【正文】 “好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經(jīng)歷后才能體會到他的真正含義。我們看到偌大的白泥礦廠四周山都被挖得面目全非，而且都是露天挖的，工廠在挖完白泥后又不采取恢復(fù)植被措施，造成流在山上的水混著白泥匯入琴江河，特別是在下雨的時(shí)候，泥廠的泥土很多被雨水沖刷下來，不僅使水質(zhì)污染更嚴(yán)重，還容易造成河道堵塞和引發(fā)泥石流等災(zāi)害。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。調(diào)查報(bào)告怎么寫 2.、組織學(xué)生參觀活動。在化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，都存在著“廢氣、廢液、廢渣”的處理問題，從剛接觸化學(xué)的第一課就應(yīng)開始培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。高中階段各學(xué)科，特別是地理、生物等課程中，很多內(nèi)容都是環(huán)保教育的好素材，如食物鏈、動物和植物等課。五、建議“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。在調(diào)查中，根據(jù)調(diào)查問卷提供的信息，我們不難得出，現(xiàn)在的中學(xué)生的環(huán)保意識水平仍然有待提高。注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵(lì)學(xué)生們?nèi)フ莆?、去宣傳學(xué)到的環(huán)保知識，并身體力行去愛護(hù)我們的生存環(huán)境，這樣當(dāng)學(xué)生們又把學(xué)到的知識帶到生活中去，帶到家里去，帶到社會上去，環(huán)保意識在社會上得到普及，所有的人都能自覺去保護(hù)環(huán)境，那將是我們國家，民族之大幸。課題研究步驟⑴1月22日 確定研究和課題⑵1月23日 小組討論分工⑶1月24日 進(jìn)行問卷調(diào)查⑷1月25~26日 資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理⑸1月26~27日 分析原因并討論總結(jié)⑹2月6日~2月11日 撰寫結(jié)題報(bào)告(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)序號總?cè)藬?shù)調(diào)查問卷問題答案選項(xiàng)所選人數(shù)所占比例200人1)你覺得我們該不該講究環(huán)保A、應(yīng)該 B、不應(yīng)該 C、無所謂A、67人 B、60人 C、73人A、% B、30% C、%2)你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎?A、會 B、不會 C、有時(shí)會A、50人 B、89人 C、61人A、25% B、% C、%3)在生活當(dāng)中你是否經(jīng)常看到有人亂丟垃圾A、經(jīng)常 B、沒有看到 C、偶爾A、91 B、20 C、89A、% B、10% C、%4)你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎?A、有 B、沒有 C、沒必要A、31 B、68 C、101A、% B、34% C、%5)你使用電池是否回收?A、是 B、否A、69人 B、131人A、 B、)你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎?A、經(jīng)常 B、不會A、101 B、69A、% B、%7)你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?A、有 B、沒有A、120人 B、80人A、60% B、40%8)你買東西是否經(jīng)常用塑料袋。(2)我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營造這種氛圍，并制定校規(guī)來嚴(yán)格管理。問題四：有55．5％的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37．5％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋。我們從中得到滿足的是：能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生現(xiàn)存在的主要問題，從而能夠及時(shí)向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議，最終使問題得到解決，做到這一點(diǎn)我們感到很滿足。當(dāng)今世界已進(jìn)入高科技時(shí)代，已形成了高科技競爭的格局。（2）環(huán)保意識水平。在是否使用塑料袋的調(diào)查中，多數(shù)學(xué)生選擇會拒絕使用，但人有20%的同學(xué)是抱著無所謂的態(tài)度，說明他們的環(huán)保意識還是不高，對社會的責(zé)任感十分缺乏。學(xué)生有了環(huán)保的意識，就能付諸實(shí)踐。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，從教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)校做起，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。結(jié)合9月16日“國際保護(hù)臭氧層日”向?qū)W生介紹臭氧層的相關(guān)知識及其被破壞的原因和氟里昂的應(yīng)用及其替代技術(shù)。%200你是不是亂扔塑料袋？A是 B不是A75人B125人182。7—19衛(wèi)生情況調(diào)查我們環(huán)保對對我們小鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)琴江呈還乳白色，跟一般清澈的河水形成了鮮明的對比。