【正文】 五、創(chuàng)建文明安全校園我校著力營造校園文化育人的氛圍。三、聚焦課堂教學，真抓實干出成績成立領導小組為了扎扎實實推進素質教育進課堂工作，我校成立了由我任組長的“素質教育進課堂領導小組”。努力做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論，必需的招待與書記商量后共同行事。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。其中，重點是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動性。為了引領教師引用新課改，我登臺講課，一年來我公開講課12節(jié)。所以，在校長管理方面，我通過會議，組織校長學習先進的管理辦法，不斷地給校長充電，解放思想，堅持特色辦學 創(chuàng)新教學環(huán)境，從管理上要質量，要求校長從監(jiān)督型向業(yè)務型轉化，從家長型向專家型轉化。2，今年9月，我校少年宮接受了全國文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查，并以滿分通過。學校最美的風景應該在課堂上。其中有兩個活動在社會上產生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動，感動了很多的家長。一、一年來所做的主要工作1，學習充電。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對，幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評教評學，早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔，學校各種計劃的布置、收集、存檔，總結的收集、考核量化的數據采集分析，一件工作接一件，時間性強。不同的教師有不同的個性，不同的長處。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。三、教師隊伍建設。另外，我們還創(chuàng)新校本培訓思路，積極追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座。同時，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰(zhàn)賽，開展星級學習小組、星級班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍。對在“教學管理年”中出現的一些新情況、新問題，我們研究解決的方式方法還有待進一步改善，力度還有待進一步加大，管理工作還應該向更高層次上延伸和發(fā)展。青年教師要“拜師學藝”，中年骨干教師要“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導等方面全面進行指導；要求青年教師、新教師先備課，后聽課，再備課，最后才上講臺講課。安全工作，警鐘長鳴。今年又根據情況并對班子成員進行了合理分工，在分工的基礎上，協(xié)作配合、攜手共創(chuàng)，經常召開校務會議，相互通氣，安排工作、決定重大事宜。二、教育教學，常抓不懈作為學校，有關教育教學管理規(guī)章制度必須健全，且要貫徹執(zhí)行。第一篇：XX年中學校長述職報告_3XX年中學校長述職報告XX年，是我校歷史上最為艱難的一年、工作頭緒最多的一年，但也是全校教職工勵精圖治、再創(chuàng)佳績的一年。制定教育教學各項工作計劃，工作內容具體，責任到人，并能按計劃開展工作。切實落實“三風建設年”和“教學管理年”各項措施。今年，學校根據移交地方后的新情況，我們在安全工作方面做了以下工作：（1）、嚴格執(zhí)行《平川區(qū)學校安全衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》，高度重視安全綜治工作，完善各種管理制度，制定了學校的工作計劃，修訂應急預案，簽訂管理責任書。給青年教師壓擔子、指路子，為青年教師成長提供鍛煉的機會，讓一批青年教師盡快地適應教學的需要，早日挑起教學工作的大梁。部門工作效率需進一步提高。實行教師優(yōu)生承包責任制，因材施教，細化培養(yǎng)。另一方面，深挖內部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。四、信息技術工作。圓滿完成了學校交給的任務。有擅演講的，有具備表演才能的，有善于動腦筋的，有特別會抓重點的，有特別周到、仔細的，不同的特點不同的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢，發(fā)揮他們的潛能。各項工作井然有序，三位教師業(yè)務水平有了很大提高，為學校 各項規(guī)章制度的落實做出了自己的貢獻。今年3月，我參加了常德市首屆校長高級研修班的學習，并有幸在河北省邯鄲市第26中學掛職鍛煉一個月時間，讓我真真切切長了見識，開闊了眼界，增長了智慧，心靈受到很大的沖擊。二是呵護一個生雞蛋的活動，感動了很多的學生。在全區(qū)學習洋思的浪潮中，我們是追隨者。為此，我們一個假期都沒有好好休息。將責權利下放到校長，積極創(chuàng)新環(huán)境，給校長一個寬松的環(huán)境。今年由于新課改的深入，有的教材教師感到無法下手，針對這種情況，我成立了中心校課改小組，我先備課，其他校長分擔課題，實行包年級，通過集體的智慧和力量，攻克難關。此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節(jié)次。作為區(qū)化學學科帶頭人，我為區(qū)內教師開設240課程講座。班子團結，形成合力做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作。