【正文】 三年內(nèi)學校進行兩項特色建設(shè)，使關(guān)公文化和航天英雄海鵬精神深入人心。為拓展學生視野和培養(yǎng)尖子人才，要堅持每學期開展10次以上的名師大講堂活動，做到有計劃、有安排、有落實、有效果。2．加強聽課與視導。校長每周為學生上一節(jié)課，每學期為師生開展講座3次以上。希望我的高中生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。當然，朋友也可能成為對手。當朋友努力到最后，灰心了，喪氣了，及時給他鼓勵，讓他拿出最后努力一下的行動，勝利往往就在這個時候到手。這個時代是知識更新的時代。與初中階段相比較，高中的學習從形式上看，更加自主，更加富有個性，“學什么、怎么學”，都由自己決定；從內(nèi)容上看，更加注重思維訓練，雖然基礎(chǔ)知識仍然是重要的內(nèi)容，但是思維的訓練更加重要，可以說高中思維訓練的結(jié)果決定了未來的人生走向。在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學友好相處。三年規(guī)劃：一、我必須要做到專心聽課，課后及時地進行預(yù)習、復習，認真仔細完成老師布置的家庭作業(yè)，常作課外練習，要爭取做到每個單元結(jié)束時，對自己進行總結(jié)；二、改變以往的學習方法，有一點不懂得問題就要馬上去問老師。挺高聽課效率，全神貫注，讓上課內(nèi)容在自己腦子里留下印象。第一篇：我的理想大學及高中三年的規(guī)劃我的理想大學及高中三年的規(guī)劃我的理想大學：復旦。注意回家復習，每天大量的知識不可能在課堂上就全部記住，每天回家寫完作業(yè)要注意復習。我還要激發(fā)出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)；三、應(yīng)該客觀評價自己，及時查漏補缺。盡自己所能為班級、學校服務(wù)，做我自己力所能及的事情?？傮w來看，較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。作為朋友，能夠把自己最新得到的某一點新知識、新信息準確、快捷地傳遞給對方，不僅會豐富對方的知識庫存，而且還會促進雙方的情感。這樣做，目標似乎不夠輝煌，但是朋友的腳步是在步步攀升，只要再接再厲，就會讓人刮目相看的。對手就是要毫不相讓地較量。它會讓我們一生受益使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我的人生變得靚麗多彩！第四篇：高中三年規(guī)劃高中教育發(fā)展三年規(guī)劃一、指導思想以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀以及習近平談治國理政新思想為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨；以全面實施素質(zhì)教育、提高高中教育教學質(zhì)量為目的。班子成員要不斷開展研究工作，針對各自的工作領(lǐng)域找問題，想辦法，切實做好本職工作。三年內(nèi)要形成高效課堂模式。課堂教學效果的好與差，直接決定教學質(zhì)量的好與差。同時大力開展讀書活動，拓寬學生知識面。（二）教師發(fā)展教師職業(yè)道德建設(shè)工作有明顯進步，師德良好率、優(yōu)秀率、學生家長和學生滿意率逐年提高。三年內(nèi)學校爭取和名校合作，形成名校效應(yīng)。2．開展名師大講堂和讀書活動。對一些經(jīng)分析學生錯誤率比較高的題目，教師應(yīng)寧愿放慢一些講評速度，也應(yīng)布置一些相應(yīng)的二次練習，讓學生當場復習鞏固。教師的價值與精彩現(xiàn)在課堂，提高課堂教學效果是校本教研的主攻目標，組織開展課堂教學系列競賽活動，讓教研活動深入到教師的課堂教學中，成為教師日常教學行為的引領(lǐng)，成為教師提高教學能力的重要渠道；組織開展教學技能大比武，普通話、粉筆字、教具制作、課件制作、課程設(shè)計等等展示教師的基本素質(zhì)。深入教學第一線，了解師生的實際問題和真實想法，切實愿意為師生辦實事?；ゾ匆膊辉谘赞o，而在互學的行動中。這話很響亮，但是真要做到卻不容易。目標最好定在最后努力一下就能達到的水平線上。中學生時期，我們最應(yīng)該互通的是新的知識信息。高中生涯主題曲——學習與生活學習的重點是能力的培養(yǎng)。第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應(yīng)用。上課能夠跟著老師來，認真聽課，對于不懂的能及時地請教老師。課前預(yù)習，預(yù)習中發(fā)現(xiàn)的難點上課要更加注意聽。復旦大學是一所擁有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學等十個學科門類的綜合性研究型大學。養(yǎng)成良好的學習習慣，給未來的高二高三打好堅實基礎(chǔ)。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，要及時地意識到，爭取在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)錯誤，并糾正過來；四、保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應(yīng)用。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。在高中我不僅要學會學習，還要要學會與同學交往，與同伴交往是一個人社會化的重要途徑。把自己最新掌握的知識，作為一種信息傳遞給朋友，就是給朋友增添了一種立身處世、適應(yīng)社會、發(fā)展自己、最終推進社會的力量?；畈皇菓Z恿。這時候如果講互讓，你讓我上前，我讓你上前，大家來個“禮讓三先”，哪里還會出成績，創(chuàng)紀錄呢?這時候就對不起了，金牌只