五年級語文七律長征教學(xué)設(shè)計3(專業(yè)版)
【正文】 入情朗讀。 烏蒙磅礴走泥丸。但是紅軍在渡口俘虜了過江偵查的兩只敵船，活捉了守衛(wèi)在對岸的敵兵。走泥丸：小泥球在腳下滾動?！ ?．背誦課文。（字詞） 3．根據(jù)大家的提問，運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法，進(jìn)行自學(xué)。終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。長征》教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)目標(biāo) 1．理解詩句內(nèi)容，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神?！ 〗處熗队俺鍪炯t軍長征的地形圖?！ ?．教師小結(jié)：這首詩一共有八句話，每兩句子為一聯(lián)，分別被稱作首聯(lián)──頷聯(lián)──頸聯(lián)──尾聯(lián)?！ ∷?、指導(dǎo)朗讀，教學(xué)生演唱《長征》 五、布置作業(yè) 1．思考每句詩的意思。 ?。?）讀讀這一聯(lián)，找出哪些是難以理解的詞語（五嶺逶迤、烏蒙磅礴） （2）哪些詞是說明紅軍戰(zhàn)士不怕困難的 ?。?）你是怎樣理解騰細(xì)浪走泥丸的 ?。v：翻；細(xì)浪：細(xì)小的浪花。） ?。?）說說這兩句的大意?！ 。?）這兩聯(lián)在寫法上有哪些特點呢 （6）學(xué)生討論自學(xué)?！ 。?）盡開顏： 投影出示： 什么人喜笑顏開 ?。t一、四方面軍以及所有的革命軍民） 5．品讀?！ ∥?、作業(yè) 1．朗讀并背誦?！ 。?）自由朗讀。不怕流血犧牲，終于奪下了瀘定橋。 ?。?）再讀這一聯(lián)?！ 。?）師生共同解疑?！ ≈坏乳e：等閑是平平常常的意思。 ?。?）有關(guān)作者毛澤東的資料。 教學(xué)重點及難點 1．弄懂詩句中詞語的意思，體會課文的思想感情。紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始二萬五千里長征，北上抗日?！ ?．教師小結(jié)：非常感謝同學(xué)們給大家?guī)淼倪@些資料?！ ?
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