【正文】 現(xiàn)在愛心小屋只有一個劉歡為下崗女工所做的公益廣告，先請同學(xué)們看一下這個廣告：（2分鐘）（共15分鐘）接下來，我們就要充實(shí)愛心小屋的內(nèi)容，這要求每個同學(xué)發(fā)揮自己的特長，群策群力為我們的愛心小屋貢獻(xiàn)力量。）點(diǎn)評夏雨：叢飛的故事(愛是一種力量,在支持著我們的人生)２、同學(xué)們都講的特別好，下課后彼此可以繼續(xù)交流，在這兒我也搜集了幾個愛心故事，請大家看看：（3分鐘）（1）這雙滿懷渴望的眼睛，它已經(jīng)喚起了全社會對青少年失學(xué)問題的深度關(guān)注，由此出現(xiàn)了最偉大的希望工程,十七年來，中國希望工程已資助300萬失學(xué)兒童重返校園。竇娥：冤屈而死，六月飛雪，感天動地。（徐萍娜）（３）面對有困難的人,如果我們每個人都不付出自己的愛,那么,人世間愛之火就會很快熄滅,最終,我們每個人都會感受到?jīng)]有愛的凄苦。盡量寫出自己獨(dú)特的體察和感悟。③我把平安扣摘下來說：?既然是假的，那還有什么意思呢？我看著平安扣，倒是很像一枚銅錢的。這個故事告訴我們什么道理呢？（2）有一首歌曾經(jīng)流行，歌名叫《真實(shí)的故事》，不錯，它講述的就是一個真實(shí)感人的故事：有個女孩名叫徐秀娟，生長在養(yǎng)鶴世家，17歲就隨父親養(yǎng)鶴，新聞界曾稱她為?中國第一位馴鶴姑娘?。【方法指導(dǎo)】 1．搜集材料時，可以回顧自己學(xué)過的課文、讀過的報(bào)刊雜志，可以上圖書館查找資料，也可以上網(wǎng)搜索，還可以是電視新聞、人物采訪。：以“讓世界充滿愛”為主題，自擬題目，寫一篇記敘文，不少于500字?！蹲屖澜绯錆M愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動形式有多種，你們班采用了哪些形式？請舉出兩種與同學(xué)交流。像他們那樣的人是生活在天堂里的，他們的生活一定是幸福美滿的，他們的行為也是受人尊敬的。我們身邊就有這樣一位李阿姨，她無私地將自己春天般美好的愛，以特有的方式奉獻(xiàn)給身邊的人?？鄣恼行挠幸粋€完整的孔，仿佛一只竹簫橫斷。讓我們在課后能夠繼續(xù)關(guān)注和搜集與愛的主題有關(guān)的故事，從我做起，從身邊的每一件小事做起，手拉手、心連心，讓愛永遠(yuǎn)伴隨我們。主持人：世界是因?yàn)橛袗鄣拇嬖诓抛兊萌绱撕椭C而美好。三、愛心詩歌，你吟我唱。寓言故事片斷。)第二篇：綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛”綜合性學(xué)習(xí)：讓世界充滿愛◆活動目標(biāo)：讓學(xué)生通過對“愛”的主題的搜集、整理、探究，提升對關(guān)愛的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生善于與人相處，與人共事，與人合作的精神。七．師：短暫的一節(jié)課因?yàn)橛型瑢W(xué)的真情流露而倍感溫馨感動，愛的篇章讓我們銘刻肺腑，愛的故事讓我們熱淚盈眶，讓我們拿起手中的筆，淋漓盡致地抒寫愛的感悟吧。（學(xué)生）欣賞愛的圖片看了上面的圖片，你是否對愛的內(nèi)涵有了更深刻的領(lǐng)悟。⒌能傾心唱響一首“愛”歌曲。是什么使愛的光華撒遍每一個角落? 是人。下面，請每組的1號同學(xué)講述。六．師：在我們的生活中，還有很多得不到關(guān)愛的不幸者，請同學(xué)們看大屏幕：看了這些圖片，你的心靈是不是受到了震撼，大家共同生活在同一片藍(lán)天下，有些人生活的幸福安康,而有些人卻遭遇種種不幸。(可以用多種形式展示，如朗讀、投影。學(xué)會觀察，利用在家時間細(xì)心觀察親人之間的那份關(guān)愛，以及發(fā)現(xiàn)社會上關(guān)愛的動人故事?？墒窃谔焯弥?，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進(jìn)對方的嘴里，于是人人飽食個個開心?！罟濉蹲屖澜绯錆M愛》、。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時，可以就近聯(lián)想相類似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。盡量寫出自己獨(dú)特的體察和感悟。銅錢外圓內(nèi)方，上書‘通寶’的字樣，內(nèi)芯尖銳刻板，實(shí)在錙銖必較之相。起先，她資助了一個禾豐村的貧困生夏杰。（2）捐款，捐物，書信交往結(jié)成友好幫扶對象，并給以精神鼓勵。答案示例：（對解放軍戰(zhàn)士）敬愛的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，哪里有災(zāi)難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅(jiān)強(qiáng)意志鑄就了新的鋼鐵長城，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！第三篇：綜合性學(xué)習(xí)讓世界充滿愛教案綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》教案梅園中學(xué)譚芬華活動目標(biāo)：，發(fā)現(xiàn)美； ，與人合作的精神；、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。