自然之道教學設計簡單引導(專業(yè)版)
【正文】 再次感受文章的結(jié)構(gòu)：發(fā)生、發(fā)展、高潮。出示最后一句，說說寫了什么？跟后面有沒有聯(lián)系？這里給后面的故事打下了一個伏筆。 二、理清文章脈絡。 理解向?qū)У脑?，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。通過初讀課文了解了主要內(nèi)容，今天再讀課文，就要有更高的要求 —— 理清文章脈絡。 （板書 —— 有感受）什么感受呢？我給舉個例子，比如你從課本中有什么發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)字里行間藏著什么意思，還有你對課文上所說的事情有什么體會，又如你有了什么想法等等，都算感受。 還知道這樣的故事嗎？悲劇發(fā)生的原因是什么？ 五、總結(jié)。 學生自由發(fā)言，談自己的體會。 引導理解第二自然段。請學生根據(jù)自己的理解來解釋一下自然之道的意思。 解釋課題：自然之道。指名說說事情的起因 、 經(jīng)過和 結(jié)果各是什么，課文的
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