【正文】 （***12549933/）從一定的角度說，高等教育對學(xué)生人格的塑造比向他們灌輸知識更為重要，而人格的塑造必須要有精神榜樣，我國古代這些有著特立操守的志士仁人就是光輝的典范。通過它才有可能進入傳統(tǒng)文化的殿堂?！侗囆小沸蜗蟮卦佻F(xiàn)了詔玄宗長期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)給人民造成的巨大災(zāi)難。因為對自由的追求就是生命價值的最完善的表達形式，是最為貼近人生的根本要求的。?使我們看到了人與自然的溝通，當(dāng)我們把握了人與自然溝通的玄機，就可獲得無比的快樂，從而形成人與自然的和諧關(guān)系?？梢哉f會堂構(gòu)成了中華傳統(tǒng)的禮法、道德、規(guī)范、行為準(zhǔn)則的基本框架，是傳統(tǒng)文化的最重要的組織部分。整體把握，充分領(lǐng)略文學(xué)的審美魅力文學(xué)藝術(shù)是把以人為中心的具有審美意義的社會生活的整體作為觀照對象的。天天做夢發(fā)財，個個都想今天花兩元買張彩票，明天中個八萬、十萬、一百萬大獎，一些認(rèn)真讀書的人，也只是希望長大后能找份好工作，賺更多的錢。我們看到的是‘如有雷同，純屬巧合’。服裝發(fā)展到今天，人們不再單純是為了遮羞保暖，更多的是對美的追求，從這個意義上講是審美功能大于實用功能。：通過進行中國傳統(tǒng)文化建設(shè)活動，加強學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文修養(yǎng)，使學(xué)校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。②觀看有關(guān)汝州傳統(tǒng)文化的影視錄像。搜集與對聯(lián)有關(guān)的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，促使學(xué)生體驗傳統(tǒng)文化在社會歷史生活中生生不息的生命力。孔孟儒家學(xué)說中“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的“仁愛”思想，“生于憂患，死于安樂”、“舍生取義”的憂患意識和獻身精神；周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，志潔行廉、剛正不阿的執(zhí)著精神；陶淵明“不為五斗米折腰”超然物外的灑脫；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的利他主義；范仲淹《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負和“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟；魯迅《〈吶喊〉自序》中棄醫(yī)從文、追求真理的愛國精神；毛澤東《沁園春它對于提高學(xué)生綜合文化素質(zhì)，增強學(xué)生的民族自豪感，陶冶學(xué)生情操，塑造健全的人格，起著極其重要的作用。由黎榮新、唐尚劍老師負責(zé)給學(xué)校教師進行硬筆、毛筆書法講座。紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)一個經(jīng)典詩文欣賞欄目，平時課間播放傳統(tǒng)音樂。①、邀請專家給學(xué)校教師進行傳統(tǒng)文化講壇。在誦讀的時間上，必須作為一項制度堅持，做到每天誦讀，讓學(xué)生形成天天誦讀習(xí)慣。第一篇：傳統(tǒng)文化教育工作計劃東興市實驗學(xué)校2014年春季學(xué)期傳統(tǒng)文化教育工作計劃一、指導(dǎo)思想國學(xué)不僅是我們建構(gòu)和諧社會賴以取資的文化資源，而且是思想理念資源，是我們不可或缺的精神資源。具體時間安排：每天課前安排3分鐘誦讀，周一國旗下誦讀，周三靜心悅讀設(shè)為全校的國學(xué)課時間，讓孩子們有充分的時間學(xué)習(xí)、誦讀國學(xué)經(jīng)典。②、書法講座。進行經(jīng)典誦讀，利用好校本誦讀教材及《舍之國學(xué)》教材，在把每周三的靜心悅讀時間設(shè)為全校的國學(xué)課時間，每位老師都要認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化。小手工制作講座。因此，在語文教學(xué)中，我們應(yīng)加強傳統(tǒng)文化教學(xué)分量，在講授相關(guān)課文時，應(yīng)重視結(jié)合一些重要的傳統(tǒng)文化知識進行輔助教學(xué)，將其蘊涵的民族文化和民族精神扎根在學(xué)生心靈深處，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建自己的精神家園，使他們的思想得以凈化，行為得以矯正，文化得以熏陶，人文素養(yǎng)得到提高。雪》中“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”體現(xiàn)出來的以天下為己任的博大胸懷和凌云壯志；朱自清《背影》中表現(xiàn)的父子深情。⑤書法藝術(shù)欣賞課通過書法藝術(shù)欣賞課，引導(dǎo)學(xué)生了解書法是中國特有的傳統(tǒng)文化，在世界文化史上有著廣泛的影響，明確學(xué)習(xí)書法的意義，掌握學(xué)好書法的方法，了解書法工具、碑帖常識，掌握選擇字帖、書法工具的方法。汝州是戲曲藝術(shù)發(fā)達的地區(qū)，民間戲曲活動頻繁。：⑴通過誦讀經(jīng)典文化，使學(xué)生在中學(xué)階段能夠領(lǐng)會傳統(tǒng)文化教育要旨，能熟練背誦《弟子規(guī)》、《論語》等經(jīng)典篇目。