【正文】 三、措施社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，是涉及到社區(qū)的各個部門和社區(qū)全體成員的一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程?！獮樯鐓^(qū)居民的文化生活服務(wù)。讓我們的教師對認(rèn)真履行工作職責(zé)成為一個良好的習(xí)慣：我們的四位教師從上班到現(xiàn)在沒有遲到早退過一次，對教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行。而當(dāng)他們初為人師時，他們大都不能很快進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，潛意識中自我中心意識很強(qiáng)。我們知道“良禽擇木而棲”的效應(yīng)，當(dāng)青年教師的思想、業(yè)務(wù)和生活上的問題，能得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助和體諒時，就會自覺地融合到這個群體中，并增加了對這一群體的依賴程度。緊緊圍繞社區(qū)三個文明建設(shè)和文明城市、文明城區(qū)、文明社區(qū)等文明創(chuàng)建活動，積極發(fā)揮社區(qū)黨校、團(tuán)校、婦女學(xué)校、等社區(qū)教育陣地的作用，努力提高社區(qū)成員的思想政治、科學(xué)文化和知識技能素質(zhì)，以推動社區(qū)三個文明建設(shè)活動的深入開展。各類學(xué)校進(jìn)一步面向社區(qū)開放，擴(kuò)大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率，為學(xué)習(xí)者提供多種多次教育的機(jī)會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動，大力推進(jìn)教育社會化，社會教育化。加大宣傳力度，形成學(xué)習(xí)氛圍充分利用各種宣傳媒體，通過各種渠道，大力宣傳中共中央《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型城區(qū)的有關(guān)文件及指示精神，在轄區(qū)內(nèi)形成學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)科技，自覺接受終身教育的良好學(xué)習(xí)氛圍，推動社區(qū)教育正常健康發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)鞏固九年義務(wù)教育，努力提高0—3歲嬰幼兒入托率、學(xué)齡前兒童3年入園率，中、小學(xué)生入學(xué)率要達(dá)100%，不讓一名中小學(xué)生因家庭貧困等原因而失學(xué)。我園有三名教師從XX年8月份入園，經(jīng)歷了園所“局級示范幼兒園”達(dá)標(biāo)驗收、“省級示范幼兒園”達(dá)標(biāo)驗收、局級優(yōu)秀園所開放，并且在這幾項重大活動中擔(dān)當(dāng)了主力軍的角色。因為互聯(lián)網(wǎng)，他們可以第一時間獲取他們感興趣的知識，樂意接受新鮮事物，不受傳統(tǒng)的約束，不受規(guī)矩的禁錮，他們以快樂為導(dǎo)向，有自己的空間