【正文】 在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 纏綿 ,夏天的特點(diǎn)是 狂熱 ,冬天的特點(diǎn)是 冷漠 ,秋天的特點(diǎn)是 清爽 , 熱情 , 真誠。解析：本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？人教版六年級第一學(xué)期期末測試題解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。因此，完成時，一定要認(rèn)真理解提供的語境和意思，結(jié)合自己平時對成語的積累和運(yùn)用習(xí)慣進(jìn)行逐一答題。解析：此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進(jìn)行考察。o r225。（1分）在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 ,夏天的特點(diǎn)是 ,冬天的特點(diǎn)是 ,秋天的特點(diǎn)是 , ,。（讀下面的短文，回答問題。（改寫成擬人句）三、口語交際。（1）我漫．不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 l（10分）t225。）步履（lǚ）雕琢（zhu239。（5）小魚在水里游來游去。按要求寫句子。解答此類題，就要根據(jù)平時的積累將詞語補(bǔ)充完整，并盡量不寫錯別字。按要求填空，你一定行的。如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽聯(lián)”的“挽”；“恩賜”的“賜”；“囫圇吞棗”的“囫圇”和“棗”；“滋潤”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真摯”的“摯”；“勉勵”這兩個字；“懸崖峭壁”的“懸”。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個個步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。（每句2分）（1）閏土回家去了。能組成詞語（）。n y225。纏綿 狂熱 冷漠 清爽 熱情 真誠駿馬 將軍 流星秋天的清爽、熱情與真誠。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。秋天是熱情的。這句名言告訴我們________________________。）折 歸宿（s249。n tūn zǎo（）（）（）（）（）zī r249。，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。nɡ（）（2）為劃線字選擇正確的解釋。五十以學(xué)易，可以無大過矣，我如今年過八十，還沒有接觸過《易經(jīng)》，說來慚愧。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。___________不屬于___________，而___________是屬于___________的。③條理。魯肅 ______________武松 ______________林黛玉 ______________豬八戒 ______________“烈”組詞，填在括號里，不能重復(fù)。nɡ d249。,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。(15分)書書,一度是我的堡壘,也是我的王國。(9分)(1)的天空中掛著一輪 的圓月,下面是 ,都種著的 的西瓜。(3分)(1)我真想也跟它們寒暄一下,可惜我不懂它們的語言。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。（每句2分）（1）閏土回家去了。能組成詞語（）。n y225。（5小題，共26分。 zhēn zh236。（4分）陡（）的懸崖 勝利的（）息 ?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆 彌漫的（）煙 暢（）的商品（）遙自在的生活 元（）佳節(jié)按要求填空，你一定行的。（4）但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。(6分)(1)屋外寒風(fēng)呼嘯(),洶涌 的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。“流連忘返”“身無分文”“溜之大吉”寫幾句通順連貫的話。(2分) 描寫。家中除訂了許多份書報之外,也不斷地買新書。當(dāng)時像魯迅那樣關(guān)心勞苦大眾,宣傳革命真理,揭露反動派罪惡的人到處受到限制、迫害。nɡ m236。（3）我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。③儀器。（3）蜜蜂嗡嗡地飛舞，使這個庭院顯得更（）。（改成比喻句）_____________________________________________________________（6）小鳥在樹上鳴叫。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。再例如，作為一個中國人，經(jīng)書不可不讀。 ②zh249。伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）心懷不善（）多愁善感（）善始善終（）英勇善戰(zhàn)（）（2）下列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ ēn c236。o）塑（su242。（1）魯迅先生說過：“ ________________________，俯首甘為孺子牛。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作。 h232。 zhēn zh236。（4分）陡（）的懸崖 勝利的（）息 ?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆彌漫的（）煙 暢（）的商品（）遙自在的生活 元（）佳節(jié)按要求填空，你一定行的。（4）但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。一切都是那樣的清純與灑脫。題目自擬。請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。我們可以先理解兩個語境的含義，然后將其中的符合題義的義項填入語境中去分析，再用剩余的義項組成詞語，放到相應(yīng)的語境中，這樣就能較準(zhǔn)確地找到正確答案了。