【正文】 效果高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個方面提高教師教學(xué)水平。17年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟效益較好的一年，取得這樣的成績，主要做了以下五件事：大張旗鼓的宣傳發(fā)動：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用。五、教學(xué)常規(guī)管理工作去年的畢業(yè)班是12級，6個教學(xué)班328名學(xué)生，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力，12級全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%，一批升重點率30%，成績另人滿意，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提。在泰安市“第五屆航模大賽”中，參賽學(xué)生全部獲獎，均獲中考加分獎勵，獲獎比例居肥城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首。春風(fēng)化雨，潤物有聲。成功申報了國家級少年宮建設(shè)項目?？记捌刚埿睦韺＜覍W(xué)生輔導(dǎo)減壓增效。第二篇：XX年中學(xué)校長個人述職報告XX年中學(xué)校長個人述職報告導(dǎo)語：述職報告屬事務(wù)性公文的范疇，是對干部本職工作完成情況的檢驗，也是考查干部能否很好地履行職責(zé)以及是否稱職一種手段。有時因部門之間協(xié)調(diào)配合不夠緊密，致使學(xué)校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象，對工作中出現(xiàn)的一些情況與問題部門之間不能很好地取得溝通與協(xié)調(diào)，致使部門工作效率偏低。教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)新管理方式。針對學(xué)校經(jīng)費不足的現(xiàn)狀，重修制定了《關(guān)于厲行解決水電暖問題的措施》，解聘了雇用人員，降低了日常經(jīng)費開支，取消了教職工個人水電暖的福利性補貼，維持了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。加強師生安全教育，提高師生防范意識，校內(nèi)無傷亡事故發(fā)生。為了給教師更新知識創(chuàng)造條件，學(xué)校利用假期和課余時間對教師進行了新課改培訓(xùn)，購買了教輔資料，適時講解了新的網(wǎng)絡(luò)使用知識，鼓勵教師從互聯(lián)網(wǎng)上獲取新的教學(xué)信息。在我校，已經(jīng)形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“勤學(xué)好問，扎實靈活”的學(xué)風(fēng)，“愛生如子，誠實認真”的教風(fēng)。在工作中，我時時注意以人民公仆的身份以身作則，不管是打掃清潔衛(wèi)生、上班下班，還是在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面，都要求自己身先士卒、率先垂范。經(jīng)常檢查各項教育教學(xué)工作計劃是否健全，了解工作的開展及完成情況，能及時整改的必須及時整改，需限期整改的必須按時整改。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性。一年來，本人踏踏實實的以鄧小平理論為指導(dǎo)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，努力實踐“xxxx”重要思想，深刻領(lǐng)會、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園，認真履行校長職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。工作中時刻提醒自己，學(xué)校已經(jīng)轉(zhuǎn)入地方管理，自己雖然原來身為原xx公司教育處副處長，但現(xiàn)在必須忠實履行x中校長的職責(zé)，自覺配合平川區(qū)的各項教育管理。學(xué)習(xí)回來，我立即寫了《xxxx考察匯報（XX年4月19日—27日）》，將他們好的經(jīng)驗、措施、方法帶入我校，結(jié)合我校的實際情況加以推廣。認真落實平川區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)〈加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的決定〉的通知》及《關(guān)于認真開展師德師風(fēng)集中教育活動的通知》的文件精神。在學(xué)校管理中實行民主管理模式，以免使自己陷入事必躬親的繁瑣事務(wù)而不能自拔，削弱自己的決策、設(shè)計、指揮的功能和作用。在具體工作中，一方面，我充分利用校領(lǐng)導(dǎo)碰頭會，黨、團員民主生活會，班主任例會，校務(wù)委員例會，教職工政治學(xué)習(xí)等時間，運用上級文件和法律法規(guī)、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)文摘、音響資料等對教師進行思想道德素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)，不斷加強師德素養(yǎng)。學(xué)校先后被評為“市園林化學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)?！薄７矊W(xué)校重大事情，均要通過黨總支討論、校務(wù)會議商量，教職工審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。學(xué)校開展了“師帶徒”活動，要求骨干教師與年輕教師“結(jié)對子”。建立健全財會規(guī)章制度，合理使用學(xué)校有限資金，讓僅有的經(jīng)費充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，把經(jīng)費用在刀刃上。存在個別教師對“教學(xué)管理年”活動重視不夠，甚至感覺不知所云，你“規(guī)范”你的，我“管理”我的現(xiàn)象。盡管我在工作中取得了一些成績，但離黨和人民對我的要求和廣大師生員工及家長的期望還有一定的差距。在今年的市教研室教學(xué)視導(dǎo)中，我校教師的課堂教學(xué)受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。增添、置換了高清攝像頭，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學(xué)、濰坊廣文中學(xué)等名校駐點學(xué)習(xí)。