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正文內(nèi)容

班干部的選拔合集五篇(專業(yè)版)

  

【正文】 (一)集體選舉即在自由平等的氣氛中,每一個(gè)學(xué)生都參與班干部的競(jìng)爭(zhēng),這樣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生“參政議政”的積極性,有助于優(yōu)秀人才脫穎而出,也有助于競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、民主意識(shí)和主人翁精神的培養(yǎng),這種形式往往和民主選舉等形式相結(jié)合,即首先競(jìng)爭(zhēng)候選人,然后再通過(guò)民主選舉,在若干名候選人中選出班干部。需要的時(shí)候才開,開了一定解決問(wèn)題。班會(huì)基本上交給班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。比如班長(zhǎng):負(fù)責(zé)考勤、紀(jì)律、各項(xiàng)集體活動(dòng)評(píng)分清潔組長(zhǎng):負(fù)責(zé)清潔評(píng)分課代表:負(fù)責(zé)作業(yè)評(píng)分班干部任命之后,觀察他們的表現(xiàn),做得好的立刻鼓勵(lì)。你只有比大家做得好大家才信服你。我要讓學(xué)生知道,不是職位越高,評(píng)優(yōu)評(píng)先就理所當(dāng)然優(yōu)先。班主任要時(shí)常鼓勵(lì)班干部們要有創(chuàng)新精神,在工作中,要自己拿主意,凡是正確的符合學(xué)校、班級(jí)、集體利益的就要堅(jiān)持,大膽去做。有了詳細(xì)的工作事項(xiàng),各班干部才能按部就班,更好地工作。要鼓勵(lì)他們敢想敢干,敢抓敢管,要容許他們?cè)诠ぷ髦杏蟹稿e(cuò)誤的可能。同時(shí)還告訴他們每位班干部時(shí)刻都要把自己看作是一位普通同學(xué),班級(jí)管理工作分工不分家,既分工又合作,人人都要愛班如家。選舉的事情,不是小學(xué)和中學(xué)有區(qū)別的,關(guān)鍵是你敢不敢用的問(wèn)題。宣傳委員每月出一期黑板報(bào),體育委員負(fù)責(zé)組織課間操文體活動(dòng),等等。有了這些工作的基礎(chǔ),就可以在班里民主選舉班干部了。班干部若起不到這樣的作用,就不可以再作班干部。同時(shí),也要讓全班同學(xué)了解,班干部是班級(jí)的財(cái)富,他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余為班級(jí)服務(wù)很辛苦,引導(dǎo)大家去關(guān)心他們、支持他們、理解他們。B、在課外活動(dòng)中進(jìn)行觀察。思想健康,有一定的修養(yǎng),正直、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私,以身作則,愿意為同學(xué)服務(wù)。多次發(fā)生這個(gè)情況后,我單獨(dú)找她談話,強(qiáng)調(diào)清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),指導(dǎo)她如何與同學(xué)溝通,讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來(lái)的情況表明,她的工作完成得相當(dāng)出色!我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。第一篇:班干部的選拔要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體,必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心——一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。因此在挑選時(shí),一定要慎重,一般選擇對(duì)象的條件應(yīng)符合以下三點(diǎn):A、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的但不一定是最好的。在這一點(diǎn)中,要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的,尤其是有組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任班干部。為他們的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的外部條件。所以,班主任一定要注意這支隊(duì)伍的成員是否有落伍者,并且要不斷選拔后起之秀,充實(shí)班干隊(duì)伍,使之不令也行,有令必從。一年級(jí)的選舉方式以提名選舉為主。由于分工明確,少有扯皮、踢皮球的現(xiàn)象?!吨行W(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐》中指出:“班級(jí)班級(jí)組織的民主性主要體現(xiàn)在班干部選拔與班委會(huì)的組織上。三、教給工作方法。