這次活動讓我認(rèn)識到：“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。我覺得做一件事，只要你用心去做了，不館結(jié)果怎樣都是成功的。我們希望當(dāng)?shù)卣块T在選擇種植速生林時(shí)應(yīng)該充分考慮到對環(huán)境影響的問題，切勿以犧牲環(huán)境為代價(jià)。而在我們那相對小的街道上，由于清潔設(shè)備的不完善，那里的環(huán)境狀況更令人擔(dān)憂。三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告附：中學(xué)生環(huán)保意識調(diào)差問卷請根據(jù)你的實(shí)際情況回答：在符合你情況的選項(xiàng)打“√”。點(diǎn)燃酒精燈用過的火柴頭要放人垃圾瓶中，點(diǎn)燃鎂帶后的白色固體要回收，不亂丟亂放等，給學(xué)生作出表率。學(xué)校要重視把環(huán)境教育寓于各類活動中，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂、輕松的條件下參與學(xué)習(xí)。（一）、學(xué)校要加強(qiáng)自身硬件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育的氛圍。說明大部分的學(xué)生還是有一定的環(huán)保意識，但缺乏氛圍，不敢出面制止不文明的行為。你的一個(gè)彎腰會讓我們的祖國變的美麗，你的一個(gè)小小的動作會讓別人對你投來敬仰的眼神。問題二：當(dāng)問同學(xué)你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來。也都是大家舉手之勞就可以辦得到的，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，多一個(gè)人參與就多一份力量，我相信問題最終會解決的。問題二：當(dāng)問同學(xué)“你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎？”％的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來．這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保。在發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正。普及并加強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)保意識應(yīng)從加強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)保意識開始，現(xiàn)在的中學(xué)生將是下一世紀(jì)的主人，中學(xué)生的環(huán)保意識如何，即他們對環(huán)境問題的看法、認(rèn)識，對環(huán)境科學(xué)的掌握情況都有直接影響到國家的未來，目前，我國的中學(xué)生大多都是獨(dú)生子女。即采取不記名調(diào)查的方法,調(diào)查對象為我校初三部分學(xué)生。這道題說明在學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)中，社會或者學(xué)校都沒有很好的硬件設(shè)施。校園雖不大，但要盡量規(guī)劃出較多的空間用于校園花壇及草木的綠化，使校園四季常青，花期不斷，使校園呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的自然美景。利用多媒體手段輔助教學(xué)，使學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)保的重要性，樹立從我做起的環(huán)保意識。專題講座。%200你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎？A經(jīng)常B不會A101人B69人180。因?yàn)榻陙砑亦l(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴(yán)重，這些都給家鄉(xiāng)群眾的生活帶來了嚴(yán)重影響，我們幾個(gè)提議建立一支環(huán)保隊(duì)，主要目的有：對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境環(huán)境展開調(diào)查找出家鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)惡化原因在家鄉(xiāng)民眾中宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性為本地環(huán)保部門提出一些可行性建議，總之我們組建環(huán)保隊(duì)，希望對促進(jìn)家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。然而，公民的環(huán)保意識的提升還依賴于政府?？偨Y(jié)經(jīng)過幾天的辛苦我們終于搞完了此次的實(shí)踐活動，我們?yōu)橛H身“踐行四個(gè)新一代，青春奉獻(xiàn)新廣東”而感到自豪。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實(shí)踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復(fù)雜社會的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會責(zé)任感，增加適應(yīng)社會的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會做好必要的準(zhǔn)備。7—23街頭環(huán)保行動這天我們環(huán)保隊(duì)針對