【正文】 “道朋”讀書會是每月第二周四下午學(xué)習(xí)，活動內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，帖近生活。圍繞終身學(xué)習(xí)的理念，貫徹十七屆六中全會推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮精神。另拔專款2萬用于購置了身份證讀卡器、裝訂機(jī)、報架、沙發(fā)套、環(huán)境布置等硬件設(shè)施全部作了更新，力求把工作做得更實(shí)、更好。創(chuàng)造條件，開設(shè)文獻(xiàn)檢索及利用講座，對讀者進(jìn)行信息素質(zhì)教育。一年來，電子閱覽室接待讀者20萬人次，上繳收費(fèi)16萬余元。金額60余萬元。（幻燈片展示）（3）與日常語文教學(xué)活動整合 要把讀書活動滲透到語文課堂教學(xué)的校本教研中。老師們獲益良多，業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，尤其是近兩年來我校大部分年級期中期末考試成績達(dá)到了全區(qū)24所學(xué)校的中上游水平，這一成績的提高得益于教師大量專業(yè)書籍的閱讀，并能結(jié)合教學(xué)實(shí)際的應(yīng)用。開辟了“信息共享空間”。（三）考核目標(biāo)按工作態(tài)度、工作能力、工作績效的7大項(xiàng)26個子項(xiàng)，經(jīng)自評、互評、部主任評分、館委會民意測驗(yàn)，分優(yōu)、良、中、差。中小學(xué)圖書館閱讀指導(dǎo)課的開設(shè)，一方面可展示圖書館人的職業(yè)特點(diǎn)和個人的才華；另一方面也對圖書館的工作者的文化底蘊(yùn)、人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)。“書的作者是誰？哪國人？”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者，懂得讀書其實(shí)是和作者交流。（１）賞析語言。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物。但多數(shù)學(xué)生不會利用圖書室的信息資源來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自我教育。其基本模式為“談話導(dǎo)入營造氛圍——交流內(nèi)容 復(fù)述故事——表達(dá)感受 提出見解”３、賞析式。邊猜邊讀，思考討論，再讀欣賞。有了方法之后，在教師中就應(yīng)該大力提倡讓學(xué)生無壓力的讀，快樂的讀，不要求學(xué)生每讀必寫，只要學(xué)生喜讀、樂讀，能大量的快速的讀整本書，我們的目的就達(dá)到了。期刊閱覽室：4人，負(fù)責(zé)訂購、記到、編目、加工、裝訂、閱覽管理及咨詢、巡庫、衛(wèi)生等。文獻(xiàn)開架率100%。如將圖書、期刊閱覽、外借合為一部；館辦公室負(fù)責(zé)全館行政后勤工作、借閱證事務(wù)、打印復(fù)印、電子閱覽室充值等，由原來的6人減少至3人。（2）教師讀書。（板報、主題班會幻燈片）（2）與綜合實(shí)踐活動小課題研究整合要把讀書活動同學(xué)校綜合實(shí)踐活動緊密結(jié)合。資源建設(shè)方面深入學(xué)院各部門（特別是教學(xué)系部）進(jìn)行圖書征訂，強(qiáng)化與服務(wù)對象的互動聯(lián)系，滿足教學(xué)、科研工作對文獻(xiàn)信息保障的需求（每學(xué)期圖書館都要公布資源建設(shè)部郵箱并發(fā)出圖書征訂通知）。新電子閱覽室經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和圖書館的辛勤努力，于2010年11月終于建成開放。流通、閱覽方面圖書館經(jīng)過兩年多的創(chuàng)新、改革，已經(jīng)形成較好的基礎(chǔ)條件和服務(wù)環(huán)境，今后要更多地服務(wù)上下功夫，多想辦法，在熱情服務(wù)同時，強(qiáng)化學(xué)術(shù)性服務(wù)，引導(dǎo)讀者在圖書館更多更充分地得到知識性的文獻(xiàn)信息保障服務(wù)。第五篇：2011年圖書館工作匯報2011年大橋街道工作總結(jié)大橋街道圖書館在街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)全面支持、關(guān)心下，在楊浦區(qū)圖書館正確指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的理念，滿足群眾精神需求，不斷改善群眾文化民生。