【正文】 。加油，我的高中三年。在高三要做大量的練習(xí)，還要經(jīng)常的考試，即每次的考試與練習(xí)都要有收獲，都要有認(rèn)真的總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，鞏固基礎(chǔ)，深化題型，循序漸進(jìn)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給未來(lái)的高二高三打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。高中三年的規(guī)劃：高一是適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)的一年。就業(yè)方面，該校本科畢業(yè)生炙手可熱，就業(yè)去向主要分布在所謂的熱門行業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)、戰(zhàn)略高新科技產(chǎn)業(yè)，即金融/IT/生物醫(yī)藥/經(jīng)貿(mào)/銀行/證券/期貨/投資/保險(xiǎn)和會(huì)計(jì)/法律/咨詢/新材料/航空航天等行業(yè)，達(dá)到50%。復(fù)旦大學(xué)是一所擁有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十個(gè)學(xué)科門類的綜合性研究型大學(xué)。該校歷史上擁有一大批學(xué)術(shù)大師和著名學(xué)者，在中國(guó)學(xué)術(shù)和教育史上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。其中非經(jīng)管類專業(yè)中有42%的畢業(yè)生去向?yàn)樗^的熱門行業(yè)。一、首先要認(rèn)識(shí)高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)特點(diǎn)的變化思維方法向理性層次躍遷知識(shí)內(nèi)容的整體數(shù)量劇增知識(shí)的獨(dú)立性大二、改變觀念。課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)上課要更加注意聽(tīng)。高二在高中階段具有承上啟下的作用。當(dāng)然高中三年一定不會(huì)輕松，這時(shí)候要有一個(gè)明確的目標(biāo)。第二篇：高中三年規(guī)劃高中三年規(guī)劃經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進(jìn)入了二中這所學(xué)校。上課能夠跟著老師來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)于不懂的能及時(shí)地請(qǐng)教老師。在接下來(lái)的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。我希望可以靠自己的勤奮努力在三年后進(jìn)入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。第四：保持樂(lè)觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)歸類，對(duì)原有知識(shí)的強(qiáng)化、深化、拓展、應(yīng)用。積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)與競(jìng)賽。他們有的是因?yàn)樵谖睦砜七x擇上犯了錯(cuò)誤；有的是因?yàn)椴粔蛑匾暷骋婚T科目，結(jié)果拉了后腿；有的是因?yàn)楦咭桓叨划?dāng)回事兒，到了高三才知道要努力；有的是因?yàn)楦呖记斑^(guò)于緊張??可見(jiàn)，他們?nèi)鄙俚牟⒉皇乔趭^，而是對(duì)高中三年學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃。這樣就不至于到高三下半學(xué)期還在為記不住基礎(chǔ)知識(shí)而頭疼：高二面臨分科時(shí)要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)謹(jǐn)慎選擇，否則到高三后悔也來(lái)不及；高三則應(yīng)注意如何為自己合理安排幾輪總復(fù)習(xí)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，等等。高中生涯主題曲——學(xué)習(xí)與生活學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是能力的培養(yǎng)。高中生同伴間的交往已經(jīng)開(kāi)始成年之后社會(huì)角色的試探?！毕蛉思覍W(xué)習(xí)，重要的不是向誰(shuí)學(xué)，而是發(fā)現(xiàn)可學(xué)的東西，只要能發(fā)現(xiàn)可學(xué)的東西，我不管你是誰(shuí)，不管你現(xiàn)在優(yōu)秀不優(yōu)秀，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)，多多益善。互學(xué)是友誼的基石，互學(xué)做得好，彼此的情感才會(huì)更加堅(jiān)實(shí)地加深。中學(xué)生時(shí)期，我們最應(yīng)該互通的是新的知識(shí)信息。這對(duì)朋友是一種最有力的提高和推動(dòng)。互助是應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短的，自己有所長(zhǎng)，要在互助中教朋友認(rèn)識(shí)，然后教他“取”，教他“補(bǔ)”，最后讓你的長(zhǎng)成為他的長(zhǎng)。但它不是互助的主要內(nèi)容，如果它成了互助的主要內(nèi)容，就降低友情的檔次了。目標(biāo)最好定在最后努力一下就能達(dá)到的水平線上。慫恿，首先是目標(biāo)錯(cuò)了。這時(shí)候，任何一方的成功都會(huì)對(duì)朋友產(chǎn)生“促”的作用，怎么敢懈怠麻痹呢?!朋友上去了，你能不分分秒秒較著勁地向前進(jìn)嗎?最好的較勁就是明著來(lái)。明著互促，能產(chǎn)生一種極為良好的心態(tài)，你追我追不上，我還可以幫你一把，樂(lè)于幫助對(duì)手趕上自己，它本身就是一種對(duì)自己的促進(jìn)。這話很響亮，但是真要做到卻不容易。這時(shí)候，你只有拼，才是對(duì)對(duì)手的尊重，對(duì)較量的尊重，如果有觀眾，這才是對(duì)觀眾的尊重。這其實(shí)也是一個(gè)揚(yáng)彼褒己的策略。互敬不要敬在口頭，而要敬在心里?；ゾ匆膊辉谘赞o，而在互學(xué)的行動(dòng)中。全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。（2）師資隊(duì)伍建設(shè)方面：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立一批愛(ài)崗敬業(yè)的教師典型，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神得到進(jìn)一步提高；完善教師激勵(lì)機(jī)制，組建教師研修團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)教師切實(shí)進(jìn)行校本研究，改革課堂，建設(shè)有效的、富有特色的課程體系，從而提高教師的專業(yè)水平。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工加快學(xué)校改革和發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是保證學(xué)校穩(wěn)定、不斷提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。深入教學(xué)第一線，了解師生的實(shí)際問(wèn)題和真實(shí)想法，切實(shí)愿意為師生辦實(shí)事。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，走學(xué)者型、專家型之路，以自身的學(xué)術(shù)能力和道德情操來(lái)團(tuán)結(jié)同事共同奮斗。一定要提升教師尤其是一線教師的職業(yè)自豪感和榮譽(yù)感。“引進(jìn)來(lái)”，聘請(qǐng)本市名師與我校教師結(jié)對(duì)子，形成跨校聯(lián)合教研幫扶關(guān)系。教師的價(jià)值與精彩現(xiàn)在課堂，提高課堂教學(xué)效果是校本教研的主攻目標(biāo)，組織開(kāi)展課堂教學(xué)系列競(jìng)賽活動(dòng)，讓教研活動(dòng)深入到教師的課堂教學(xué)中，成為教師日常教學(xué)行為的引領(lǐng)，成為教師提高教學(xué)能力的重要渠道；組織開(kāi)展教學(xué)技能大比武，普通話、粉筆字、教具制作、課件制作、課程設(shè)計(jì)等等展示教師的基本素質(zhì)。實(shí)行課堂精講制，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，學(xué)校教研組（或備課組）定期組織實(shí)施組內(nèi)聽(tīng)課、集中評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，且每次要