【正文】 未來社會的競爭，必將會從今天的人才競爭轉(zhuǎn)向?qū)W習能力的競爭。而且，人的 能力就像電池一樣，會隨著時間和使用而逐漸流失。此外，她還積極組織學生參加校級的校園的書法、美術、籃球等社團活動。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這春蠶、蠟燭的奉獻精神，正是人們對教師所希望的。第三，教師要學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，成為學生成長的伙伴，成為學生學習成長過程中的引導者、合作者、參與者、促進者和鼓勵者，成為“孩子們的朋友”，與學生分享自己的感情與想法；與學生一道尋找真理，能夠承認自己的過失和錯誤。是愛給了后進生積極向上的動力，是愛滋潤了他們的心田，長出了自信的種子。要模范遵守社會公德，衣著整潔得體，嚴于律已，以身作則，注重身教。那潭水就不再新鮮了。另外，新教材文字少，要講的內(nèi)容不多，到底要講多深多透，對教師來說，也有些困惑。緊密聯(lián)系生活實際。第一篇：不斷學習讀后感不斷學習、更新理念高三生物教學工作總結生物組胡升良本學期我擔任高三生物學科教學，作為畢業(yè)班的教師，我繼續(xù)努力鉆研新課程標準和高考考綱，深入研究教法，根據(jù)學情不斷調(diào)整教學思路。高中生物雖然抽象但與生活實際聯(lián)系緊密。學生方面 ：由于受社會大氣候的影響，有些學生對學習不夠重視，上課懈怠，不集中精力學習，教師要對他們進行終生學習的教育。第三篇：不斷學習不斷更新不斷進取不斷學習不斷更新 不斷進取——學習《點擊蘇霍姆林斯基》心得體會東興區(qū)新店中心校學夏太輝利用這個假期，我認真閱讀了《點擊蘇霍姆林斯基》。努力完成好每一項教育教學任務，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，樹立優(yōu)良學風。多年來，我把全部的精力和心思都用在教學上。民主平等的師生關系，有利于加深師生的感情，以便充分發(fā)揮情感教育的作用。我愿做這春蠶、蠟燭，把我一生的愛奉獻給孩子們。最后、在后進生轉(zhuǎn)化工作中，她也有豐富的經(jīng)驗，能摸清后進生的思想，與家長進行溝通，找出后進生認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎的知識入手，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學習環(huán)境。因此，人們的知識需要不 斷“加油”“充電” 當今時代，世界在飛速發(fā)展，知識更新的速度日益加快，、。我 們每個人，都應該樹立終身學習的全新理念，并做到在學習中工作，在工作中 學習。所以，在學習上，要知道精 進才行。據(jù)統(tǒng)計，當 今世界 90％的知識是近三十年產(chǎn)生的，知識半衰期只有五至七年。她經(jīng)常鼓勵學生多看些課外書，在班里開設圖書角，開闊視野，豐富生活。只有用教師發(fā)自肺腑的愛，才能詮釋著教師工作的偉大和神圣。老師要用欣賞的眼光看學生，要讓學生永遠帶著希望和信心?！笔畮啄陙?，我樹立了轉(zhuǎn)變后進生的信心，以真摯的誠心，伴之工作中的耐心和恒心，使得班級中后進生有了不同程度的轉(zhuǎn)變。不利用職責之便謀取私利。很多時候我們對學生的要求是不是可以先讓自己身體力行一下先呢？但是不可以否認的是現(xiàn)在學校的功利確實是越來越明顯了，要求我們多拿幾個獎，但是有時候這樣的獎就會想高考一樣限制了我們的很多想法，只能是鼓動一部分的年輕人去做，但是年輕人到了中年人的那個年齡，所有的職稱都已穩(wěn)定，從此就開始穩(wěn)定。五、存在的問題教師方面 ：學生由于生活經(jīng)驗、腦力程度存在差異，在學生自主學習的過程中，有時不能全面把握學生的學習程度，因此對學生的照顧有時不夠到位。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