人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角4(專業(yè)版)
【正文】 可如果找 4 盒來先找次品盒子，就總共需要 5次才能找出次品。果然，不一會(huì)兒功夫，高家琦同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了隱藏的規(guī)律。 教學(xué)反思： 想快捷準(zhǔn)確解決此類型問題， 教師 可以用五分鐘左右的時(shí)間向?qū)W生灌輸結(jié)論性的解題方法，即每次盡量將物品平均分成 3份（如不能平均分時(shí)，也應(yīng)使每份的相差數(shù)不大于 1），然后用大量時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)，強(qiáng)化這種方法。 (4) 我們?cè)賮砜纯磩e的分法能不能讓稱的次數(shù)更少。 教學(xué)難點(diǎn)： 嘗 試用找次品的方法解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 方法三：把 9個(gè)零件分在 4份（ 3）只要 3次保證能找到次品。 137頁第 6題。因?yàn)閷⑵渲袃蓚€(gè) 2 放在天平上稱過以后，剩下的 2與 3 是不同能可時(shí)放在天平兩邊的，所以這種分法應(yīng)該改為分成 5 份，即（ 2， 2， 2， 2， 1）。特別是對(duì)于學(xué)困生，要加強(qiáng)如何將物品分 3堆的方法指導(dǎo)。 請(qǐng)問大家練習(xí)二十六第 6題該如何讓學(xué)生記錄找次品的過程？如果是 10個(gè)物品中有一個(gè)次品，且不知道輕重，能有簡(jiǎn)潔的方式記錄嗎？ 我是告訴學(xué)生先按例題找次品的格式書寫，然后直接將結(jié)果加 1。還有一種方法是先 將 3個(gè)盒子分 3堆（ 1， 1， 1）來確定次品盒子，再將其中 12個(gè)乒乓球按（ 4， 4， 4）分成 3份來找次品。一是把待分的物品分成 3 份；二是要分得盡量平均，能夠平均分的平均分成 3 份，不能平均分的，也應(yīng)使多的與少的一份只差 1 。 這是一道關(guān)于集合運(yùn)算的題目。 （ 1） 提出猜測(cè)：那么，是否在所有的找次品問題中，這樣平均分成 3份的方法都能保證找出次品而且所需次數(shù)一定最少呢？我們來猜一猜。數(shù)學(xué)廣角 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)學(xué)廣角，教材第 13 135頁的例 做一做及 136頁的 2－ 6題。 。 137頁第 7 題。這些分法中除平均分成 3份以外的分 法外，其它都至少需要
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