【正文】 活動中可讓學(xué)生通過自己搜集的資料與調(diào)查的情況，列舉農(nóng)藥可以提高糧食果品的產(chǎn)量，可以大量減輕農(nóng)民捕捉害蟲的勞動強度等相關(guān)的實例，認識使用農(nóng)藥的益處。3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫（）。教學(xué)重點認識常用交通標志，掌握基本交通法規(guī)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強團結(jié)，眾志成城。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。鼓勵學(xué)生奮勇向前，并為學(xué)生加油。發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力，對學(xué)生進行愛國主義集體主義教育。(5)突擊敵敏感要害目標或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標，達到特定的作戰(zhàn)目的。小時不抓，就演變成大錯。打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。二、頒布和實施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。(5)尊重別人的勞動。(3)借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。看危險發(fā)生時誰的反應(yīng)快,辦法多。路遇“小霸王”勒索錢財,應(yīng)該怎么辦。門鈴響時,先看清楚來客是誰,不認識的人不要開門。師:聽了這則報道,你們有什么感想？生發(fā)表看法。三、學(xué)習(xí)生字1．小組內(nèi)交流：你是怎樣讀準本課生字的字音，記住字形的。2．朗讀《漁歌子》。教后札記：零食與同學(xué)們的生活息息相關(guān)，在教學(xué)中，我能運用現(xiàn)代教學(xué)手段，通過一系列的活動讓學(xué)生了解其害處，增長了學(xué)生的意，促進了他們的身體健康。核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。3．同學(xué)再齊讀，希望同學(xué)能在正確朗讀的基礎(chǔ)上感受作者在詞中滲透著怎樣的情感。家長要積極主動關(guān)心孩子，正確引導(dǎo)上網(wǎng)。情感態(tài)度與價值觀：遵守文明公約，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習(xí)慣。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。4．全班齊讀古詩。多媒體出示句子你能把客人的多和鱸魚味道的鮮美通過朗讀告訴大家嗎？學(xué)生讀如果你是酒樓里的客人，當你吃了肉嫩味鮮的鱸魚時，你會怎么說？ 學(xué)生交流：讓我們一起來讀這兩句詩，感受當時人們吃魚時的歡快心情。解詩題：同學(xué)們，你覺得題目是什么意思？你是怎么知道的？讀詩題：二、讀詩解意?！疤幪幝勌澍B”的美好意境。）第二篇：校本課程、地方課程教案春曉教學(xué)目標：1．認識生字，學(xué)寫生字“古”“多”“知”“聲”等。）3．原始畜牧業(yè)是怎樣產(chǎn)生的？（引導(dǎo)學(xué)生思考，原始畜牧業(yè)是從打獵中產(chǎn)生的。課后，有條件的同學(xué)也上網(wǎng)瀏覽相關(guān)內(nèi)容，有的參觀了浙江博物館，也有同學(xué)表達了假期將親赴河姆渡遺址參觀的愿望。這個令人毛骨悚然的案例，給每個人都敲響了警鐘?！奔捌涿癖姁蹏鵁崆榈牧謩t徐發(fā)起虎門硝煙歷史壯舉。6．從這個少女的經(jīng)歷中，我們可以看出，缺少父母關(guān)愛是青少年吸毒的原因之一，但除此之外，還有哪些原因可能造成青少年走上吸食毒品這條不歸之路呢？7．青少年吸毒的原因很多，但有一個很重要的原因是他們對毒品的好奇心理，產(chǎn)生這種好奇心理的根本的原因是什么呢？請小組討論，一會在交流討論結(jié)果的時候把你們的結(jié)論與專家的評論對照，看哪個小組的結(jié)論說的最有道理。當不法侵害發(fā)生在我們身上后，我們該尋找怎樣的保護神呢？