服飾反映了人們的審美情趣，也反映了民族文化。?這些文化人的投靠市場。?上帝死了?。所以我們不能像對待自然科學(xué)那樣對它進行分解分析，逐字逐句的分析就必然破壞它的意境而失去美感，同時，也使教學(xué)陷于枯燥。儒家的學(xué)說思想在我國歷史上影響最大，最久，涉及面最廣，它已經(jīng)滲透到我們的血液中，成為集體無意識的一部分?？鬃拥淖罡叩赖聵?biāo)準(zhǔn)是?仁?‘?能行五者于天下，為仁矣?－ ?恭、寬、信、敏、惠。尼克松總統(tǒng)就職學(xué)說中說?自由的精髓就在于人們都有權(quán)利決 定自己的命運。?君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞，縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。讀準(zhǔn)字音，讀清句讀是基本要求。開展傳統(tǒng)文化思想教育，可以使學(xué)生在教育中接受榜樣的人格力量的影響，從而使他們的人格品位得到逐漸提升。沒有長大的心靈，你只學(xué)別人夠嗎？現(xiàn)在整個世界興起了所謂的中國熱，大家也都知道，不僅是中國人知道，二十一世紀(jì)是中國人的世紀(jì)，假如中國人只是政治經(jīng)濟軍事強大，那就應(yīng)了西方人的一種看法，就是中國的可怕，中國將又是一個可怕的民族，我們以后要想一想了，我們除了各方面強大之外，我們的心靈也要成長，我們的文化也要再度地放光芒，我們除了讓人畏懼之外，我們要讓人尊敬，我們要讓人喜愛，我們的下一代要有寬闊的心胸，要有悲天憐人的情懷，從哪里做起？從文化地教養(yǎng)做起?？梢哉f讀是科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)的?金鑰匙?。?楚國將士們所表現(xiàn)出來的英雄氣概，為國獻身的精神足以使每一個人為之動容。對儒學(xué)的太多的?克己?大多表現(xiàn)出一種揚棄，這不能不說是一個很大的進步。知者樂，仁者壽。西漢武帝采納董仲舒?罷黷百家，獨尊儒術(shù)?的建議后，儒家從此就成為中國封建統(tǒng)治思想的正宗。我們希望青年學(xué)生對本民族的傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果有所繼承，就必須培養(yǎng)他們對文學(xué)熱愛，而要做到這一點，我們就必須把文學(xué)的魅力盡可能的充分地展現(xiàn)在他們面前。像許多人一樣，他們的腦都是金屬做的。于是我們再也看不到或者說很難看到精英語言，看到的是王朔的調(diào)侃；莫言的?響亮的屁?；衛(wèi)慧的?手淫?；我們看到的是貧嘴張大民，痛愛瘋瘋顛顛冒傻氣的小燕子的乾??；武功高強的梁山伯、唐珀虎。某畢業(yè)照上，21位男生，就有16位身著西裝。：明確“崇八德、習(xí)六藝、尊傳統(tǒng)”建設(shè)指導(dǎo)思想，達成共識，研討細化具體操作方案。以假期作業(yè)的形式鼓勵學(xué)生調(diào)查了解家鄉(xiāng)特有的節(jié)慶、傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)文化藝術(shù)及其淵源，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀有關(guān)汝州的文選典籍、文史資料，初步了解家鄉(xiāng)的歷史文物、歷史人物故事傳說、飲食文化、節(jié)令文化等傳統(tǒng)文化形式，搜集相關(guān)資料，在任課老師的指導(dǎo)下，對搜集的資料進行整理匯總后，交課題組匯編成冊。④對聯(lián)賞析創(chuàng)作課對聯(lián)賞析創(chuàng)作課根據(jù)對聯(lián)特點和創(chuàng)作要求，賞析古今名聯(lián)，結(jié)合實際情況需要引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作對聯(lián)。此外，中學(xué)語文課本中，表現(xiàn)中華民族優(yōu)秀的人文精神的篇章和材料，俯拾皆是。可見，注重利用傳統(tǒng)文化培育學(xué)生人文素質(zhì)是當(dāng)今語文教學(xué)不可缺少的內(nèi)容。做好國旗下誦讀評比、評選優(yōu)秀誦讀年級開展 “感恩”主題隊會制定學(xué)生家校誦讀卡，練字記錄卡等，檢驗學(xué)生在家誦讀練字情況各班安排好每天課前3分鐘誦讀四月份檢查記錄各班誦讀情況做好“小書法家”中午課前練字活動各班開展以傳統(tǒng)文化為主題的班隊活動，出好相應(yīng)的黑板報各班進行班級文化建設(shè)布置，開設(shè)一個傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典專欄書法講座。在每天上學(xué)、放學(xué)時間在校園播放國學(xué)經(jīng)典朗誦片段和傳統(tǒng)音樂。加強校本教師培訓(xùn)。四、誦讀時間安排經(jīng)典誦讀，貴在持之以恒。一個人的“道德”、“品行”很多時候都是在“耳濡目染”、“潛移默化”中形成的。利用每天放學(xué)時間、中午上學(xué)時間在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放經(jīng)典詩文篇目誦讀，下午課前安排10分鐘學(xué)生練字等；繼續(xù)利用好《經(jīng)典誦讀校本讀本》，讓學(xué)生在“耳濡目染”、“潛移默化”中接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。由黎榮新、唐尚劍老師