【正文】 （一）集體選舉即在自由平等的氣氛中，每一個學(xué)生都參與班干部的競爭，這樣能充分調(diào)動學(xué)生“參政議政”的積極性，有助于優(yōu)秀人才脫穎而出，也有助于競爭意識、民主意識和主人翁精神的培養(yǎng)，這種形式往往和民主選舉等形式相結(jié)合，即首先競爭候選人，然后再通過民主選舉，在若干名候選人中選出班干部。需要的時候才開，開了一定解決問題。班會基本上交給班長負(fù)責(zé)。比如班長：負(fù)責(zé)考勤、紀(jì)律、各項集體活動評分清潔組長：負(fù)責(zé)清潔評分課代表：負(fù)責(zé)作業(yè)評分班干部任命之后，觀察他們的表現(xiàn)，做得好的立刻鼓勵。你只有比大家做得好大家才信服你。我要讓學(xué)生知道，不是職位越高，評優(yōu)評先就理所當(dāng)然優(yōu)先。班主任要時常鼓勵班干部們要有創(chuàng)新精神，在工作中，要自己拿主意，凡是正確的符合學(xué)校、班級、集體利益的就要堅持，大膽去做。有了詳細(xì)的工作事項，各班干部才能按部就班，更好地工作。要鼓勵他們敢想敢干，敢抓敢管，要容許他們在工作中有犯錯誤的可能。同時還告訴他們每位班干部時刻都要把自己看作是一位普通同學(xué)，班級管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要愛班如家。選舉的事情，不是小學(xué)和中學(xué)有區(qū)別的，關(guān)鍵是你敢不敢用的問題。宣傳委員每月出一期黑板報，體育委員負(fù)責(zé)組織課間操文體活動，等等。有了這些工作的基礎(chǔ)，就可以在班里民主選舉班干部了。班干部若起不到這樣的作用，就不可以再作班干部。同時，也要讓全班同學(xué)了解，班干部是班級的財富，他們在學(xué)習(xí)之余為班級服務(wù)很辛苦，引導(dǎo)大家去關(guān)心他們、支持他們、理解他們。B、在課外活動中進(jìn)行觀察。思想健康，有一定的修養(yǎng)，正直、誠實、無私，以身作則，愿意為同學(xué)服務(wù)。多次發(fā)生這個情況后，我單獨找她談話，強(qiáng)調(diào)清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，指導(dǎo)她如何與同學(xué)溝通，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她的工作完成得相當(dāng)出色！我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。第一篇：班干部的選拔要把班級建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強(qiáng)的班級核心——一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇對象的條件應(yīng)符合以下三點：A、學(xué)習(xí)成績較好的但不一定是最好的。在這一點中，要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長的學(xué)生擔(dān)任班干部。為他們的工作創(chuàng)造一個良好的外部條件。所以，班主任一定要注意這支隊伍的成員是否有落伍者，并且要不斷選拔后起之秀，充實班干隊伍，使之不令也行，有令必從。一年級的選舉方式以提名選舉為主。由于分工明確，少有扯皮、踢皮球的現(xiàn)象。《中小學(xué)班主任工作的理論與實踐》中指出：“班級班級組織的民主性主要體現(xiàn)在班干部選拔與班委會的組織上。三、教給工作方法。對于班干部的工作，班主任要做到該靜觀時且靜觀，該出手時才出手；不要事事放心不下，事事非親自經(jīng)手不可。由于小學(xué)中年級的同學(xué)年齡小，思想還不夠成熟，要使班干部更好地開展班級管理，得到班內(nèi)同學(xué)的支持，因此當(dāng)班委機(jī)構(gòu)成立后，班主任應(yīng)當(dāng)“放手而不撒手”，即放手去做，而不是撒手不管。學(xué)生如果有意見，就直接找老師，讓學(xué)生尊重班干部，服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到尊重班委就是尊重集體，服從集體，給班干部創(chuàng)造開展工作的有利條件。三．班干的淘汰和補(bǔ)充臨時主要班干盡管是有意識挑選的，但畢竟只是通過一次清潔考查，往往并非人人勝任，這是可想而知的。班干部是為大家服務(wù)的，不是管人的。經(jīng)常 向科任老師了解班干部的表現(xiàn)，一旦得到他們的肯定，就到全班予以表揚(yáng)。班長再給其他班干分工。主要圍繞下面兩個方面開。（二）學(xué)生推舉即通過學(xué)生提名和投票選舉產(chǎn)生，由這種方式產(chǎn)生的班干部眾望所歸，往往具有較高的威信，與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系比較融洽。第五篇：班干部的選拔班干部的選拔班干部的選拔不應(yīng)該只是單一的產(chǎn)生人選的過程，它應(yīng)該是一個激發(fā)學(xué)生主動了解班級、積極投身班級工作的過程，也應(yīng)該是一個班主任進(jìn)行管理理念表達(dá)和綜合了解學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的過程，所以，班干部的選拔要準(zhǔn)備充分，方法科學(xué)。核心班干部會議在精不在多。盡管我們只得了二等獎，但班干部在這個過程中得到極好的鍛煉，能力顯著提高。我把綜合素質(zhì)評分的權(quán)力分解給各有關(guān)班干部?！蔽页３８嬖V班干部只有以身作則，你才能服眾。我們班第一批兩位團(tuán)員就是勞動委員和清潔組長?！慈怠⒎砰_走計劃訂好好后，班主任就應(yīng)該有的放矢地實施。新的一批班干部產(chǎn)生后，我首先把各職位的工作布置清楚，例如：班長負(fù)責(zé)管理班級和監(jiān)督其他班干部每天的工作情況；生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督值日生的工作情況，和值日生把班級的衛(wèi)生共同搞好；組長除了收發(fā)作業(yè)外，要把本組中違反紀(jì)律的同學(xué)教育好，帶領(lǐng)本組同學(xué)齊心協(xié)力力爭向上，爭取評為每月的“先進(jìn)組”稱號；宣傳委員則負(fù)責(zé)好每次的板報出刊等等。可設(shè)立一個工作創(chuàng)新獎，一個月或半個學(xué)期評選一次。避免出現(xiàn)問題互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象。小學(xué)生其實開學(xué)的前面一兩個星期，是需要班主任發(fā)現(xiàn)管理人才的，然后可以引導(dǎo)、任命，或者選舉。路人，班主任不在，班長得代理班主任工作。這些人才發(fā)現(xiàn)后，就根據(jù)每個人的不同特點，安排他們每個人在班級管理不同的事務(wù)，盡量做到，每個人都能管理2~3種事務(wù)，這樣，更發(fā)現(xiàn)他們更適合做什么。他們不僅是日常管理的執(zhí)法者，同時也是學(xué)生的楷模、榜樣。這樣，有利于激發(fā)他們潛在的管理意識，創(chuàng)造性地完成管理工作。因此，在班干部的留用上要征詢?nèi)握n教師的意見，通過多方面的了解，才會對班干部的候選人有更加全面地認(rèn)識。作為班干部應(yīng)從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。例如我班的勞動委員陳雅萍同學(xué)在管理同學(xué)日常值日工作中，礙于同學(xué)情面不能過多的批評沒做值日的同學(xué)，常常是我進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)值日沒做，再提醒同學(xué)完成值日。現(xiàn)在相當(dāng)一