六年級(jí)語(yǔ)文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十一教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 ......） 四、作業(yè) 在今后要養(yǎng)成收集資料的習(xí)慣，開(kāi)始收集各種資料?！ 〉谝豁?yè)插圖?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖，使學(xué)生懂得不僅要勤學(xué)而且要多問(wèn)的道理，逐步養(yǎng)成不懂就問(wèn)的良好習(xí)慣。 ?。?）可以問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)解說(shuō)員，問(wèn)本班同學(xué)，問(wèn)其他班的同學(xué)......一句話問(wèn)所有懂的人。 交流并歸納： ?。?）做摘抄筆記。 二、交流：自己如何搜集資料的自己從中有什么啟發(fā)?！ 。?）編輯剪報(bào)?！ ⊥瑢W(xué)們老師想寫(xiě)一篇介紹我們家鄉(xiāng)的文章。六年級(jí)語(yǔ)文教案——《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十一）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)真觀察圖畫(huà)，懂得勤于收集資料和不懂就問(wèn)都是重要的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∫?、談話導(dǎo)入新課。把收集到的各方面的資料，以制成小報(bào)的形式來(lái)積累?！ ∪⒔處熜〗Y(jié)：常用的四種收集資料的方法。即認(rèn)為有價(jià)值、有意義、感興趣的文字摘抄下（最好分類摘抄，這樣便于查閱）
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