【正文】 達(dá)爾文等于進化論的思想經(jīng)過反復(fù)強化后已在人們腦子里根深蒂固了。那么，產(chǎn)生這些分歧的原因是什么?你如何評價這些觀點？思路引領(lǐng)：第（1）問要從宗教與科學(xué)產(chǎn)生的歷史背景來看，從經(jīng)濟、政治、社會、科學(xué)技術(shù)發(fā)展、個人因素等各方面來看。它對人類思想界的發(fā)展具有什么重大意義？ 材料一 達(dá)爾文進化論的提出，是人類思想史上劃時代的大事。材料二和材料三反映了生存斗爭與自然選擇這一自然界的普遍規(guī)律。理論基礎(chǔ)：細(xì)胞學(xué)說，早期進化思想。他肯定了環(huán)境對物種變化的影響，提出兩個著名的原則——“用進廢退”和“獲得性遺傳”，即經(jīng)常使用的器官就會發(fā)達(dá)，不用就會退化；后天獲得的新特性會可能遺傳下去。材料三德意志動物學(xué)家施旺及其細(xì)胞學(xué)說1839年，施旺出版了《動植物的結(jié)構(gòu)和生長一致性的顯微研究》一書，系統(tǒng)地闡述了細(xì)胞學(xué)說。這三大運動有力地沖擊了基督教神學(xué)，摧毀了基督教會的精神獨裁，極大地促進了歐洲的思想解放，使資產(chǎn)階級“人文主義”和“理性主義”深入人心。這個假說也主張生命是由非生命物質(zhì)產(chǎn)生的，認(rèn)為生命是在漫長的宇宙進化中發(fā)生的，是宇宙進化到某一階段的產(chǎn)物。要想實現(xiàn)自己的人生價值，必須找到適合自己的位置，登上屬于自己的舞臺，跳出自己的舞蹈。到劍橋大學(xué)后，霍金成功的研究出了他心儀的宇宙學(xué)理論，并獲得博士學(xué)位。功夫在事外很多表面上看來與工作無關(guān)的事情，往往會產(chǎn)生溢出效應(yīng)，成為你職場人生的轉(zhuǎn)折點。如果你對自己的工作準(zhǔn)則，比老板對你的要求還高，你當(dāng)然能夠做到老板在與不在一樣干。實質(zhì)上，老板看中的是這個位臵所產(chǎn)生的價值，而不是位臵本身。在現(xiàn)實生活中，我們可以看到很多大公司工作的職員，他們無一例外都擁有淵博的知識，接受過專門的職業(yè)培訓(xùn)，有一份在外人看來非常體面的工作，拿一份非常豐厚的薪水。傾聽、產(chǎn)生共鳴。教學(xué)重點知道好朋友和老師對自己的評價、忠告和認(rèn)為適合“我”的職業(yè)；學(xué)會分析問題，找準(zhǔn)適合自己的位置，增強自信心。知識框架結(jié)構(gòu):走自己的路一定要和別人一樣嗎：選擇適合自己的路反思自己是否有跟風(fēng)、趕潮的思想行為不要被偏見左右:本事才是面子克服在升學(xué)擇業(yè)時的偏見教學(xué)目標(biāo)、知道每個人都是不一樣的，適合自己的不一定適合自己。10生活肯定是很多麻煩，但充滿信心，堅定的人似乎，沒有堅不可摧，樂觀的努力，是秘密。知識框架結(jié)構(gòu)：走自己的路必須和其他人一樣：1，選擇自己的方式2，反映他們是否順應(yīng)，抓住思想和行為的潮流不要偏向：1，能力就是臉2，克服學(xué)校生活中的偏見教學(xué)目標(biāo)1，知道每個人都不一樣，對自己可能不適合自己。獨錄制）現(xiàn)在讓學(xué)生組織下面的對話并填寫教科書中的相應(yīng)空間。教學(xué)重點知道每個人都是不一樣的，適合自己的不一定適合自己。因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運。自我反思、分析，也可找老師、同桌一起分析。常常生活在抑郁中。這些人的切實存在性，使你隨時面臨重新洗牌的局勢。經(jīng)歷的錯誤性投放，使你不能正確地把握度這一概念。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的總是要顯出在一切重大的事情上都比其他人高明。因為只有登上屬于自己的舞臺，才能夠讓自己光芒四射?！窘虒W(xué)重點】生物進化論的思想內(nèi)容及歷史意義 【教學(xué)難點】達(dá)爾文的進化論思想【教學(xué)方法】情境創(chuàng)設(shè)議法、合作探究法、比較歸納法、列舉法等。由此基督教神學(xué)認(rèn)為，上帝是一切存在的本原。過渡：17～18世紀(jì)的西歐，更是一個突進的時代，英法相繼爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，封建專制統(tǒng)治被推翻，為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件?！?材料四 19世紀(jì)50年代，德國醫(yī)生德馬克等人把細(xì)胞學(xué)說和胚胎學(xué)結(jié)合起來進行研究，證明了卵子和精子原來都是簡單的細(xì)胞，在發(fā)育過程中，細(xì)胞本身可以復(fù)制。