充分發(fā)揮學生的學習潛能 。 在使學生充分體驗到數形結合方法優(yōu)越性的同時 ， 提高學生分析問題和解決問題的能力 。 （根據題意畫出線段圖 ， 借助線段圖分析數量關系 ， 找出題中的等量關系列方程解答） 問題。 2 / 3 美術小組有 25 人 ， 比航模小組的人數多 14， 航模小組有多少人？ （
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