在“第十五屆世界華人學(xué)生作文大賽”中，劉萬同學(xué)在27個國家和地區(qū)的700多萬華人參賽學(xué)生中脫穎而出，榮獲特等獎，中央電視臺進行了專題報道。二、初一招生工作。獎勵措施發(fā)揮了較好的作用，對教師的獎勵有利于團結(jié)協(xié)作，對學(xué)生的獎勵提高了學(xué)生爭先恐后的競爭意識。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W(xué)生和家長的好成績而高興。教師間互聽、互評已成良好風(fēng)氣，年青教師聽課不少于40節(jié)，老教師不少于20節(jié)。發(fā)掘每位老師的個性特長。91%以上的教師制了課件，上了課件展示課，有的不止一節(jié)。教導(dǎo)處三位老師工作投入、積極配合、開動腦筋，圓滿完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)。感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。下面，我從三個方面陳述我一年的工作。啟動之初，他們以課堂博覽會的形式，用三天時間，對全市七千名教師進行培訓(xùn)，請來杜郎口的老師上示范課，請專家現(xiàn)場做點評，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個月的時間開展了十大系列活動。愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習(xí)慣。4，努力打造高效課堂。5，做好教育的一些規(guī)定動作。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達十余次。方法不當(dāng)，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時候讓組織很被動。一個好的校長就是一所好的學(xué)校，一所學(xué)校的發(fā)展離不開一支勇于開拓創(chuàng)新，勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。積極開展校本教研積極開展校本教研，為教師提供學(xué)習(xí)交流平臺，開闊教師的視眼，增長知識，讓廣大教師經(jīng)常能得到充電，能夠確立終身學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)校作為一種習(xí)慣，一種生活方式，逐步成長，這是我在多年培養(yǎng)青年教師的工作體會，因此，在上任后，我就制定了中心校校本教研實施方案，教研活動計劃，積極開展教研活動，先后邀請8名兄弟學(xué)校教師到校作課。為了指導(dǎo)教師講課，我曾多次步行到xxxx寄宿制小學(xué)，為了引導(dǎo)各學(xué)校開展校本教研活動，我與同志工作到深夜，由于自己沒有交通工具，回不去了，就和校長擠一張床。來源：第五篇：中學(xué)校長XX年述職報告中學(xué)校長XX年述職報告作為校長在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實踐，做到與時俱進。在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認真執(zhí)行好校長負責(zé)制，副校長、工會主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競聘上崗，并每學(xué)期向教代會述職，一年一聘?！扒笳鎰?wù)實”為原則，扎實搞好教育教學(xué)工作 凸顯德育實效為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經(jīng)，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步實現(xiàn)德育教育課程化。 勇于實踐探索教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓實教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高?！敖逃蒲小睘槭侄?，搭建師資隊伍建設(shè)平臺在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺，并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作，開展校本教研活動。我以市、區(qū)級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務(wù)評審工作。下面向陳述我一年來所做的工作，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。把實踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺，在展示自我中認識自我、在認識自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價值的體現(xiàn)，成為認識他人、融入群體的場所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進素質(zhì)教育。是保證中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的希望工程。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛的群體。在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度。我校從校長到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對本校課堂教學(xué)情況進行調(diào)查、研討，及時了解本校素質(zhì)教育進課堂工作的實際狀況，商量相應(yīng)對策，并研究素質(zhì)教育進課堂的監(jiān)控措施，組織教師認真學(xué)習(xí)、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進課堂得到進一步深化。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學(xué)習(xí)，請進來輔導(dǎo)”的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。班子團結(jié)，形成合力做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作。學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人，我為區(qū)內(nèi)教師開設(shè)240課程講座。學(xué)校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開設(shè)署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學(xué)能力。今年更