【正文】 （三）辦學(xué)條件三年內(nèi)完成七大領(lǐng)域課程資源建設(shè)；相關(guān)基建設(shè)施投入使用；完成校園美化、綠化和文化建設(shè)；不斷增加和更新教學(xué)設(shè)備、音、體美器材、圖書和資料。建設(shè)一個較高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運動場。將每次大考成績與學(xué)生入學(xué)中考成績進行比較，已分文理科的要與分科時的起點分進行比較。對參賽學(xué)生未獲得市級以上獎的，縣里再取縣級優(yōu)秀獎。每學(xué)年第一學(xué)期末舉行高三年級全縣聯(lián)考，第二學(xué)期末舉行高一、高二年級全縣聯(lián)考，考試結(jié)束后，教研室和高中學(xué)校都要寫出考試成績及教學(xué)質(zhì)量的分析報告，并召開質(zhì)量分析會，縣招辦、教研室和學(xué)校對考試質(zhì)量的分析要做細，除了分析平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)外，還要將學(xué)生考試成績與入學(xué)成績比較，分析學(xué)生的增值量、失衡率等指標(biāo)。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)和考試要突出針對性、層次性、有效性，復(fù)習(xí)要抓好專題復(fù)習(xí)和綜合性復(fù)習(xí)，注重練習(xí)或考試內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，防止隨意練習(xí)、講練不一或重復(fù)考試、以考代教、無效訓(xùn)練。4．形成競聘上崗機制，建立合理的教師流動體制。“走出去”，充分利用本市的教育資源，與康中運中以及其他學(xué)校形成聯(lián)合幫扶關(guān)系，派遣教師深入到兄弟明天名校進行全方位跟班學(xué)習(xí)，切實激發(fā)教師的名師意識，名師情結(jié)，培養(yǎng)教師成為名師的專業(yè)能力。（二）加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)專家型、學(xué)者型教師，提升教師專業(yè)自信和尊嚴(yán)，提升教師的生活質(zhì)量，使教師過一種幸福的教育生活。二、工作目標(biāo)和任務(wù)總體目標(biāo)學(xué)校班子建設(shè)不斷加強，管理水平不斷提升，三年后；師資隊伍建設(shè)基本完成，教育教學(xué)能力和科研水平接近區(qū)一流水平；學(xué)校硬軟件建設(shè)投入逐年增加，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，三年后達到全市一流；教育教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階，三年后質(zhì)量綜合評價進入公辦校前三名。朋友有長處，你不用吹喇叭，大家都有眼睛，會看到的。但是一旦金牌在手，“讓”又得回歸。而且，這種促進非同一般，它發(fā)自內(nèi)心，顯得厚實、純正，是自信的表現(xiàn)。目標(biāo)錯了，還互相撐腰打氣，沖鋒陷陣，那結(jié)果只能使友情變質(zhì)，讓一對好朋友變成狼狽為奸的一丘之貉?；睿合嗷ス膭钍桥笥验g常有的事。相反如果你封鎖我，我封鎖你，大家都抱殘守缺，就只能是孤陋寡聞，久而久之人也就落伍了。而情感加深了，互學(xué)的吸引力就更強了。有人對現(xiàn)代中學(xué)生提出了交往的七互原則： 互學(xué)：朋友交往，自然會互相模仿，你不知不覺影響我，我潛移默化影響你，這是一種自覺不自覺的互學(xué)。很顯然，只有把握好了這些學(xué)習(xí)上的關(guān)鍵點，順利解決了這些問題，我們才能在通往高考的征途上少走彎路，順利晉級。希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。盡自己所能為班級、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。經(jīng)過高一年的學(xué)習(xí)，無論是從知識上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高，使自己已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，高二要乘勝追擊，全身心投入吸收大量知識，拓寬知識層面。對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。復(fù)旦師生謹(jǐn)記“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)；嚴(yán)守“文明、健康、團結(jié)、奮發(fā)”的校風(fēng)；力行“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，發(fā)場復(fù)旦精神，為民族的解放和振興，國家的建設(shè)和發(fā)展，社會的文明和進步作出重要貢獻。該校全校應(yīng)屆畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造的比例達59%（2006年58%），其中出國留學(xué)比例也繼續(xù)攀升，留學(xué)的高校幾乎覆蓋了哈佛、耶魯、牛津、劍橋等全球前50位名校。這時候我應(yīng)該趁高一學(xué)習(xí)生活不是特別緊張努力提高自己對于各科知識的認(rèn)識與理解，以便在之后的學(xué)習(xí)生活中更加輕松。高三進行全面復(fù)習(xí)階段。高中規(guī)劃目標(biāo)：考上同濟大學(xué)。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。第三：應(yīng)該客觀評價自己，及時查缺補漏。在談到高考成功的原因時，一位考入北京大學(xué)的高考狀元十分鄭重地說： “很多人把高考成功的原因總結(jié)成‘勤奮’兩個字，其實這并不準(zhǔn)確。漫漫人生，唯有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的被岸。要打破一種觀念，不要以為只有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人身上才有長處，學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀的人身上就沒有長處?；ネǎ航挥阎?，首先是情感互通，接著是信息互通。當(dāng)然，在信息交流中要學(xué)會識別信息，篩選信息，否則會被垃圾信息淹沒。同道而行，一方落后就要及時打氣加油，讓他跟上，繼續(xù)并肩而行?；ゴ伲哼@里說的“促”，可以理解為督促和催促?；プ專号笥言诶婷媲盎プ?，在榮譽面前互讓，都是高尚行為。這時候的“讓”是謙讓。你的喇叭聲使他陷于尷尬的境地，讓他手足無措，臉上掛什么表情都不好，這中學(xué)生交友要不斷地變換角色，這是在中學(xué)生成年之后充任社會角色的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)（1）學(xué)校管理方面：組建一支勇于擔(dān)當(dāng)、睿智嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作高效的管理團隊。校長是教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，校長要不斷學(xué)習(xí)國家政策，研究教育管理理論，高瞻遠矚，做好每年的教育教學(xué)規(guī)劃工作。學(xué)校第一重要的角色不是學(xué)生而是教師，能不斷產(chǎn)生名師的學(xué)校才是好學(xué)校，能不斷培養(yǎng)名師的學(xué)校才是真正的名校。