一起來看下面的案例。學(xué)生成了課堂主人，他們體驗、交流、討論、感受，放松地模擬生活情境，自由地發(fā)表自己的見解]（三）合作探究，互助學(xué)習(xí)教師：在不法侵害發(fā)生之前，我們可以保持高度的警惕予以防范，但是有些時候那些不法侵害卻是防不勝防的，那么在不法侵害發(fā)生、進行時刻我們又該如何應(yīng)對呢？例如碰到了下面這些情況。難點：增強自我保護的勇氣和信心，在實踐中學(xué)會有效地運用自我保護的方法和技巧，形成自我保護的能力。廣泛交往有利于認識、了解更多的異性，對異性有一個基本的總體把握，并學(xué)會辨別異性，便于吸取多個異性同學(xué)身上的優(yōu)點，利于自己的性格發(fā)展和人格塑造。C、考試增加自信心。下面老師要請大家一起來幫助一些不快樂的人，讓他們換個想法，也快樂起來?！净顒訉ο蟆?小學(xué)六年級學(xué)生。小華和小偉由于想法、感受不同，思考的角度不同因此就產(chǎn)生了不同的情緒，也就是說想法產(chǎn)生了情緒。（學(xué)生過升高的獨木橋）⑶讓同學(xué)們談體會，述：第一次過獨木橋和第二次過橋心里有什么不同感受？ ⑷小結(jié)第一次過橋，大家很順利地過了，第二次過橋，獨木橋升高了，有的同學(xué)緊張得心亂跳，還有的同學(xué)的腳也在發(fā)抖，因為大家都害怕掉進 河里，越緊張，越容易掉進河里。第3課 關(guān)愛青春健康學(xué)習(xí)目標：了解青春期的生理、心理變化，知道青春期是一個身體快速成長的階段，且存在著個體的差異。男女同學(xué)間的交往應(yīng)該是公開的，只限于學(xué)習(xí)、工作和有意義的娛樂活動范圍內(nèi)，并應(yīng)為大多數(shù)人所接受。學(xué)生表演?！裁襟w演示〕二、用智慧保護自己——避免受到侵害的關(guān)鍵 教師：生活中我們受到的不法侵害主要包括兩大方面：一是遭遇意外險情與傷害（正如我們幻燈片6中圖1圖2），這時我們需要冷靜，要 11 學(xué)會運用最有效的救助方法；二是遭遇不法分子的侵害（正如我們幻燈片6中圖1圖2），有能力足以制服犯罪分子，自然要勇敢地同其搏斗。針對非法運輸、買賣、存放、使用毒品和違反政府規(guī)定種植罌粟等毒品原植物行為我們可以依靠強有力的法律武器堅決加以打擊。究竟什么是毒品？它為什么有如此危害性？（幻燈片展示毒品種類及由來）表面漂亮的罌粟花粗略加工后變成俗稱“大麻”物質(zhì)，據(jù)報道，在精煉后能制成海洛因（俗稱“四號”）、搖頭丸、冰毒等毒性強的非法物質(zhì)?！缎谭ā芬?guī)定：實施販毒數(shù)量在一定范圍將受到刑罰處罰。）3．這些磨制石器可以做成哪些工具？（石鐮、石斧）石鐮、石斧可以做些什么？（引導(dǎo)學(xué)生回答出石鐮可以收割莊稼、除草，石斧可以砍柴等，說明當時的人們已經(jīng)學(xué)會種植莊稼并掌握了除草、收割技術(shù)。）【承轉(zhuǎn)】有了原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)，人們就可以告別以前的穴居生活，開始走向定居生活，并且出現(xiàn)了古老的村落。板書全詩。江上漁者教學(xué)目標：學(xué)習(xí)《江上漁者》這首詩，理解詩句內(nèi)容，體會勞動成果的來之不易。（1）我們讀古詩，不但要會讀，而且要知道詩句的意思，下面請同學(xué)們，再次仔細地讀讀詩句，根據(jù)下面的注釋想想這首詩主要寫了什么？把不明的字詞畫下來，然后可以和同學(xué)商量，當然也可以找身邊的老師請教。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．談話引入：我們祖國的幅員遼闊，有數(shù)不清的美麗景色，今天讓我們一起來參觀雄偉壯觀的北國風(fēng)光。②“天似穹廬，籠蓋四野”表現(xiàn)了大草原的什么特點？包含了草原牧民的什么情感？③詩中為什么不寫人，而是強調(diào)、渲染天地蒼茫，上下一片？在這樣的背景下，“風(fēng)吹草低見牛羊”帶給你怎樣的感覺？ 教師有感情地描述詩境：3．交流：看到這樣的景色，你有什么感受？ 4．感情誦讀古詩。二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。自己的想法、看法等應(yīng)該與家長多交流?！