五年級語文七律長征教學設計2(專業(yè)版)
【正文】 綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是小小泥丸在滾動。 師：你能根據(jù)學過的課文說說自己的理解嗎能把它讀出來嗎 ?。ɑ貞洝讹w奪瀘定橋》等課文，感受長征途中的險惡。在這短短的一年時間里，紅軍戰(zhàn)士靠著自己的雙腳，走過了十一個省，行程2500余里，完成了舉世無雙、驚天動地的萬里長征?！ ．請同桌互相讀讀、聽聽，糾正讀錯的字音。試著解答一下對方不懂的問題。 1935年10月，毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束。） 師：讓我們一起來重溫那驚險悲壯，驚心動魄的戰(zhàn)斗吧！觀看相關的錄像。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，霧氣蒸騰；大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣?！ ∵^渡：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常?！ 〕鍪荆航鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒?！ ∵^渡：1934年10月，中國工農紅軍為了北上抗日，保存自己的實力，從江西瑞金出發(fā)，一路跋山涉水：翻過五嶺，突破烏江，四渡赤水，越過烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，終于在1935年10月到達陜北。在不理解的地方做上記號。 c．全班匯報交流，讀準詞語，理解不懂的詞語?；仡欓L征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以
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