多媒體展示材料：“這位著名的博物學(xué)家1801年第一次公開發(fā)表自己的觀點??是他杰出的工作第一次喚起了人們對生物可能改變的關(guān)注，就像對非生物事物改變的關(guān)注一樣，將改變歸因于規(guī)律的作用，而不是奇跡的介入。??本書還是摘要性質(zhì)，未必完備??本書所述及的，僅僅是我所得到的一般結(jié)論??我極其盼望將來能把我所根據(jù)的一切事實和參考文獻(xiàn)，詳盡地刊印出來??詳細(xì)敘述和比較，才能得到完善的結(jié)果??材料二 有人說，他（達(dá)爾文）的勇敢無畏的正確結(jié)論來源于他長期對自然界生活的無與倫比的細(xì)致觀察和豐富積累，來源于他嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度和勤奮的工作精神。這也告誡人類必須正確處理與環(huán)境的關(guān)系，才能共生共存。材料二 在達(dá)爾文以前，人類對生物界的產(chǎn)生和發(fā)展基本上處于無知的階段。練習(xí)反饋糾錯釋疑有人說，如果說文藝復(fù)興把神從人們的生活中驅(qū)逐出去；哥白尼的《天體運行論》把神從天文學(xué)中驅(qū)逐出去；17世紀(jì)的牛頓把造物主從無生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去。挑戰(zhàn)達(dá)爾文并不等于否定達(dá)爾文，這就像量子力學(xué)的誕生并沒有否定牛頓力學(xué)一樣。辯論的中心是該發(fā)現(xiàn)是對達(dá)爾文生物漸進式進化理論的一次挑戰(zhàn)，但一方認(rèn)為如果漸進式進化受到拷問，那么達(dá)爾文學(xué)說就受到了挑戰(zhàn)；另一方則認(rèn)為，即使?jié)u進式進化受到拷問，也不能說它是對達(dá)爾文學(xué)說的挑戰(zhàn)。他們還把達(dá)爾文生物進化理論當(dāng)作改造社會的利器，掀起了救亡圖存的維新變法運動和資產(chǎn)階級民主革命。物種不斷地變異，新種產(chǎn)生，舊種滅絕；生物的進化是連續(xù)的，沒有不連續(xù)的突變，自然界沒有飛躍；生物間有共同祖先，彼此間有一定的血緣關(guān)系；自然選擇是變異最重要的途徑。材料三 在西伯利亞草原上放養(yǎng)的馴鹿，最大的天敵是狼，為了保護馴鹿，獵人主動消滅了草原上的狼。為了避免偏見和替自己的理論找到更多的根據(jù)，當(dāng)時他專心到甚至連自己的婚事都忘了。生物學(xué)一詞是他發(fā)明的，他最先提出生物進化的學(xué)說，是進化論的倡導(dǎo)者和先驅(qū)。他用自制的顯微鏡觀察軟木片，發(fā)現(xiàn)了許多被分割開的小室，他稱之為細(xì)胞。第一次行刑時教會沒抓到人，只燒了一個象征性的稻草人；第二次他被宗教裁判所逮住，在脖子上套上了浸有硫黃的花環(huán)，被送上火刑架。(或生生說)。李白在山水中找到了自己的位置，奠定了自己的“詩仙”地位。透明的露珠在楓葉上有著紅紅，在荷花上卻是透明的蒼白。作為老板的雇員，你施予得越多，對老板的幫助越大，老板就會越器重你。自我檢測一下，自己是否能做到這件事，老板不必交代。更為重要的是他擔(dān)心萬一自己參加新工作后，不能有所作為，那么還不如維持現(xiàn)狀。板書設(shè)計聽聽別人的意見找朋友聊聊他們認(rèn)為“我”最大的優(yōu)點、長處是請老師指點你最愿意接受的建議是與父母談?wù)勀闩c他們的交流中感受到了第三篇：《找準(zhǔn)自己的位置》找準(zhǔn)自己的位臵找到現(xiàn)階段最適合你的位臵做一個一流的清潔工也要比做一個二流的其他角色強。沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。23名學(xué)生暢談自己的夢想即交流上一框題“小活動”——10年后的我。35名學(xué)生交流溝通。很難教反思自己跟隨潮流，潮流的想法或行為，明確時代是憑借自己的能力吃飯，克服學(xué)校 職業(yè)偏見。很明顯，目前的年齡是憑借吃飯的能力，克服學(xué)校生活中的偏見。在課堂上的交流經(jīng)驗第一個盒子小活動可以修改或重寫。在學(xué)生暢想“10年后的我”基礎(chǔ)上，指出：我們今天的夢想10年后能否實現(xiàn)，關(guān)鍵是每個人的夢想選擇是否適合自己……。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。布置課外作業(yè)我的職業(yè)理想我的座右銘準(zhǔn)備一張精致的紙片寫上自己的職業(yè)理想和座右銘。當(dāng)然，也許他不在意薪水的高低，而是考慮到假如他辭去現(xiàn)在的工作，他必須得重新打“基礎(chǔ)”，與他那些一畢業(yè)就參加工作的同學(xué)相比較而言，位臵的高低落差會使他產(chǎn)生心理失衡感。自動自發(fā)地工作如果你對自己的期望比老板對你期望還