領導小組定期對本校課堂教學情況進行調查、研討，及時了解本校素質教育進課堂工作的實際狀況，商量相應對策，并研究素質教育進課堂的監(jiān)控措施，組織教師認真學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質教育進課堂得到進一步深化。在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應急處置等制度。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導師制的內涵，增加被“導”學生的數量，用真情去感化、教育更需要關愛的群體。把實踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學風采提供了舞臺，在展示自我中認識自我、在認識自我中發(fā)展自我，使課堂教學成為教師生命價值的體現，成為認識他人、融入群體的場所，成為提高教師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚焦課堂教學，推進素質教育。堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，在行風建設、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權力，無違規(guī)操作行為。我以市、區(qū)級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。 勇于實踐探索教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié)，使學校的教學質量得以穩(wěn)步提高。在“依法治?！钡那疤嵯拢冶局叭稳藶橘t”的原則，認真執(zhí)行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。為了指導教師講課，我曾多次步行到xxxx寄宿制小學，為了引導各學校開展校本教研活動，我與同志工作到深夜，由于自己沒有交通工具，回不去了，就和校長擠一張床。一個好的校長就是一所好的學校，一所學校的發(fā)展離不開一支勇于開拓創(chuàng)新，勤政廉潔的領導班子。此后，常有省內學校來訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達十余次。4，努力打造高效課堂。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個月的時間開展了十大系列活動。下面，我從三個方面陳述我一年的工作。教導處三位老師工作投入、積極配合、開動腦筋，圓滿完成了學校常規(guī)管理任務。發(fā)掘每位老師的個性特長。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W生和家長的好成績而高興。二、初一招生工作。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學、濰坊廣文中學等名校駐點學習。在今年的市教研室教學視導中，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。存在個別教師對“教學管理年”活動重視不夠，甚至感覺不知所云，你“規(guī)范”你的，我“管理”我的現象。學校開展了“師帶徒”活動，要求骨干教師與年輕教師“結對子”。學校先后被評為“市園林化學?！焙汀笆芯G色學?！?。在學校管理中實行民主管理模式，以免使自己陷入事必躬親的繁瑣事務而不能自拔，削弱自己的決策、設計、指揮的功能和作用。學習回來，我立即寫了《xxxx考察匯報（XX年4月19日—27日）》，將他們好的經驗、措施、方法帶入我校，結合我校的實際情況加以推廣。一年來，本人踏踏實實的以鄧小平理論為指導，在區(qū)教育局的正確領導下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，努力實踐“xxxx”重要思想，深刻領會、貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，構建和諧校園，認真履行校長職責，較好地完成了各項工作任務。經常檢查各項教育教學工作計劃是否健全，了解工作的開展及完成情況，能及時整改的必須及時整改，需限期整改的必須按時整改。在我校，已經形成了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，“勤學好問，扎實靈活”的學風，“愛生如子，誠實認真”的教風。加強師生安全教育，提高師生防范意識，校內無傷亡事故發(fā)生。轉變管理理念，創(chuàng)新管理方式。有時因部門之間協(xié)調配合不夠緊密，致使學校部署安排的工作出現互相推諉或者拖拉現象，對工作中出現的一些情況與問題部門之間不能很好地取得溝通與協(xié)調，致使部門工作效率偏低。考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效。春風化雨，潤物有聲。五、教學常規(guī)管理工作去年的畢業(yè)班是12級，6個教學班328名學生，全體領導和教師傾注了很大精力，12級全體師生經過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績，占全縣一批總人數的22%，一批升重點率30%，成績另人滿意，總結畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提。世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，教師的敬業(yè)奉獻，為人師表，團結向上，競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊伍建設步子大，效果高，學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。不同個性的教師都在學校找到了立足點。綜上所述，學校各項工作都取得了顯著的成績。最大的感