【正文】 閱覽+自習(xí)”的模式管理，迎合讀者的學(xué)習(xí)需要。完成5年一個(gè)周期的新定額更新工作，千方百計(jì)節(jié)約資金，保證教學(xué)科研需要（已經(jīng)完成省定額更新，碼洋近60余萬，經(jīng)成院長聯(lián)系，實(shí)際需支付30余萬）。加強(qiáng)圖書館黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制，做到廉潔自律、公道正派。2012年訂閱報(bào)刊148種。7月，積極參加區(qū)圖書館舉辦的讀書活動(dòng)。全年組織開展活動(dòng)33次共有1200人參加，活動(dòng)在上海老年報(bào)、楊浦時(shí)報(bào)登刊發(fā)表4次的新聞報(bào)道，共收到讀書心得交流120余篇，并編制成冊。在5月，聯(lián)合大橋社區(qū)（街道）婦聯(lián)“情系單親母親關(guān)愛特困兒童”座談會(huì)活動(dòng)，給予社區(qū)中有困難的單親母親關(guān)愛及幫助。每當(dāng)有采購來的新書，圖書館會(huì)全力以赴，讓新書在最短的時(shí)間里與讀者見面。調(diào)整人員專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步補(bǔ)充建筑專業(yè)學(xué)科的人員進(jìn)入圖書館。前往科技大學(xué)、中醫(yī) 學(xué)院、醫(yī)科大學(xué)、燕山大學(xué)、商務(wù)學(xué)院、工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、財(cái)稅?？茖W(xué)校、西安建筑科技大學(xué)、重慶大學(xué)等10余所圖書館參觀學(xué)習(xí)）；圖書館業(yè)務(wù)擴(kuò)大后，人員調(diào)整基礎(chǔ)上引進(jìn)了學(xué)生自愿者輔助管理，減少固定人員引進(jìn)，節(jié)約了資金，密切了與讀者的聯(lián)系；2011年4月召開了學(xué)生讀者座談會(huì)；進(jìn)行美化環(huán)境建設(shè)，對面向讀者的管理標(biāo)牌重新修訂制作，實(shí)行管理制度上墻，明確工作內(nèi)容，特別是在宣傳部配合下，把學(xué)院發(fā)展思路、“123”工作思路、“123”教學(xué)工作目標(biāo)、新校區(qū)建設(shè)10項(xiàng)原則制作成宣傳版面布置在1層大廳，展現(xiàn)出學(xué)院工作的主旋律。2011年春季，圖書館組織13名同志，輪流在晚上及周六日進(jìn)行數(shù)據(jù)掃描、重新排架，目前一層書庫一半圖書已經(jīng)開放（對文革前圖書、教材圖書、舊定額圖書的整理和數(shù)據(jù)制作工作還在進(jìn)行）。三、閱讀指導(dǎo)課開設(shè)情況上好閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生讀書方法或組織讀書交流活動(dòng)，使學(xué)生處理好精讀與粗讀的關(guān)系，讀與寫的關(guān)系。我校在每周五的“紅領(lǐng)巾”廣播站中，也有專門的讀書活動(dòng)版塊，由幾名同學(xué)在全校交流讀書中的感受。（一）開展多學(xué)科、多層次的大閱讀活動(dòng)。圖書編目已獲得CALIS上載權(quán)，并成功上傳數(shù)據(jù)。（二）主動(dòng)服務(wù)開展電子文獻(xiàn)使用免費(fèi)培訓(xùn)?！八淖ァ保阂?、抓管理（一）業(yè)務(wù)工作管理目標(biāo)目 標(biāo)結(jié)果書刊丟失率，不超過3‰；1‰（刊）書刊亂架率，閱覽區(qū)不超過1%，1%借閱區(qū)不超過3%（取消代書板）；2%圖書借還差錯(cuò)率，‰；0（借）‰（還）出勤率不低于99%；98%圖書編目準(zhǔn)確率不低于99%；99%計(jì)算機(jī)完好率不低于98%；98%購書合格率不低于99%；100%讀者滿意率不低于75%；97%主頁年訪問點(diǎn)擊率；74萬次文獻(xiàn)利用率。同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)讀書隨筆的成果交流，或展覽評比，或?qū)ｎ}交流，或互動(dòng)欣賞，使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生進(jìn)一步寫好讀書隨筆的源源不斷的動(dòng)力。老師引導(dǎo)學(xué)生賞析圖畫，領(lǐng)會(huì)作家用意：披薩店、賓館的色彩是溫馨的黃色，喻示跟爸爸在一起很快樂；車廂的背景是有點(diǎn)冷的藍(lán)色，喻示爸爸要離開，有些悲傷；最后一幅圖的形狀是圓的，喻示合家團(tuán)圓、破鏡重圓；狄姆的圍巾顏色是爸媽圍巾顏色的組合，喻示狄姆是爸媽愛情的結(jié)晶。主要是推薦介紹課外讀物，供學(xué)生選擇，在推薦過程中對閱讀內(nèi)容和閱讀方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂砗椭笇?dǎo)，引發(fā)想象，為學(xué)生走進(jìn)閱讀材料進(jìn)行鋪墊。