【正文】 年學習的總體規(guī)劃。高中生涯主題曲——學習與生活學習的重點是能力的培養(yǎng)?！毕蛉思覍W習，重要的不是向誰學，而是發(fā)現(xiàn)可學的東西，只要能發(fā)現(xiàn)可學的東西，我不管你是誰，不管你現(xiàn)在優(yōu)秀不優(yōu)秀，我發(fā)現(xiàn)一點，學習一點，多多益善。中學生時期，我們最應該互通的是新的知識信息?；ブ菓撊￠L補短的，自己有所長，要在互助中教朋友認識，然后教他“取”，教他“補”，最后讓你的長成為他的長。目標最好定在最后努力一下就能達到的水平線上。這時候，任何一方的成功都會對朋友產(chǎn)生“促”的作用，怎么敢懈怠麻痹呢?!朋友上去了，你能不分分秒秒較著勁地向前進嗎?最好的較勁就是明著來。這話很響亮，但是真要做到卻不容易。這其實也是一個揚彼褒己的策略?；ゾ匆膊辉谘赞o，而在互學的行動中。（2）師資隊伍建設方面：加強師德師風建設，樹立一批愛崗敬業(yè)的教師典型，使廣大教師愛崗敬業(yè)精神得到進一步提高；完善教師激勵機制，組建教師研修團隊，激勵教師切實進行校本研究，改革課堂，建設有效的、富有特色的課程體系，從而提高教師的專業(yè)水平。深入教學第一線，了解師生的實際問題和真實想法，切實愿意為師生辦實事。一定要提升教師尤其是一線教師的職業(yè)自豪感和榮譽感。教師的價值與精彩現(xiàn)在課堂，提高課堂教學效果是校本教研的主攻目標，組織開展課堂教學系列競賽活動，讓教研活動深入到教師的課堂教學中，成為教師日常教學行為的引領，成為教師提高教學能力的重要渠道；組織開展教學技能大比武，普通話、粉筆字、教具制作、課件制作、課程設計等等展示教師的基本素質(zhì)。形成人人爭代課，人人爭代高考班的良好態(tài)勢。對一些經(jīng)分析學生錯誤率比較高的題目，教師應寧愿放慢一些講評速度，也應布置一些相應的二次練習，讓學生當場復習鞏固。學校要堅持各學科備課組每周開展一次備課組活動，各科錯開活動時間，每次活動學校教務、科研處等部門行政干部蹲科下到備課組去指導、引領和把關，以保證備課組活動的效果。2．開展名師大講堂和讀書活動。一方面學校要加緊培養(yǎng)青年教師，建立青年教師成長考核獎勵機制，使之盡快成長；另一方面要加快人事制度改革步伐，在校內(nèi)實行績效工資并拉開差距，同時開通優(yōu)秀人才引進直通車，到國內(nèi)知名大學招聘一批高素質(zhì)專業(yè)人才，為學校注入新鮮血液。三年內(nèi)學校爭取和名校合作，形成名校效應。貧困學生滿意率達半分之百。（二）教師發(fā)展教師職業(yè)道德建設工作有明顯進步，師德良好率、優(yōu)秀率、學生家長和學生滿意率逐年提高。一是建設學生澡堂和洗衣房，解決學生的后顧之憂，二是重修學生廁所，解決臟亂差的現(xiàn)狀，三是解決年輕教師住房問題，讓教師能以校為家，安居樂業(yè)。同時大力開展讀書活動，拓寬學生知識面。5．重視學生心理健康教育，逐步對學生建立心理檔案，加強心理健康咨詢，開展系列心理健康教育活動，促進學生健康成長。課堂教學效果的好與差，直接決定教學質(zhì)量的好與差。（三）抓好教學常規(guī)工作，實施精細化管理教學工作是學校的中心工作，教學工作的正常有序高效，直接影響學校的辦學質(zhì)量。三年內(nèi)要形成高效課堂模式。1．搭建學習的平臺。班子成員要不斷開展研究工作，針對各自的工作領域找問題，想辦法，切實做好本職工作。2018年高考比上年的達線人數(shù)翻一番，以后逐年提升，三年后高考達線人數(shù)突破百人大關，在社會上造成轟動效應，徹底改變學校的被動局面。它會讓我們一生受益使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我的人生變得靚麗多彩！第四篇：高中三年規(guī)劃高中教育發(fā)展三年規(guī)劃一、指導思想以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀以及習近平談治國理政新思想為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨；以全面實施素質(zhì)教育、提高高中教育教學質(zhì)量為目的?；ゾ矗号笥鸦ゾ矗F在得體。對手就是要毫不相讓地較量。走在前的對走在后的是一種“促”，走在后的宣布一聲我要超過你，對走在前的也是一種“促”。這樣做，目標似乎不夠輝煌，但是朋友的腳步是在步步攀升，只要再接再厲，就會讓人刮目相看的。這樣互助，就能形成你追我趕之勢，兩人共同提高了。作為朋友，能夠把自己最新得到的某一點新知識、新信息準確、快捷地傳遞給對方，不僅會豐富對方的知識庫存，而且還會促進雙方的情感。重要的是發(fā)現(xiàn)。總體來看，較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。高中每一階段的學習重心、學習方法、復習節(jié)奏、學習強度、學習心態(tài)等，都會根據(jù)學習內(nèi)容和進度的變化而有所不同。盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。第一：我必須要做到專心聽課，課后認真仔細地完成老師布置的作業(yè)，常做練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。我還要激發(fā)出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)；三、應該客觀評價自己，及時查漏補缺。有了這個目標，堅定的朝著目標前進，你才有肯能實現(xiàn)自己的理想，擁