2．提高記敘文的寫作水平。【活動過程】一、準(zhǔn)備各同學(xué)、各小組按上述【活動準(zhǔn)備】的要求，提前兩周精心準(zhǔn)備。9月15日，徐秀娟為兩只天鵝洗澡，?黎明?突然飛走了。在它微小的空間里，蘊(yùn)涵了整個壯麗的大自然。整理所搜集的資料，每人寫一篇愛心故事。（3）這是一位偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民：17歲的肩膀能承受得了這樣的生活重負(fù)嗎？（4）除久之夜，流浪的老人該何去何從？（5）從這兩位母親的肩膀上，你能讀出生活的艱辛嗎？（６）這是一對殘疾人，除了對方，他們還能期待誰呢？（７）還有在建設(shè)我們這個美麗城市的民工們，他們的生存狀況又是怎樣的？ 這是一份民工的帳單，就這770元，幾乎是母親、妻子、兒子所有的希望。《巴黎圣母院》中的卡西莫多：似乎上帝將所有的不幸都降臨在了他的身上。彭乾維，為了輕生的女子而獻(xiàn)出了自已寶貴的生命。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。教師：總之，我們要用愛心對待他人。（選過，要感人的，曲型的，）（2個故事）學(xué)生：《羅南英的故事》：2005年6月，二十九歲的青海女教師羅南英被診斷為白血病，治療費(fèi)需要60萬元?！栋㈤L與山海經(jīng)》中的長媽媽：連姓名都不為人所知，可見地位之低下。小為家庭，大為國家、社會乃至整個世界，構(gòu)筑和諧社會，讓全世界都充滿愛。每個人，都是自己的平安扣啊！?讀了《平安扣》的故事，你對人生有了哪些新的感悟？2．推薦閱讀書籍：《愛的教育》、《泰戈?duì)栐娺x》。思考并討論：徐秀娟為了一只天鵝而獻(xiàn)出了自己的生命，值不值得？（3）平安扣 畢淑敏①女友送我一只翡翠平安扣，紅絲繩系著。（友情提示：注意方法和技巧的運(yùn)用，力求講得生動感人）2．思考：那些得到愛的人無疑是幸福的，那些獻(xiàn)出愛的人幸福嗎？為什么？第二章呼喚“愛”的回歸在搜集資料的過程中，我們可以看到，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)了，人民的生活水平也已達(dá)到了一個新的水準(zhǔn)，但社會上還存在著許多不幸的人，當(dāng)你面對這些弱勢群體的時候，你想到了什么，請說說自己的感受和思考。分組本著自愿與班委調(diào)控相結(jié)合的原則（三個主題組力求人數(shù)上均衡一些），請自己選擇主題組與合作伙伴。課時安排：三課時?！揪C合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》練習(xí)及答案】綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》練習(xí)及答案。讓這個因貧困而失學(xué)的兒童又重返校園，重新拿起了課本。然而，外界雖不能把握，內(nèi)心卻可以調(diào)適。他一邊做一邊對旁邊驚異的男子說：“這條魚在乎!這條也在乎!還有這一條這一條??”是的，靠一個孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運(yùn)，但是，他挽救了自己身邊的小魚的生命?！边@句話太妙了。從不同角度不同側(cè)面進(jìn)行，要說真話，訴真情。另外同學(xué)可進(jìn)行小品或啞劇表演來配合，以增加對關(guān)愛的理解?！艋顒訙?zhǔn)備：分好活動小組，制定此次小組活動的方案，填好活動表格，由小組長負(fù)責(zé)記錄填寫。馬克思說：“人是社會關(guān)系的總和”。以“微塵”命名的募捐箱、徽章，走進(jìn)青島的大街小巷，成為青島一個體現(xiàn)愛心的公益品牌。上個月男生宿舍全軍覆沒，男同學(xué)義正詞嚴(yán)的保證，讓老師放心的慷慨陳詞，也讓我明白，這是一群懂事就是缺少自制力的孩子，他們其實(shí)也是愛老師的。這節(jié)課我們就來分享你讀過的愛的篇章，講述愛的故事，領(lǐng)略愛的內(nèi)涵，抒寫愛的感悟，唱響愛的歌曲。搜集是快樂的，分享更是愉悅的。女孩子就更不用說了，我敢說咱班的女生是最善解人意的，除了學(xué)習(xí)上的認(rèn)真細(xì)致外，單是宿舍衛(wèi)生紀(jì)律的盡善盡美，不用我操心，就是對老師最大的愛了。社會上有很多這樣的團(tuán)體，諸如“微塵”——2006年感動中國人物：“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來擴(kuò)散成一個愛心群體，再后來，擴(kuò)展成一個關(guān)愛他人的愛心符號。強(qiáng)者對于弱者的優(yōu)越感及這優(yōu)越感引發(fā)的霸道行為既是普遍的，又是丑惡的；(你是怎么看待這個問題的?)3．從“人”的寫法來分析，“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺相互支撐，彼此扶持。通過本次學(xué)習(xí)，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間?，F(xiàn)在，請同學(xué)們以小組為單位，把你搜集整理的愛的故事向同學(xué)們說一說，看誰講得最生動有趣。）“同在一片藍(lán)天下”：側(cè)重傾訴對街頭墻角那些擺小攤，撿破爛的感受。曾記得有首歌這樣唱：“愛你就等于愛自己。一個小男孩正一條條的將小魚撿起來，扔進(jìn)