對(duì)于班干部的工作,班主任要做到該靜觀時(shí)且靜觀,該出手時(shí)才出手;不要事事放心不下,事事非親自經(jīng)手不可。由于小學(xué)中年級(jí)的同學(xué)年齡小,思想還不夠成熟,要使班干部更好地開展班級(jí)管理,得到班內(nèi)同學(xué)的支持,因此當(dāng)班委機(jī)構(gòu)成立后,班主任應(yīng)當(dāng)“放手而不撒手”,即放手去做,而不是撒手不管。學(xué)生如果有意見,就直接找老師,讓學(xué)生尊重班干部,服從班干部的領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重班委就是尊重集體,服從集體,給班干部創(chuàng)造開展工作的有利條件。三.班干的淘汰和補(bǔ)充臨時(shí)主要班干盡管是有意識(shí)挑選的,但畢竟只是通過(guò)一次清潔考查,往往并非人人勝任,這是可想而知的。班干部是為大家服務(wù)的,不是管人的。經(jīng)常 向科任老師了解班干部的表現(xiàn),一旦得到他們的肯定,就到全班予以表?yè)P(yáng)。班長(zhǎng)再給其他班干分工。主要圍繞下面兩個(gè)方面開。(二)學(xué)生推舉即通過(guò)學(xué)生提名和投票選舉產(chǎn)生,由這種方式產(chǎn)生的班干部眾望所歸,往往具有較高的威信,與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系比較融洽。第五篇:班干部的選拔班干部的選拔班干部的選拔不應(yīng)該只是單一的產(chǎn)生人選的過(guò)程,它應(yīng)該是一個(gè)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解班級(jí)、積極投身班級(jí)工作的過(guò)程,也應(yīng)該是一個(gè)班主任進(jìn)行管理理念表達(dá)和綜合了解學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的過(guò)程,所以,班干部的選拔要準(zhǔn)備充分,方法科學(xué)。核心班干部會(huì)議在精不在多。盡管我們只得了二等獎(jiǎng),但班干部在這個(gè)過(guò)程中得到極好的鍛煉,能力顯著提高。我把綜合素質(zhì)評(píng)分的權(quán)力分解給各有關(guān)班干部?!蔽页38嬖V班干部只有以身作則,你才能服眾。我們班第一批兩位團(tuán)員就是勞動(dòng)委員和清潔組長(zhǎng)。〈三〉、放開走計(jì)劃訂好好后,班主任就應(yīng)該有的放矢地實(shí)施。新的一批班干部產(chǎn)生后,我首先把各職位的工作布置清楚,例如:班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班級(jí)和監(jiān)督其他班干部每天的工作情況;生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督值日生的工作情況,和值日生把班級(jí)的衛(wèi)生共同搞好;組長(zhǎng)除了收發(fā)作業(yè)外,要把本組中違反紀(jì)律的同學(xué)教育好,帶領(lǐng)本組同學(xué)齊心協(xié)力力爭(zhēng)向上,爭(zhēng)取評(píng)為每月的“先進(jìn)組”稱號(hào);宣傳委員則負(fù)責(zé)好每次的板報(bào)出刊等等??稍O(shè)立一個(gè)工作創(chuàng)新獎(jiǎng),一個(gè)月或半個(gè)學(xué)期評(píng)選一次。避免出現(xiàn)問(wèn)題互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象。小學(xué)生其實(shí)開學(xué)的前面一兩個(gè)星期,是需要班主任發(fā)現(xiàn)管理人才的,然后可以引導(dǎo)、任命,或者選舉。路人,班主任不在,班長(zhǎng)得代理班主任工作。這些人才發(fā)現(xiàn)后,就根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn),安排他們每個(gè)人在班級(jí)管理不同的事務(wù),盡量做到,每個(gè)人都能管理2~3種事務(wù),這樣,更發(fā)現(xiàn)他們更適合做什么。他們不僅是日常管理的執(zhí)法者,同時(shí)也是學(xué)生的楷模、榜樣。這樣,有利于激發(fā)他們潛在的管理意識(shí),創(chuàng)造性地完成管理工作。因此,在班干部的留用上要征詢?nèi)握n教師的意見,通過(guò)多方面的了解,才會(huì)對(duì)班干部的候選人有更加全面地認(rèn)識(shí)。作為班干部應(yīng)從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。例如我班的勞動(dòng)委員陳雅萍同學(xué)在管理同學(xué)日常值日工作中,礙于同學(xué)情面不能過(guò)多的批評(píng)沒做值日的同學(xué),常常是我進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)值日沒做,再提醒同學(xué)完成值日?,F(xiàn)在相當(dāng)一
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