【正文】 （四）課外延伸獄中題壁 譚嗣同望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。一只仙鶴直沖云霄推開層云，也激發(fā)我的詩(shī)情飛向萬(wàn)里晴空。他具有多方面文學(xué)才能，尤以詩(shī)的成就為最，詩(shī)風(fēng)豪邁、氣魄雄渾，近似李白，故有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖，而且在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高地位，存詩(shī)9300多首，是文學(xué)史上存詩(shī)最多的詩(shī)人，內(nèi)容極為豐富，抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，風(fēng)格雄渾豪放；抒寫日常生活，也多清新之作。擅長(zhǎng)律絕，富于文采，構(gòu)思精密，情致婉曲，具有獨(dú)特風(fēng)格。（二）作者和背景介紹劉禹錫劉禹錫（772842），字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人。第四篇：經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀五年級(jí)“經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀”串詞（20122013學(xué)年上學(xué)期）第一篇章：月是故鄉(xiāng)明 甲：“月是故鄉(xiāng)明”，鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)思，乙：鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)音，甲乙：家鄉(xiāng)始終是令人夢(mèng)繞魂?duì)康牡胤健３浞掷脤W(xué)校廣播吟誦古詩(shī)詞。想到前兵敗江西，（自己）從惶恐灘頭撤離的情景，那險(xiǎn)惡的激流、嚴(yán)峻的形勢(shì)，至今還讓人惶恐心驚；想到去年五嶺坡全軍覆沒，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦伶仃。具有鮮明的民歌色彩。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬(wàn)千。螣蛇盡管能乘霧飛行，終究也會(huì)死亡化為土灰?！咀g文】過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。觀滄海慶幸得很吶！就用詩(shī)歌來表達(dá)心志吧聞官軍收河南河北(唐)杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。人一生有多少個(gè)明天？請(qǐng)你聽取我的《明日歌》。參加對(duì)象：三年一班全體同學(xué) 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 指導(dǎo)老師： 活動(dòng)過程：每組通過初賽選出參加學(xué)校比賽的選手。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。筆調(diào)興會(huì)淋漓，有一種真摯而濃烈的感情力量。一個(gè)人在世，為善為惡，到頭來總是有報(bào)應(yīng)的。月的陰晴圓缺，卻又不分南北東西，而與人相隨。人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。三、活動(dòng)時(shí)間采用教師帶讀，學(xué)生齊讀，優(yōu)生領(lǐng)讀，學(xué)生自由誦讀等多種方式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦。每個(gè)學(xué)生每周必背一首古詩(shī)詞。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的意境美，體會(huì)不同的秋情，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美；品味語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中字詞的表達(dá)妙處。開成（唐文宗年號(hào)，836—840）進(jìn)士，曾任縣尉、秘書郎和東川節(jié)度使判官等職。孝宗時(shí)賜進(jìn)士出身。（三）詩(shī)意及賞析和主旨《秋詞》自古以來，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條、凄涼、空曠?！朵P(guān)》自古以來高云簇?fù)碇@座古城，清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散。但很多人都不知道，譚嗣同從少年時(shí)代起，就有“劍膽琴心”的雅號(hào)。后兩句晴空中排云而上的白鶴形象，把詩(shī)人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。陸游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罷官后，閑居家鄉(xiāng)山陰農(nóng)村。有《李義山詩(shī)集》。世稱劉賓客、劉尚書。甲：請(qǐng)欣賞思鄉(xiāng)組詩(shī)。吟誦數(shù)量：每學(xué)期要求各年級(jí)要確保一周一首，各班也可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)?！鞍藲q背唐詩(shī)，八十不會(huì)忘”。詞作鑒賞這首詞寫的是離別之情。賊做官，官做賊，哀哉可憐。人的壽命長(zhǎng)短，不只是由上天所決定的，只要自己調(diào)養(yǎng)好身心，也可以益壽延年。鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。樹木叢生，百草豐茂。誦讀時(shí)要求脫稿，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，道具、配樂磁帶?！睹魅崭琛肥敲鞔抛游尼缑鞯膬鹤游募嗡?。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。白日里引吭高歌而且須縱情飲酒，春光無限我與妻兒一同返回故鄉(xiāng)。養(yǎng)怡之福，可得永年。善惡死對(duì)頭終有報(bào)，舉頭三尺有神明。南北東西，只有相隨無別離。過零丁洋（南宋）文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。二、預(yù)期目標(biāo)通過古詩(shī)誦讀活動(dòng)的開展，在全校形成人人讀古詩(shī)，人人背古詩(shī)，人人愛古詩(shī)