解析：補(bǔ)充古文名句是檢測學(xué)生平時積累的常見題型。解析：擴(kuò)句可以采用局部擴(kuò)句法來擴(kuò)寫句子。（5分）戛然而止（ji225。（10分）第五篇：【人教版小學(xué)六年級上冊語文期末試卷及答案】人教版六年級第一學(xué)期期末測試題名姓 級班一、基礎(chǔ)知識。 qi224。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。我還深深地思念著閏土。(2分)（2）文中畫橫線的句子，把 比作，運(yùn)用了 修辭手法。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。鐫刻（juān ju224。nɡ）。你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空1分）人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花。我還深深地思念著閏土。解析：擬人是借助想像，把物當(dāng)作人寫，寫成和人一樣會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。（2分）在這爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？（2分）“這”是指秋天的清爽、熱情與真誠。（3分）四、閱讀短文，回答問題。（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）這山中的一切，每一個都是我的朋友?！保?）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。）挫折（cuō cu238。”一句里的“這”指的是什么？（2分）你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（3分）作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星??秋天是清爽的。（10小題，共26分。（4分）風(fēng)（）同（）（）崖（）壁（）（）無比 和（）可（）（）揚(yáng)頓（）（）高（）重()不（）席 張（）李（）二、積累運(yùn)用。n）撫摩．（m239。nɡ zh238。解析：把反問句改成陳述句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點(diǎn)。此題就可以把寫人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進(jìn)去，把小魚當(dāng)作人來寫。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。（后兩個空答案不唯一）解析：此類題是對成語理解的考查，同時又是對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)課文內(nèi)容進(jìn)行的考查。按部首查字法先查（己）部，再查（6）畫。n）撫摩（m239。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。（擴(kuò)句）（5）小魚在水里游來游去。字意是（）．（2）瞧，盆子里的水漫出來了。()()()()()讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”。o zu236。o s249。秋天是真誠的。按要求寫句子。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。 miǎn l236。翻譯：________________________________________________________________體會：________________________________________________________________四、習(xí)作我們即將告別培育我們的母校，離開辛勤教誨我們的老師，你一定有很多話想對自己的母校和老師講，請把你想說的話如實(shí)講出來。這兩句出自____________，前兩句是________________________。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影，幾年中難得一次，我不長時間看電視，通常只看半個小時，我也不串門子閑聊天。用____________比喻知音難覓或樂曲高妙。③謀求。當(dāng)他走上領(lǐng)獎臺時，觀眾席上響起了（）的掌聲。n d224。n c225。(5分),你感受到了什么?(3分)?(3分)六、習(xí)作。于是,我用書為自己建筑了一個很好的堡壘,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。(3)子期死,伯牙謂世再無知音,乃 ,。()。給下列加點(diǎn)字注音。（擴(kuò)句）（5）小魚在水里游來游去。字意是（）．（2）瞧，盆子里的水漫出來了。()()()()()讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”。o zu236。n tūn zǎo()()()()()zī r249。）挫折（cuō cu238?！保?）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。（3分）第二篇：小學(xué)六年級語文上冊期末試卷及答案如果不做好期末考試復(fù)習(xí)計劃，沒抓住學(xué)習(xí)要領(lǐng)，期末考試很可能考不出好成績?！薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞?碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。原來,生活的天地雖小,方格子的世界卻廣大無比,生老病死、悲歡離合,都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮。,但是他身無分文,家里的條件也不允許他買自己心愛的書,他只能偷偷翻看幾頁然后在攤主注意之前溜之大吉。（）jiāo sh232。（2）他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。②按下，使音調(diào)降低。（）“靜”字組六個詞語，并選擇合適的詞填在句中的括號里。”（改成轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________（3）這件事不能不問個明白。_________________