【正文】 校長(zhǎng)要努力引領(lǐng)教師樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)感，使教師明白自己想做一個(gè)什么樣的老師？，使教師明白學(xué)生心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？使教師明白優(yōu)秀教師應(yīng)具備哪些專業(yè)品質(zhì)和專業(yè)技能？使教師按照專業(yè)成長(zhǎng)的要求進(jìn)入舍身忘我的工作狀態(tài)，成就一番事業(yè)培養(yǎng)可持續(xù)專業(yè)發(fā)展的教師是學(xué)校的精神之本。感觸有三：一、通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了先進(jìn)的教育思想、辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂之本。激發(fā)學(xué)生興趣，培植學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。課例從不同層次、不同角度重新提升了我對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)與把握，極大地開(kāi)闊了我的視野。，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。趙勤國(guó)教授的精彩演講，贏得了我們的陣陣掌聲。重構(gòu)性造形要求具有創(chuàng)意、具有美感、具有新奇感。特別是趙勤國(guó)教授撰寫的《重構(gòu)性造型，激活創(chuàng)造潛能》一書，讓我大開(kāi)眼界。聚合思維主要養(yǎng)成聚焦思考和解決問(wèn)題的能力。，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。心中很是苦惱?！熬拍炅x務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。用我的努力和付出、追求和信念去營(yíng)造為農(nóng)村基礎(chǔ)教育更加美好的明天!3第五篇：參加全縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)參加全縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)陳吳鄉(xiāng)中 韋永生校長(zhǎng)素質(zhì)的高低，直接影響到一所學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校的運(yùn)行狀況和整體教學(xué)質(zhì)量。因此，校長(zhǎng)要有先進(jìn)的教學(xué)理念和教育思想，校長(zhǎng)的教育思想從哪里來(lái)？來(lái)自校長(zhǎng)的專業(yè)成長(zhǎng)，即不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，也就是“廣讀書、交高人、善反思、重實(shí)踐”。參加中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)韋永生陳吳鄉(xiāng)中 。也就是說(shuō)，只有善于學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)，才能帶出善于學(xué)習(xí)的教師；只有善于學(xué)習(xí)的教師，才有善于學(xué)習(xí)的學(xué)生。我相信在這短暫的學(xué)習(xí)之中，將真正讓我們學(xué)著重新認(rèn)識(shí)自己，學(xué)著不斷實(shí)踐反思，最終達(dá)到我們心中的目標(biāo)!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在此我對(duì)承擔(dān)這次新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)的全體專家們表示衷心的感謝！我們將會(huì)因?yàn)橛辛四銈兊闹笇?dǎo)而更精彩！第四篇：參加中小學(xué)教師能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)努力做一個(gè)語(yǔ)文園地中的“守望者”——參加中小學(xué)鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)澤州縣犁川鎮(zhèn)中 任何玲11月20日至21日，我參加了市教育局組織的中小學(xué)鄉(xiāng)村教師能力提升專題培訓(xùn)，在這極其短暫、令人留戀的兩天里，自己的教育觀念和教學(xué)理論都得到了充實(shí)和提高，對(duì)課堂教學(xué)有了全新的感悟：一、新課程下的語(yǔ)文教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)形成和發(fā)展。專家深入淺出的講析、詮釋無(wú)不緊扣新課標(biāo)理念，使我對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，改變了我以前的教學(xué)方法，使我認(rèn)識(shí)到新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)質(zhì)，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)