第一篇：圖書館管理工作匯報(bào)閱讀指導(dǎo)課在圖書館工作中的重要作用縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至于在自己工作范圍里做出很大成就的人，沒有不重視讀書的，他們都與圖書館有著不解之緣。有書刊、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹；也有教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。４、展示式。（4）續(xù)寫作品故事。平均每冊借閱次數(shù)：（標(biāo)準(zhǔn)： 50冊/人對教師提供免費(fèi)檢索、文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。職工制定了學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，年中進(jìn)行檢查，年末進(jìn)行總結(jié)。師生共讀，穩(wěn)步推進(jìn)，營造書香校園。我校還在班級樓道內(nèi)創(chuàng)立了符合自己本班特色的——班級文化秀、櫥窗等，開辟了師生讀書交流的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生和教師的讀書熱情。學(xué)校安排每天早晨為閱讀時(shí)間，全校學(xué)生在老師的指導(dǎo)下徜徉于書的海洋。一學(xué)年來，綜合圖書1庫、2庫、專業(yè)圖書庫、教學(xué)資 料庫四個(gè)外借書庫合計(jì)借還圖書19萬余冊。二、本學(xué)工作設(shè)想圍繞學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以讀者為中心，建設(shè)特色鮮明、管理科學(xué)、服務(wù)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、高質(zhì)量高效率提供文獻(xiàn)信息保障的專業(yè)特色型圖書館。增強(qiáng)館際交流和協(xié)作，積極參加圖書館學(xué)術(shù)會(huì)議，組織館內(nèi)工作人員到高校圖書館參觀學(xué)習(xí)參觀。讀者服務(wù)做到：快、全、好。在6月，圖書館與青少年社工舉辦“相約大橋我的六?一我做主”外來務(wù)工子女親子活動(dòng)，通過有趣而又富有意義的活動(dòng)，拉近了家長與孩子彼此心靈的距離。2012年我們要以黨的十七大文化大發(fā)展大繁榮為指導(dǎo)思想，提高圖書館的服務(wù)能力和工作思想，不斷滿足日益增長的文化生活需求，努力把圖書館辦成居民群眾的精神家園。7月組織社區(qū)學(xué)生開展“快樂沖浪綠色上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)要求學(xué)生做到：凈化網(wǎng)絡(luò)語言，弘揚(yáng)中華禮儀；規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明。今年新增辦證張，續(xù)證張，累計(jì)辦證。配合學(xué)院機(jī)制改革，完善考核制度，制定各種考核指標(biāo)體系，使考核具有客觀性、科學(xué)性、公正性。安排人員參加全國性圖書交流，擴(kuò)大圖書的選購市場和范圍，保質(zhì)保量完成生均兩冊新書的建設(shè)任務(wù)。所有專業(yè)類新書在專業(yè)閱覽室保證1冊，報(bào)刊閱覽室有400余種報(bào)刊雜志，舊刊物推遲半年下架，綜合圖書1庫采用借閱一體化方式管理，大大提高了圖書館的閱覽接待能力。四、未來發(fā)展目前我們看到的是初步的顯性效果，要讓校園讀書氛圍真正清香宜人，經(jīng)久彌香，我們期待將來的隱性效果，下一步，我校在資源資金緊缺的條件下，盡可能克服一切困難，利用假期著手改造三層教學(xué)樓道書吧。各學(xué)科中開展閱讀指導(dǎo)課活動(dòng)，營造書香校園。倡導(dǎo)師生同讀，以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生是我校讀書活動(dòng)的特色。鼓勵(lì)大家撰寫論文（28篇），提高學(xué)歷和職稱水平。（三）滿意服務(wù)延長開放時(shí)間。采編部5人，每月加工圖書1萬冊，編目90條/人這時(shí)，重視學(xué)生思維活躍程度的時(shí)效性，趁熱打鐵，及時(shí)促成學(xué)生由創(chuàng)作靈感到創(chuàng)作文本的及時(shí)實(shí)現(xiàn)，滿足學(xué)生的表達(dá)欲望。匯報(bào)展示有這幾種形式：講故事、演講、朗誦、讀書知識比賽、讀書筆記展示、課本劇表演、讀物插圖設(shè)計(jì)等。其基本模式為“情境導(dǎo)入——教師推介——小組推介——代表推介”，其中二、三、四環(huán)節(jié)可交換順序，注意指導(dǎo)講出推薦理由，如