近期少兒與成人圖書進(jìn)行分庫系統(tǒng)，完成3750冊少兒“一卡通”圖書數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換工作。8月暑假期間，以社區(qū)學(xué)生為對象開展圖書管理員實(shí)踐活動，通過圖書館工作體驗(yàn)，使學(xué)生在活動中感受快樂、感悟美德、增長才干，讓學(xué)生度過一個“健康、快樂、充實(shí)、文明”的暑期。館內(nèi)讀書走出館外（如組織讀書會成員參觀中國館、參與圖書館的采購圖書等活動）。圖書館在轄區(qū)30個居委會設(shè)立了12個圖書流動站，今年共送書3000余冊，居民不出社區(qū)就能讀到滿意的圖書。為滿足讀者需求，增加開放時間，從原來的56小時調(diào)整到70小時。開展活動方面在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的支持下，要組織文化講座、讀書月、世界讀書日、圖書捐贈等各種活動，強(qiáng)化圖書館在校園文化建設(shè)中的影響力，提高讀者對圖書館的關(guān)注和認(rèn)知，吸引廣大讀者熱愛圖書館、關(guān)心圖書館、使用圖書館，進(jìn)而提高學(xué)院的教學(xué)科研水平。在骨干校建設(shè)中，學(xué)院立項(xiàng)了“建筑類信息資源中心”建設(shè)項(xiàng)目。數(shù)字資源越來越受到師生讀者的青睞，在歷年來引進(jìn)資源進(jìn)行試用基礎(chǔ)上，我們廣泛開展數(shù)字資源調(diào)研，目前有8家公司的資源面正面向校園網(wǎng)開放使用，方便了師生教學(xué)科研的需求。課題研究，我校圖書館的研究主題是：利用圖書館資源提升學(xué)生各種能力要以擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域?yàn)榍疤幔找睂W(xué)生思想情操為重點(diǎn)，有計劃、有目的、有實(shí)效地為學(xué)生，上好閱讀指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷提高學(xué)生的各種能力。（3）：學(xué)生讀書本學(xué)期，我校開展了以下讀書活動：“讀書采蜜”活動學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校要求每周每位學(xué)生閱讀一篇好的文章，將那些生動優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來，每星期評比一次，期末評出“采蜜冠軍”，并且每周寫一篇讀書筆記。謝謝大家！武漢生物工程學(xué)院圖書館20071029第三篇：圖書館工作匯報1專題圖書館工作匯報1一、創(chuàng)建人文的讀書氛圍。開展文明服務(wù)標(biāo)兵評選活動，評選青年崗位能手八人。二、抓服務(wù)（一）便捷服務(wù)四取消：取消代書板、取消入室登記、押證、取消卡片目錄、取消讀者上架。為學(xué)生的閱讀提供良好的平臺和服務(wù)，讓學(xué)生因精彩的閱讀指導(dǎo)課而喜歡上讀書，喜歡上圖書館，為學(xué)生鋪就一條通往成功殿堂的捷徑?！皶凶钭屇汶y忘的是什么？可以是高興的、悲傷的、痛快的、遺憾的、好玩的……”通過這樣的匯報交流完成對整本書的梳理，對學(xué)生來說就是把散落在心中的信息重新進(jìn)行了排列組合，形成新的更深層次的認(rèn)識。（２）賞析動作。后來我們避開這種弊端，采用了點(diǎn)撥式和引導(dǎo)式。一、閱讀指導(dǎo)的必要及重要作用。２、交流式。由于趣味性強(qiáng)、成就感強(qiáng)，這種模式很受學(xué)生的歡迎。為了真正提高學(xué)生們的閱讀興趣，我們讓學(xué)生以小組為單位，一起確定一本大家共同喜歡的書，為它編寫續(xù)集。天；流通部4人，圖書上架120—200冊/人周開放時間為98小時。開展科學(xué)研究。我校領(lǐng)導(dǎo)還身先士卒，帶頭認(rèn)真讀書，做好教師的表率。在開展讀書活動中，與其他教育教學(xué)科目進(jìn)行整合，從而使學(xué)校的各種教育活動在同一個方向和體系上良性發(fā)展，形成合力。我們相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，去學(xué)習(xí)、去奮斗，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，以百倍、千倍的努力，在廣闊的天地里飛翔，一定會共同創(chuàng)造出燦爛輝煌的明天！我的匯報不是很成熟，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多給予批評指正。為了方便讀者自學(xué)，提高閱覽上座率，2010年秋季以來，我們先后對各閱覽室的布置格局進(jìn)行了改變，實(shí)行“