对V衷情》 教案教學(xué)目標 知識與技能：在理解詞意的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對詞句的初步鑒賞能力。了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。五、良好的烹調(diào)促進健康 良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失；不恰當?shù)呐胝{(diào)，會大大降低食品中的營養(yǎng)含量。交流：通過自學(xué)討論，你知道了什么？ 詩意：你能用幾個詞語來夸夸春天的美景嗎？ 誰也愿意學(xué)學(xué)詩人來贊一贊？（指名讀）讀詩：多么美的景色，多么美的詩呀！如果有優(yōu)美的樂曲來配一配那就更美了。（3）小組內(nèi)交流，說說你讀懂了什么．還有哪些不懂的地方。繪制情景圖和制作紅,綠燈牌。c一個男孩在河里單獨游泳。(小組自由出示本組收集的標志,其它組搶答,要求說出標志表示的意義。比賽總結(jié)。(2)飯前便后洗后。(3)晚上按時睡覺，早上按時起床。(4)學(xué)會保護自己的隱私。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。：在這些戰(zhàn)爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰(zhàn)斗機）——空襲作戰(zhàn)。建立強大的國防 體系。一共經(jīng)過三個障礙，注意每個障礙的要求。分組進行比賽，注意安全。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起 到了不可估量的作用。4．假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進行教育呢？ 五處錯誤：1）紅燈亮，自行車行 2）行人靠左行 3）追車奔跑4）過馬路不走人行天橋 5）跨越護欄 5．（略舉一－二個交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢？6．小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。但是，害蟲在生態(tài)系統(tǒng)中起到連接食物鏈的作用，少量。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)第四課。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。三、了解國徽的由來和象征意義 國徽的由來及象征意義。手要伸展開，穩(wěn)定重心。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。，采取積極有效的方法反空襲。，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情二、課時安排：1課時三、教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。(2)聽到別人批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)(1)上下樓梯，輕聲慢行，靠右邊走。小行為成就大事業(yè)，良好的行為的養(yǎng)成影響每個人的一生。)?！白宰o自救大闖關(guān)”師:當我們看到危險的苗頭,應(yīng)該采取措施及時防范；生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。師:看看這些畫面,他們的做法對嗎 為什么(畫面顯示):a一個女孩爬在高樓陽臺上,上半身露在窗外。教法學(xué)法:講授法,小組討論法, 教學(xué)準備: 教師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救,自護常識競賽題。3．自學(xué)。誰能背誦一些？ 今天，我們就要來學(xué)習(xí)一篇寫春天的古詩《游園不值》。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習(xí)慣。為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。