【正文】 心理健康和身體健康都是家庭對幼兒需要關注的。母親過分熱衷于工作，或是一些生活事件，都可能導致他們教養(yǎng)行為的改變。題目13。②電視上的攻擊者會成為孩子模仿的對象，經(jīng)由觀察學習，兒童很容易學會許多他不知道的或沒有想要表現(xiàn)的暴力動作。尤其在物質滿足上缺少限制。在母親保護過于強勢的家庭中，孩子會不太重視社會規(guī)范，輕視甚至踐踏他人利益。當經(jīng)濟處于蕭條期時，社會對各種房地產(chǎn)的需求減少，價格自然會下降。題目4答：年齡相同或相近的兒童，由某種共同的活動引發(fā)，并在活動中相互影響、相互作用，就是兒童的同伴互動。人們消費心理的變化也影響著房地產(chǎn)的設計和開發(fā)建設，當人們消費心理傾向于經(jīng)濟實用型的時候，房地產(chǎn)的設計和開發(fā)都會以降低成本和售價為目標。6．個別因素個別因素是指影響某個房地產(chǎn)項目的具體因素，包括建筑物造型、風格、色調、朝向、結構、材料、功能設計、施工質量、物業(yè)管理水平等。一般他們不會跟孩子解釋這些規(guī)則的必要性，而是強制性迫使孩子去順從?？梢钥闯?，隨著年齡的增長，兒童游戲活動中的復雜性和互動水平也越來越高。幼兒對各種人群概括性的印象深受他們所看的電視節(jié)目的影響。實現(xiàn)家庭基本功能和完成家庭基本任務的能力主要表現(xiàn)在6個方面：（1）家庭功能執(zhí)行情況良好的家庭，面對家庭問題時，有較強的問題解決能力（問題解決能力強）；（2）家庭成員間的溝通順暢，每個人都能坦誠相待，言所欲言、知無不言（家庭溝通順暢）（3）家庭角色界限清晰，分工明確，既沒有人越俎代庖，也沒有人推卸責任〔家庭角色分工明確）（4）家庭成員間互動充分、情感交流深人，經(jīng)常有愛與相互接受的身體的、語言的溝通如擁抱等（情感反應能力強）（5）家庭成員間有較高的情感卷入。題目16，因為和小朋友搶玩具，和小朋友發(fā)生沖突，而毛毛又總是吃虧，甚至挨打，毛毛的媽媽擔心毛毛受到別的小朋友的“欺負”，以后就盡量不讓毛毛和小朋友一起玩，帶著他和大人一起散步、跳舞，請你根據(jù)“同伴關系對幼兒發(fā)展的影響作用”來分析毛毛媽媽的做法是否恰當，為什么？答：不恰當。從友誼與學業(yè)成績、人格適應、社會行為、情緒調節(jié)、身心健康等方面探討友誼對兒童發(fā)展的影響。教養(yǎng)行為也常常是動態(tài)的。如父母要為孩子提供衣、食、住、行等方面的物質條件，還要為他們提供健康成長的教育教養(yǎng)條件。社會生態(tài)系統(tǒng)論的代表人物布朗芬布倫納認為，幼兒是在與家庭成員的互動中，在游戲、談話、家庭活動及爭論中學習、成長的，但電視切斷了兒童走進人際互動的通道。她的觀察發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，同伴交往的復雜程度越來越高，根據(jù)游戲中社會性由低到高的次序，她將幼兒在自由游戲活動中的行為分成以下六種：非游戲、單獨游戲、旁觀者、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作或有組織的互補游戲。第二種：專制型這是一種限制性很強的教養(yǎng)方式。對于商業(yè)房地產(chǎn)，區(qū)域因素尤其重要。答：1．社會因素社會因素包括社會治安狀況、人口密度、家庭結構、消費心理等。題