【摘要】大氣壓強教案示例之一(一)教學(xué)目的1.認識大氣壓強的存在。2.了解托里拆利實驗的原理。(二)教學(xué)重點大氣壓強的確定。(三)教學(xué)過程一、引入我們學(xué)習(xí)了壓強。固體能產(chǎn)生壓強,液體能產(chǎn)生壓強,那么氣體能不能產(chǎn)生壓強呢?請大家看書第121頁(兩分鐘)1.實驗。我們居住的地球周周被空氣層包圍,空氣層的厚度
2024-11-30 04:54
【摘要】精品資源大氣壓強教案示例之一(一)教學(xué)目的 1.認識大氣壓強的存在?! ?.了解托里拆利實驗的原理。(二)教學(xué)重點大氣壓強的確定。(三)教學(xué)過程 一、引入 我們學(xué)習(xí)了壓強。固體能產(chǎn)生壓強,液體能產(chǎn)生壓強,那么氣體能不能產(chǎn)生壓強呢?請大家看書第121頁(兩分鐘) 1.實驗。我們居住的地球周周被空氣層包圍,空氣層的厚度有幾千千米。包圍地球的空氣層叫大氣層
2025-04-17 00:24
【摘要】精品資源第三節(jié)大氣壓強(第1課時)l學(xué)習(xí)目標:1、了解由于大氣壓強的客觀存在而產(chǎn)生現(xiàn)象。2、了解測大氣壓的方法,了解大氣壓的大小和單位。3、了解抽水機的工作原理。4、了解生活中利用氣壓的現(xiàn)象。l學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入:★演示實驗一:如P92——。思考是什么力量將塑料罐壓扁了?二、大氣壓的存在。1、思考:P82想想議議。2、探究實
2025-04-17 00:23
【摘要】《《大大氣氣壓壓強強》》教教學(xué)學(xué)設(shè)設(shè)計計方方案案景景德德
2024-11-29 12:16
【摘要】大氣壓復(fù)習(xí)提綱一、概念:大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓,一般有p0表示。說明:“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強)是有區(qū)別的,如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。二、產(chǎn)生原因:因為空氣受重力并且具有流動性。三、大氣壓的存在——實驗證明:歷史上著名的實驗
2024-11-19 17:34
【摘要】第八章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設(shè)計課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用
2024-11-11 22:54