【正文】 語(yǔ)文教學(xué)時(shí)要規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣。學(xué)年末進(jìn)行競(jìng)賽式評(píng)比，評(píng)出一、二、三等。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。二、措施到位，工作有序切實(shí)采取措施，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中?！白杂X(jué)講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入各類(lèi)學(xué)生學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每年召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的相關(guān)文件精神，專(zhuān)項(xiàng)研究布置語(yǔ)言文字工作，研究情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作推進(jìn)有力，效果明顯。我校在這次教師“三字一畫(huà)一話(huà)”教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)中共分毛筆字、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)和普通話(huà)五個(gè)活動(dòng)小組，由學(xué)校分別指定在單項(xiàng)中基本功扎實(shí)的教師擔(dān)任活動(dòng)牽頭人，具體負(fù)責(zé)務(wù)單項(xiàng)訓(xùn)練的集體培訓(xùn)，日常作業(yè)指導(dǎo)和安排，重要賽事的操作等日常性工作，教師則根據(jù)自己的愛(ài)好自覺(jué)報(bào)名參加相應(yīng)的訓(xùn)練小組進(jìn)行活動(dòng)。第一篇：楓林學(xué)校三字一畫(huà)一話(huà)總結(jié)楓林學(xué)校教師“三字一畫(huà)一話(huà)”教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)工作總結(jié)促進(jìn)教師成長(zhǎng)是2016年萬(wàn)安縣教體局一項(xiàng)重要工作，其中的中小學(xué)教師“三字一畫(huà)一話(huà)”教學(xué)基本訓(xùn)練又是該項(xiàng)工作諸多舉措的重要一環(huán)，更是我校促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師基本功的長(zhǎng)效工作之一。三、教師互動(dòng)共同成長(zhǎng)在教師日常的訓(xùn)練活動(dòng)中，互動(dòng)促進(jìn)共同成長(zhǎng)是我校教師“三字一畫(huà)一話(huà)”教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)的魅力所在。，只有充分抓好教師的語(yǔ)言文字工作，才能從根本上促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平的整體提高。我校還把推普工作滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。二、基本功訓(xùn)練的原則：在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效。四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容一、比賽內(nèi)容：（一）、粉筆字：七言古詩(shī)一首（按編號(hào)每人在黑板上寫(xiě)一首）。利用好語(yǔ)文新教材，進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文“提前識(shí)字、大量閱讀”等教改實(shí)踐，以推進(jìn)推普工作的開(kāi)展。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。教師“三字一話(huà)”實(shí)施先集中培訓(xùn)后自學(xué)訓(xùn)練的方式，要取得實(shí)效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺(jué)行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，人人建立各種筆記，保證落到實(shí)處。使每位教師都能練就一筆好字；說(shuō)一口流利的普通話(huà)；在全體教職工中，牢固樹(shù)立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量年意識(shí)。我校定期就語(yǔ)言文字工作舉行會(huì)議，研究、部署和指導(dǎo)工作，使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作日漸完善，各項(xiàng)工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，各崗位都能積極配合專(zhuān)管員開(kāi)展有效工作。，在備課、板書(shū)、批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)等工作中寫(xiě)規(guī)范字；教師教育學(xué)生時(shí)用語(yǔ)規(guī)范；出試卷、自寫(xiě)教案、教學(xué)用具等用字規(guī)范；各教研組活動(dòng)中也將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一。，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他中層干部和語(yǔ)文教師為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組分工明確，責(zé)任落實(shí)。局部管理。針對(duì)我校一學(xué)期來(lái)該項(xiàng)工作的開(kāi)展情況現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。魅力一、活動(dòng)牽頭人個(gè)人魅力感染人。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》《漢語(yǔ)拼音正字法基本規(guī)則》《漢語(yǔ)拼音方案》等。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話(huà)。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話(huà)，處處寫(xiě)規(guī)范字”。在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為