【正文】 落實資助貧困學生有關政策，及時資助、發(fā)放助學資金。教師隊伍結構進一步優(yōu)化，教師隊伍年齡、學科、學歷、專業(yè)技術職務結構比例更加合理。四、發(fā)展指標（一）學校發(fā)展三年內學校形成完善的管理制度，實現(xiàn)依法治校，實現(xiàn)制度管理無死角，無例外。3．配備教學設備。（六）增加教育投入，加強硬軟件建設1．注重教師隊伍建設和配備。（五）優(yōu)化評價方式，提高辦學質量建立合理的評價制度，優(yōu)化評價方式，學校既要重視終結性評價，也要提倡形成性評價，學生入校以后，從高一開始學校每學期都要有科學合理的評價指導，充分發(fā)揮教學績效評價的診斷作用，跟蹤問效每個過程，及時發(fā)現(xiàn)問題、矯正問題。設立專項經費用于獎勵在競賽中取得優(yōu)異成績的學生及指導教師。（四）組織學科競賽，抓好培優(yōu)扶尖工作1．學生參加學科競賽，有利于激發(fā)學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成吃苦耐勞、鍥而不舍、永攀高峰的意志品質，發(fā)展分析問題的邏輯思維和解決問題的應變能力。4．加強備課組活動的管理，保證備課組活動的效果。教育局、教研室實行每月赴高中聽課視導一次的機制，每次聽課情況都要向學校和教師反饋，并在事后進行書面通報，對通報中提到的典型現(xiàn)象學校必須認真對待，在考核中加以應用。讓學生多一點自主復習、探究釋疑、內化吸收的時間和空間，提倡在教師指導下最大限度地提高復習與考試的實效性；試卷講評要堅持“要題開講法”,即對學生測試的試卷認真研究、分析，課堂上直接從重要的題、學生錯誤較多的題開始講起，而對大多數(shù)學生會的題只需提思路，讓學生在合作學習中解決問題。因此，學校必須加強教學常規(guī)管理，通過教學常規(guī)的實施，進一步促使學校教學管理水平和教學質量的不斷提高。5．學校要拉大高考學科教師與非高考學科教師、教學人員與非教學人員的績效差距，使能者多勞，多勞者多得。著重要求教師更新教學理念、探討教學方法、優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率，大力推廣先學后教、當堂訓練的模式及啟發(fā)式教學模式。2．搭建展示平臺。學校要加大學習經費的投入，保障教師學習、研修的平臺。教師的師德水平，思想境界、精神狀態(tài)和專業(yè)素質是一個學校的核心要素。班子成員都要站在教學第一線，樹立榜樣意識和服務意識，以身作則，帶領廣大教師走專業(yè)化道路。樹立向管理要質量的意識，不斷提升管理水平，促進教育質量的提高。三、實現(xiàn)目標的方法與措施（一）加強學校班子建設，增強戰(zhàn)斗力和凝聚力，提升管理水平和業(yè)務能力 學校領導班子是學校教育教學及改革發(fā)展的領導者、組織者和推動者。堅持以人為本的教育理念，完善生活與教學設施，完善各項管理制度，培養(yǎng)良好的校風、教風和學風，形成積極向上的校園文化，充分調動廣大師生的積極性和創(chuàng)造性，愛學習、會學習、學習好的良好氛圍。加強高中學校班子建設、提高管理水平；加強高中學校硬軟件建設，提高服務質量；加強高中學校教師隊伍建設，提升教師教科研能力，使教師由“教書匠”發(fā)展成“研究型”“學者型”教師；加強學生管理工作，使學習活動深入滲透到生活與學習的各個方面?；ゾ床辉谝粫r，而在一生。決不是你好，我好，皆大歡喜。有人采訪冠軍時，其常常不談自己，而大贊對手。這時候如果講互讓，你讓我上前，我讓你上前，大家來個“禮讓三先”，哪里還會出成績，創(chuàng)紀錄呢?這時候就對不起了，金牌只有一塊，誰也不能讓，只能拼了。我們常說“友誼第一”的話。這是明著互促。朋友最講你追我趕，齊頭并進，雙雙奪魁?；畈皇菓Z恿。鼓勵朋友，首先要了解朋友。當然，做朋友，生活上互相關照是必要的?；ブ号笥鸦ブ?。把自己最新掌握的知識，作為一種信息傳遞給朋友，就是給朋友增添了一種立身處世、適應社會、發(fā)展自己、最終推進社會的力量。信息互通有時比情感互通更重要。發(fā)現(xiàn)朋友身上的長處，一點一滴地學，實實在在地學到手，我們就會更加珍重朋友?？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ诟咧形也粌H要學會學習，還要要學會與同學交往，與同伴交往是一個人社會化的重要途徑?？茖W的目標，準確的大學定位，是我們乘風破浪、搏擊滄海的燈塔和動力之源。比如高一要把學習重心放在語數(shù)英等基礎學科上面。事實上，有一些十分勤奮的同學在高考時并沒有取得好成績。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創(chuàng)新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。積極參與學校組織的活動與競賽，在高三的學習生活中不斷完善自我，考上自己心目中最滿意的大學！第三篇：高中三年規(guī)劃高中三年規(guī)劃——張碩經歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，要及時地意識到，爭取在最短的時間內發(fā)現(xiàn)錯誤，并糾正過來；四、保持樂觀自信的心態(tài)，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。我的現(xiàn)狀：總體來說各科成績還不錯，沒有偏科的現(xiàn)象，但有些馬虎，不太細心