【正文】 貧困學(xué)生滿意率達(dá)半分之百。完成教師辦公室改造，完成辦公條件改善工作。重視干部和教師培訓(xùn)、中層以上干部培養(yǎng)率、教師年培養(yǎng)率、新一輪教師職務(wù)培訓(xùn)達(dá)到半分之百。（二）教師發(fā)展教師職業(yè)道德建設(shè)工作有明顯進(jìn)步，師德良好率、優(yōu)秀率、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生滿意率逐年提高。三年內(nèi)學(xué)校爭(zhēng)取和名校合作，形成名校效應(yīng)。5．學(xué)校要根據(jù)教育需要，逐步更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，添置實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，以滿足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的需要；更新圖書(shū)資料，添置新書(shū)等。隨著現(xiàn)代化教學(xué)進(jìn)程的加快，我校現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段相對(duì)落后，為順應(yīng)新課改要求，學(xué)校要統(tǒng)籌安排，逐步在教室裝備多媒體，為每位教師配備一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)電子化辦公。一是建設(shè)學(xué)生澡堂和洗衣房，解決學(xué)生的后顧之憂，二是重修學(xué)生廁所，解決臟亂差的現(xiàn)狀，三是解決年輕教師住房問(wèn)題，讓教師能以校為家，安居樂(lè)業(yè)。一方面學(xué)校要加緊培養(yǎng)青年教師，建立青年教師成長(zhǎng)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使之盡快成長(zhǎng)；另一方面要加快人事制度改革步伐，在校內(nèi)實(shí)行績(jī)效工資并拉開(kāi)差距，同時(shí)開(kāi)通優(yōu)秀人才引進(jìn)直通車，到國(guó)內(nèi)知名大學(xué)招聘一批高素質(zhì)專業(yè)人才，為學(xué)校注入新鮮血液。為每校每班每生提供診斷和評(píng)價(jià)，開(kāi)展多種形式的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，如趨勢(shì)預(yù)警型評(píng)價(jià)、對(duì)比發(fā)展型評(píng)價(jià)、差異比較型評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)增值型評(píng)價(jià)、個(gè)體診斷型評(píng)價(jià)、目標(biāo)導(dǎo)向型評(píng)價(jià)等。要建立“看起點(diǎn)、比進(jìn)步”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。同時(shí)大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面。2．開(kāi)展名師大講堂和讀書(shū)活動(dòng)。為檢驗(yàn)興趣小組及培優(yōu)扶尖開(kāi)展情況，縣里每年上半年舉行高一、高二年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽和電腦作品制作比賽并取縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。要認(rèn)真選拔尖子學(xué)生參加高三的全國(guó)數(shù)、理、化、生奧賽及全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，參賽名單在縣里組織的比賽中擇優(yōu)選拔。5．重視學(xué)生心理健康教育，逐步對(duì)學(xué)生建立心理檔案，加強(qiáng)心理健康咨詢，開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校要堅(jiān)持各學(xué)科備課組每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)，各科錯(cuò)開(kāi)活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)學(xué)校教務(wù)、科研處等部門(mén)行政干部蹲科下到備課組去指導(dǎo)、引領(lǐng)和把關(guān)，以保證備課組活動(dòng)的效果。通過(guò)總結(jié)評(píng)價(jià)，反饋矯正，有效掌握教學(xué)質(zhì)量。3．抓好聯(lián)考，適時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)效果的好與差，直接決定教學(xué)質(zhì)量的好與差。對(duì)一些經(jīng)分析學(xué)生錯(cuò)誤率比較高的題目，教師應(yīng)寧愿放慢一些講評(píng)速度，也應(yīng)布置一些相應(yīng)的二次練習(xí)，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)復(fù)習(xí)鞏固。教師在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以點(diǎn)撥為主，幫助學(xué)生將知識(shí)歸類成線，基本原則是教師少講、學(xué)生多參與，最大限度地應(yīng)用啟發(fā)式教育方法。1．高三年級(jí)要抓好有效復(fù)習(xí)、有效考試、有效試卷講評(píng)與分析三個(gè)環(huán)節(jié)。（三）抓好教學(xué)常規(guī)工作，實(shí)施精細(xì)化管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)工作的正常有序高效，直接影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。形成人人爭(zhēng)代課，人人爭(zhēng)代高考班的良好態(tài)勢(shì)。對(duì)于落聘的教師實(shí)行待崗培訓(xùn)制度。實(shí)行課堂精講制，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，學(xué)校教研組（或備課組）定期組織實(shí)施組內(nèi)聽(tīng)課、集中評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，且每次要實(shí)行簽到、進(jìn)行考評(píng)。三年內(nèi)要形成高效課堂模式。教師的價(jià)值與精彩現(xiàn)在課堂，提高課堂教學(xué)效果是校本教研的主攻目標(biāo)，組織開(kāi)展課堂教學(xué)系列競(jìng)賽活動(dòng)，讓教研活動(dòng)深入到教師的課堂教學(xué)中，成為教師日常教學(xué)行為的引領(lǐng)，成為教師提高教學(xué)能力的重要渠道；組織開(kāi)展教學(xué)技能大比武，普通話、粉筆字、教具制作、課件制作、課程設(shè)計(jì)等等展示教師的基本素質(zhì)。充分利用發(fā)達(dá)地區(qū)的培訓(xùn)資源，派遣骨干教師“留學(xué)進(jìn)修”，借力發(fā)達(dá)地區(qū)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校改革的進(jìn)程?！耙M(jìn)來(lái)”，聘請(qǐng)本市名師與我校教師結(jié)對(duì)子，形成跨校聯(lián)合教研幫扶關(guān)系。1．搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。一定要提升教師尤其是一線教師的職業(yè)自豪感和榮譽(yù)感。學(xué)校第一重要的角色不是學(xué)生而是教師，能不斷產(chǎn)生名師的學(xué)校才是好學(xué)校，能不斷培養(yǎng)名師的學(xué)校才是真正的名校。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，走學(xué)者型、專家型之路，以自身的學(xué)術(shù)能力和道德情操來(lái)團(tuán)結(jié)同事共同奮斗。班子成員要不斷開(kāi)展研究工作，針對(duì)各自的工作領(lǐng)域找問(wèn)題，想辦法，切實(shí)做好本職工作。深入教學(xué)第一線，了解師生的實(shí)際問(wèn)題和真實(shí)想法，切實(shí)愿意為師生辦實(shí)事。校長(zhǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)國(guó)家政策，研究教育管理理論，高瞻遠(yuǎn)矚，做好每年的教育教學(xué)規(guī)劃工作。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工加快學(xué)校改革和發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是保證學(xué)校穩(wěn)定、不斷提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。2018年高考比上年的達(dá)線人數(shù)翻一番，以后逐年提升，三年后高考達(dá)線人數(shù)突破百人大關(guān)，在社會(huì)上造成轟動(dòng)效應(yīng)，徹底改變學(xué)校的被動(dòng)局面。（2）師資隊(duì)伍建設(shè)方面：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立一批愛(ài)崗敬業(yè)的教師典型，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神得到進(jìn)一步提高；完善教師激勵(lì)機(jī)制，組建教師研修團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)教師切實(shí)進(jìn)行校本研究，改革課堂，建設(shè)有效的、富有特色的課程體系，從而提高教師的專業(yè)水平。具體目標(biāo)（1）學(xué)校管理方面：組建一支勇于擔(dān)當(dāng)、睿智嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作高效的管理團(tuán)隊(duì)