飲食與健康教學(xué)目標知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。四、觀點評價五、課堂小結(jié)教后札記：通過這次活動，同學(xué)們對如何上網(wǎng)有了進一步的認識。師：同學(xué)們談得都很好，什么原因?qū)е铝四切┣嗌倌瓿撩杂诰W(wǎng)絡(luò)呢？ 生A：家庭中家長和孩子不能順利溝通；生B：目前學(xué)校只重分數(shù)、流行的教書不育人的“應(yīng)試教育”，使孩子進一步迷失理想，厭惡學(xué)習(xí)；生C：大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目。安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)?！耙姟保ㄍ艾F(xiàn)”），露出的意思。教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀詩歌，理解重點詩句的意思。學(xué)生朗讀，評價。教后札記： 《春曉》的詩境清新、淡雅，人物的情感含蓄而真摯。二、初讀：讀得正確通暢 ?！咎釂枴浚ǔ鍪臼澜缰饕r(nóng)作物和馴化動物的起源地圖）在世界農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)起源時期，世界農(nóng)業(yè)的主要分布和馴化動物的空間分布有什么特點？（世界農(nóng)業(yè)主要分布于中國、印度、西亞、中美洲和歐洲。●新課教學(xué) 【提問】（出示打制石器、磨制石器文物圖）1．砍砸器和尖狀器是用來做什么的？它的制作與磨制石器有什么不同？（引導(dǎo)學(xué)生回答出打制石器比較粗糙，而磨制石器是在打制石 30 器的基礎(chǔ)上，在礪石上加水夾砂磨光，顯而易見，這種石器比打制石器進步得多。其中，它嚴厲規(guī)定禁止: 、買賣、存放、使用罌粟殼；例如，某家火鍋店在其經(jīng)營的食物當中就因為擺放罌粟殼而遭到法律的追究。不過，與毒品作斗爭是場持久之戰(zhàn)，需要長期不斷的與之抗衡，希望有一天會看到一個無污染、和平的世界。請看他們發(fā)自心靈的懺悔吧！4．通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受，你今后會怎樣對待毒品呢？說出來讓大家聽聽。教師：大家都說得非常好，最后老師想用一首打油詩結(jié)束我們今天的學(xué)習(xí)：[設(shè)計思路：學(xué)生感悟，回顧新課，突出重點，進行提升]八、板書設(shè)計第5課 美麗罌粟 滴血泣訴教學(xué)目標體現(xiàn)情感與價值觀、能力與知識1．了解青少年吸毒的原因和毒品的有關(guān)知識。幫助學(xué)生認識隨機應(yīng)變的重要性。今天我們就一起來探討一下如何防范侵害，保護自己。一些不應(yīng)開的玩笑、不應(yīng)做的舉動是要注意男女有別的。小結(jié)：老師相信，只要同學(xué)們做到自我調(diào)節(jié)考前做好準備，考試時相信自己 5 一定能行，一定能克服緊張情緒。【教學(xué)過程】做游戲，初步體驗⑴師述：同學(xué)們，我們先來做個“過平地獨木橋”的游戲（學(xué)生過獨木橋）⑵述：讓獨木橋升高些。（學(xué)生分組討論?！净顒訙蕚洹渴孪染幣判∑贰＃▽W(xué)生分小組討論。B、看看自己整理的圖表，筆記，考卷等。所以，要通過豐富多采的集體活動，有意識地在更廣闊的人際范圍內(nèi)進行交往，在集體和小組為主的活動中，克服閉鎖和消極等待心理，多關(guān)心幫助同學(xué)，特別要主動與不同性格的異性朋友交往，加深對異性同學(xué)的全面了解和理解，鍛煉自己的適應(yīng)性，與異性同學(xué)建立友好、合作的融洽關(guān)系。（主要描述的是三個小學(xué)生因輕信他人的話，而被綁架。方式：將全班學(xué)生分成四大組，每組針對上面演示圖片的情況之一，探究如何保護自己。〔媒體演示〕三、用法律保護自己——維護自身合法權(quán)益的重要保障教師：案例中的小峰就是依靠法律保護了自己的合法權(quán)益。但同學(xué)們了解毒品嗎？你對毒品知識的了解是通過那些途徑得來的？誰能告訴我什么是毒品 ？請根據(jù)你們收集的資料來回答。這又一次激起全社會強烈地憤慨，每個中國人民深知“誓以